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冯叔,您焦虑吗?

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微信admin 发起了问题 • 1 人关注 • 0 个回复 • 223 次浏览 • 2018-01-06 13:49 • 来自相关话题

高人是如何交朋友的!(经典)

微信admin 发表了文章 • 0 个评论 • 206 次浏览 • 2018-01-06 13:45 • 来自相关话题

小时候经常听长辈们说一句话:人一辈子难得交一两个真正的朋友。




当时年纪小,心想:你们就是认识的人太少了呗。




后来年纪大一点,懂得一点人际关系的秘密,猜测他们这么说可能是想向对方表达:你这个朋友很珍贵。是一句客气话。




当经历过更多事情之后,越来越发现这句话有道理,也许人都是孤独的吧,很难向别人真正敞开心扉。




又或许,首先自己得成为值得深交的人,这样你才有机会交到更多的真朋友。




那么,什么样的人值得深交呢?

 01 

既能共苦,又能同甘




与想象中不同的是,共苦往往容易,因为大家条件境遇都不好,不共苦也没办法。




而同甘有时候却很难,多少共同创业者反目,不是因为不能一块吃苦,而是经受不住成功后利益分配的考验。




能在利益面前依然保持平和理智的内心,并与你分享的人,值得交往。

不嫉妒你的优点,又能容忍你的缺点




你的优点,真心为你感到骄傲;你有缺点,不会因此而嫌弃你,而是真诚地提醒你改善。




如果不是原则问题,即使不改善也依然会与你交往。




这样的人,说明是个与人为善的人,值得交往。

 03 

有孝心,有大义




有孝心的人,是懂得感恩的人。




父母永远是我们最大的恩人,如果连孝敬父母都做不到,很难想象这个人在危急时刻不会摆你一刀。




孝敬父母不是做在表面,而是能用长期的行动关心父母陪伴父母,在关键时刻能把父母放在第一位。

正直真诚




做人正直,不藏私心,甚至有时候为了正直会得罪你,但正说明这样的人内心是有分寸有原则的。




今天能为了正直得罪你,明天才有可能为了你们的友谊不惜一切保护你。




遇到正直真诚的人,不要被他们冰冷的表面吓跑,这种人值得交往。

 05 

人格独立,内心强大




有自己独立的人格,不会因为对方的身份地位而改变态度。




跟乞丐可一起吃饭,并且真心不厌恶他们;跟高官可以平静交谈而不迎合谄媚他们;跟普通劳动者可以真心交谈不嫌弃他们……




这样的人,假使你有一天落魄了,一定会伸出一只手拉你一把;如果你有一天发达了,他依然会指出你的不足,防止你飘起来。




这是真正内心强大的人,值得交往。


 06 

心有灵犀,无需多言




无需过多的语言,也能理解你,说明跟你有相近的人生观、世界观、价值观。




跟这样的朋友交往,你会觉得很轻松,即使产生矛盾也能轻易化解。




最后,如果你想要交到值得深交的朋友,首先你得成为值得深交的人。




共勉! 查看全部
小时候经常听长辈们说一句话:人一辈子难得交一两个真正的朋友。




当时年纪小,心想:你们就是认识的人太少了呗。




后来年纪大一点,懂得一点人际关系的秘密,猜测他们这么说可能是想向对方表达:你这个朋友很珍贵。是一句客气话。




当经历过更多事情之后,越来越发现这句话有道理,也许人都是孤独的吧,很难向别人真正敞开心扉。




又或许,首先自己得成为值得深交的人,这样你才有机会交到更多的真朋友。




那么,什么样的人值得深交呢?

 01 

既能共苦,又能同甘




与想象中不同的是,共苦往往容易,因为大家条件境遇都不好,不共苦也没办法。




而同甘有时候却很难,多少共同创业者反目,不是因为不能一块吃苦,而是经受不住成功后利益分配的考验。




能在利益面前依然保持平和理智的内心,并与你分享的人,值得交往。

不嫉妒你的优点,又能容忍你的缺点




你的优点,真心为你感到骄傲;你有缺点,不会因此而嫌弃你,而是真诚地提醒你改善。




如果不是原则问题,即使不改善也依然会与你交往。




这样的人,说明是个与人为善的人,值得交往。

 03 

有孝心,有大义




有孝心的人,是懂得感恩的人。




父母永远是我们最大的恩人,如果连孝敬父母都做不到,很难想象这个人在危急时刻不会摆你一刀。




孝敬父母不是做在表面,而是能用长期的行动关心父母陪伴父母,在关键时刻能把父母放在第一位。

正直真诚




做人正直,不藏私心,甚至有时候为了正直会得罪你,但正说明这样的人内心是有分寸有原则的。




今天能为了正直得罪你,明天才有可能为了你们的友谊不惜一切保护你。




遇到正直真诚的人,不要被他们冰冷的表面吓跑,这种人值得交往。

 05 

人格独立,内心强大




有自己独立的人格,不会因为对方的身份地位而改变态度。




跟乞丐可一起吃饭,并且真心不厌恶他们;跟高官可以平静交谈而不迎合谄媚他们;跟普通劳动者可以真心交谈不嫌弃他们……




这样的人,假使你有一天落魄了,一定会伸出一只手拉你一把;如果你有一天发达了,他依然会指出你的不足,防止你飘起来。




这是真正内心强大的人,值得交往。


 06 

心有灵犀,无需多言




无需过多的语言,也能理解你,说明跟你有相近的人生观、世界观、价值观。




跟这样的朋友交往,你会觉得很轻松,即使产生矛盾也能轻易化解。




最后,如果你想要交到值得深交的朋友,首先你得成为值得深交的人。




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深到骨子里的教养,是从不做这件事

微信admin 发表了文章 • 0 个评论 • 131 次浏览 • 2017-12-18 09:56 • 来自相关话题

Kyle每天走到公司楼下,总能看到一个派传单的阿姨,别人大多面无表情,直接把传单塞到你手上,可阿姨每次都是双手递上,不管别人有没有拿,她都是耐心地笑着说谢谢。




虽然只是一个小细节,但给人感觉特别舒服,大概这就是教养的魅力所在吧。你对教养的理解是怎样的呢?也许今天这篇文章会带给你不一样的思考。
 
作家李尚龙讲过这样一件小事:


 

有一次,他在地铁里捧着一本莫言的《丰乳肥臀》,一个路人看了一眼书名,然后很鄙视地摇了摇头。

 

路人也许在想:这家伙竟然敢在公开场合看黄书。




还有一次,李尚龙在教师休息室里捧着一本《希望永远都在》。

 

一个老师走了进来,看到了他,再看了一眼书名,用很嘲弄的口气说:“你也看鸡汤啊。”

 

那个老师不知道的是,《希望永远都在》是一本讲柬埔寨历史的书,只是名字像鸡汤而已。书里面的故事,血淋淋的,让人思考着世界的变革和柬埔寨的过去。

 

生活中,有太多人喜欢站在自己的角度和立场去评判他人。

 

在不了解事实的情况下,以己度人,妄加评论。

 

但是凭什么呢?

 

看过这样一句话:

 

一个人最大的恶意,就是把自己的理解强加于别人,把所有的结果理所当然用自己的过程来解释,并一直认为自己是正确的。

 

就像之前,上海俩姑娘蹲在地上等地铁,被人拍照曝光到微博,评价其“不雅观”、“没教养”。

 

可你怎么知道人家不是走很久很累了,或是身体有不适呢?

 

还有电影《搜索》中的高圆圆,因拒绝给老大爷让座,被众人集体指责其道德沦丧。

 

可他们并不知道,上公交车之前的她,刚得知自己罹患癌症,心灰意冷、沉浸在惊愕与恐惧之中。

 

现实生活中,这样的事情还少吗?

 

《庄子》有云:子非鱼,焉知鱼之乐?

 

不了解他人,就不要轻易下结论。

 

深到骨子里的教养,就是从不随意评价他人。
 
 
电视剧《匹诺曹》中,有一集让我印象深刻。

 

健身房里,一位大妈因为运动过度,心脏麻痹而死。

 

她曾是体重超过90公斤的重度肥胖者,死亡前,体重已经减到了70多公斤。

 

所有人都在好奇她为什么要这样不顾一切减肥,甚至不惜搭上自己的性命。

 

媒体记者们来健身房取材,健身房的员工纷纷贡献出自己的八卦:

 

“大妈的前夫两个月前再婚了,而且据说对象是一个特别苗条漂亮的女人。”

 

“她肯定是因此深受刺激,才决定狠下心来减肥的吧。”

 

于是,在没搞清事实真相以前,媒体以“切勿因爱美而过度减肥”为主题,播送了一期新闻。

 

然而,他们不知道,大妈拼命减肥的背后,有着多么悲伤的理由:

 

大妈和前夫有一个在读高中的女儿,由前夫抚养。

 

两个月前,女儿被查出肝硬化已经到了末期,只有接受肝移植才能活下去。

 

大妈的血型和女儿一样,但是医生说大妈得了脂肪肝,只有减重30公斤,才能进行移植。

 

于是,为了在短期内迅速减重,大妈没日没夜地在健身房内跑步,只为了救她最爱的女儿。

 

正如男主所说:不管自己的话有多大分量,就信口胡言的人,实在太可怕。
 
 
我们总是太喜欢先入为主了,太喜欢用自己的偏见去揣测、衡量别人。

 

但其实我们根本不了解别人曾经有过怎样的经历,心中有怎样的痛处。

 

我曾路过深夜的小酒馆,看到趴在门口痛哭的上班族;

 

也曾见过地铁站里,一边抹眼泪一边拎着高跟鞋光脚跑下楼梯的姑娘;

 

还有在食堂里,顿顿就着免费的例汤啃馒头的少年。

 

不是谁都有资格活得轻盈,也没有谁能够对他人的遭遇感同身受。

 

小说《了不起的盖茨比》的开篇有这样一段话:

 

我年纪还轻,阅历不深的时候,我父亲教导过我一句话,我至今还念念不忘。

 

“每逢你想要批评任何人的时候,”他对我说,“你就记住,这个世界上所有的人,并不是个个都有过你拥有的那些优越条件。”

 

就像微博上流传过的一段话:

 

我们生活在不同的世界,你生活在一艘豪华的大船上,船上什么都有,有一辈子喝不完的美酒,还有许多跟你一样幸运登船的人。

 

而我抓着一块浮木努力漂啊漂,海浪一波一波拍过来,怎么躲也躲不掉,随时都有被淹死的危险,还要担惊受怕有没有鲨鱼经过。

 

你还问我:为什么不抽空看看海上美丽的风景?

 

这一生,太多人都是在负重前行。你永远都不会知道别人经历了什么,因此也不要妄自评价。
 
 
近几年,越来越多的人喜欢看《奇葩说》。

 

大家爱看的,其实不止是酣畅淋漓的辩论、打动人心的金句,还有对不同观点的接纳、思考,对事物不同层面的认知。

 

就像马东所说,《奇葩说》最大的意义,便是让观众看到:

 

任何一件事从不同的角度切入,都会有不同的观点和认知,甚至是截然相反的论断。

 

我们自以为做出了公正的判断,其实往往都带有自己的主观色彩。

 

我们会因为某些蛛丝马迹,就轻易给别人贴上标签:“凤凰男”、“绿茶婊”,还有各种地域黑。

 

但每个人各有自己的生活取向和价值选择,不要做他人生活的审判者。

 

韩寒说过一句话:

 

如果你不了解,你就闭嘴,因为你永远不知道别人经历过什么;如果你了解,那你就更应该闭嘴。

 

在没了解事实真相之前,先别急着站队。你的一句恶意揣测,也许对当事人来说会造成无法磨灭的痛苦。

 

所以说,深到骨子里的教养,是从不随意评价他人。

 

即使看破,也能不说破,明白对方心中所苦,又给人留以体面,是做人的一种境界。




李尚龙说:我们是人类,却不是一类人。

 

每个人有每个人的活法,谁都没有权利去指手画脚。

 

看见优秀的人欣赏,看见落魄的人也不轻视。

 

层次越高的人,越喜欢专注自身,而不是评价他人。

 

就像很多人爱王菲,不只是爱她的歌,爱她的电影,更因为她活出了一个率性的自己。

 

不去讨好世界,也不去评论是非。

 

做好自己就行,爱谁谁。

 

杨绛先生说:世界是自己的,与他人无关。

 

当你知道,你并没有被赋予对他人进行论断评价的权利时,你会发现自己有了更多的精力和时间去专注自己的事。

 

人生最曼妙的风景,是内心的淡定与从容。专注自身,你会拥有更广阔的天空。
 
 
最后,想和大家分享一个小故事。

 

一位画家做过一个试验:

 

请人指出他一幅画的缺点,结果被贬低得一无是处;

 

次日,他又请人指出同一幅画的优点,结果被夸得十全十美。

 

他得出结论:永远有人欣赏你,也永远有人批评你。安心画好自己的画就好。

 

不随便评价他人,是一种修养。

 

而不活在别人的评价里,是一种修行。

 

共勉。




◆文章来源:小椰子,个人微信公众号:小椰子专栏。本文首发于精读微信公号(ID:jingdu999)。

◆商务合作:合作微信:kylehello001




#Kyle唠叨话#

001 语言是把双刃剑,表达爱意时能让人如沐春风,表达伤害时,也能杀人不见血。

002 与其在不了解的情况下对别人指手划脚,不如低下头来,多看看自己。

003 觉得Kyle讲得对的,记得点赞和转发。 查看全部
Kyle每天走到公司楼下,总能看到一个派传单的阿姨,别人大多面无表情,直接把传单塞到你手上,可阿姨每次都是双手递上,不管别人有没有拿,她都是耐心地笑着说谢谢。




虽然只是一个小细节,但给人感觉特别舒服,大概这就是教养的魅力所在吧。你对教养的理解是怎样的呢?也许今天这篇文章会带给你不一样的思考。
 
作家李尚龙讲过这样一件小事:


 

有一次,他在地铁里捧着一本莫言的《丰乳肥臀》,一个路人看了一眼书名,然后很鄙视地摇了摇头。

 

路人也许在想:这家伙竟然敢在公开场合看黄书。




还有一次,李尚龙在教师休息室里捧着一本《希望永远都在》。

 

一个老师走了进来,看到了他,再看了一眼书名,用很嘲弄的口气说:“你也看鸡汤啊。”

 

那个老师不知道的是,《希望永远都在》是一本讲柬埔寨历史的书,只是名字像鸡汤而已。书里面的故事,血淋淋的,让人思考着世界的变革和柬埔寨的过去。

 

生活中,有太多人喜欢站在自己的角度和立场去评判他人。

 

在不了解事实的情况下,以己度人,妄加评论。

 

但是凭什么呢?

 

看过这样一句话:

 

一个人最大的恶意,就是把自己的理解强加于别人,把所有的结果理所当然用自己的过程来解释,并一直认为自己是正确的。

 

就像之前,上海俩姑娘蹲在地上等地铁,被人拍照曝光到微博,评价其“不雅观”、“没教养”。

 

可你怎么知道人家不是走很久很累了,或是身体有不适呢?

 

还有电影《搜索》中的高圆圆,因拒绝给老大爷让座,被众人集体指责其道德沦丧。

 

可他们并不知道,上公交车之前的她,刚得知自己罹患癌症,心灰意冷、沉浸在惊愕与恐惧之中。

 

现实生活中,这样的事情还少吗?

 

《庄子》有云:子非鱼,焉知鱼之乐?

 

不了解他人,就不要轻易下结论。

 

深到骨子里的教养,就是从不随意评价他人。
 
 
电视剧《匹诺曹》中,有一集让我印象深刻。

 

健身房里,一位大妈因为运动过度,心脏麻痹而死。

 

她曾是体重超过90公斤的重度肥胖者,死亡前,体重已经减到了70多公斤。

 

所有人都在好奇她为什么要这样不顾一切减肥,甚至不惜搭上自己的性命。

 

媒体记者们来健身房取材,健身房的员工纷纷贡献出自己的八卦:

 

“大妈的前夫两个月前再婚了,而且据说对象是一个特别苗条漂亮的女人。”

 

“她肯定是因此深受刺激,才决定狠下心来减肥的吧。”

 

于是,在没搞清事实真相以前,媒体以“切勿因爱美而过度减肥”为主题,播送了一期新闻。

 

然而,他们不知道,大妈拼命减肥的背后,有着多么悲伤的理由:

 

大妈和前夫有一个在读高中的女儿,由前夫抚养。

 

两个月前,女儿被查出肝硬化已经到了末期,只有接受肝移植才能活下去。

 

大妈的血型和女儿一样,但是医生说大妈得了脂肪肝,只有减重30公斤,才能进行移植。

 

于是,为了在短期内迅速减重,大妈没日没夜地在健身房内跑步,只为了救她最爱的女儿。

 

正如男主所说:不管自己的话有多大分量,就信口胡言的人,实在太可怕。
 
 
我们总是太喜欢先入为主了,太喜欢用自己的偏见去揣测、衡量别人。

 

但其实我们根本不了解别人曾经有过怎样的经历,心中有怎样的痛处。


 

我曾路过深夜的小酒馆,看到趴在门口痛哭的上班族;

 

也曾见过地铁站里,一边抹眼泪一边拎着高跟鞋光脚跑下楼梯的姑娘;

 

还有在食堂里,顿顿就着免费的例汤啃馒头的少年。

 

不是谁都有资格活得轻盈,也没有谁能够对他人的遭遇感同身受。

 

小说《了不起的盖茨比》的开篇有这样一段话:

 

我年纪还轻,阅历不深的时候,我父亲教导过我一句话,我至今还念念不忘。

 

“每逢你想要批评任何人的时候,”他对我说,“你就记住,这个世界上所有的人,并不是个个都有过你拥有的那些优越条件。”

 

就像微博上流传过的一段话:

 

我们生活在不同的世界,你生活在一艘豪华的大船上,船上什么都有,有一辈子喝不完的美酒,还有许多跟你一样幸运登船的人。

 

而我抓着一块浮木努力漂啊漂,海浪一波一波拍过来,怎么躲也躲不掉,随时都有被淹死的危险,还要担惊受怕有没有鲨鱼经过。

 

你还问我:为什么不抽空看看海上美丽的风景?

 

这一生,太多人都是在负重前行。你永远都不会知道别人经历了什么,因此也不要妄自评价。
 
 
近几年,越来越多的人喜欢看《奇葩说》。

 

大家爱看的,其实不止是酣畅淋漓的辩论、打动人心的金句,还有对不同观点的接纳、思考,对事物不同层面的认知。

 

就像马东所说,《奇葩说》最大的意义,便是让观众看到:

 

任何一件事从不同的角度切入,都会有不同的观点和认知,甚至是截然相反的论断。

 

我们自以为做出了公正的判断,其实往往都带有自己的主观色彩。

 

我们会因为某些蛛丝马迹,就轻易给别人贴上标签:“凤凰男”、“绿茶婊”,还有各种地域黑。

 

但每个人各有自己的生活取向和价值选择,不要做他人生活的审判者。


 

韩寒说过一句话:

 

如果你不了解,你就闭嘴,因为你永远不知道别人经历过什么;如果你了解,那你就更应该闭嘴。

 

在没了解事实真相之前,先别急着站队。你的一句恶意揣测,也许对当事人来说会造成无法磨灭的痛苦。

 

所以说,深到骨子里的教养,是从不随意评价他人。

 

即使看破,也能不说破,明白对方心中所苦,又给人留以体面,是做人的一种境界。




李尚龙说:我们是人类,却不是一类人。

 

每个人有每个人的活法,谁都没有权利去指手画脚。

 

看见优秀的人欣赏,看见落魄的人也不轻视。

 

层次越高的人,越喜欢专注自身,而不是评价他人。


 

就像很多人爱王菲,不只是爱她的歌,爱她的电影,更因为她活出了一个率性的自己。

 

不去讨好世界,也不去评论是非。

 

做好自己就行,爱谁谁。

 

杨绛先生说:世界是自己的,与他人无关。

 

当你知道,你并没有被赋予对他人进行论断评价的权利时,你会发现自己有了更多的精力和时间去专注自己的事。

 

人生最曼妙的风景,是内心的淡定与从容。专注自身,你会拥有更广阔的天空。
 
 
最后,想和大家分享一个小故事。

 

一位画家做过一个试验:

 

请人指出他一幅画的缺点,结果被贬低得一无是处;

 

次日,他又请人指出同一幅画的优点,结果被夸得十全十美。

 

他得出结论:永远有人欣赏你,也永远有人批评你。安心画好自己的画就好。

 

不随便评价他人,是一种修养。

 

而不活在别人的评价里,是一种修行。


 

共勉。




◆文章来源:小椰子,个人微信公众号:小椰子专栏。本文首发于精读微信公号(ID:jingdu999)。

◆商务合作:合作微信:kylehello001




#Kyle唠叨话#

001 语言是把双刃剑,表达爱意时能让人如沐春风,表达伤害时,也能杀人不见血。

002 与其在不了解的情况下对别人指手划脚,不如低下头来,多看看自己。

003 觉得Kyle讲得对的,记得点赞和转发。

定期扔这3样东西,你会活得更高级

微信admin 发表了文章 • 0 个评论 • 118 次浏览 • 2017-12-17 16:33 • 来自相关话题

1845年,美国作家梭罗只身来到瓦尔登湖,自己搭建了一间小木屋。




独居2年零2个月零2天后,他悟出了这样一个道理:“如果一个人,能满足于基本生活所需,便可以更从容、更充实地享受人生。”




苏轼,一生坎坷,官海沉浮。被贬黄州时,一日与友人共游南山。友人招待野菜,苏轼尝后,不禁慨叹:




“人间有味是清欢。”




在这个物欲横流的时代,每个人都渴望能拥有更多。然而,返璞归真,才能让自己清空杂念,过简单清爽的生活。




从物质、到精神,人生的每个维度都可以删繁就简。随着你定期扔掉不需要的东西,你会越来越清楚:什么才是你真正在乎的。
 
01

放弃无用的社交




在网易云音乐里曾经看过这样一条戳心的评论:




到了一定年龄,必须扔掉四样东西:没意义的酒局,不爱你的人,看不起你的亲戚,虚情假意的朋友。




我曾遇到过这样一类人,总是将“人脉”二字挂在嘴边,最大的爱好就是炫耀自己有多少微信好友。




刷朋友圈时总能看到:今天他又参加了哪些大咖的聚会,昨天又在KTV的某某包厢喝到不省人事......不管是什么酒局都能看到他的影子。




然而,所谓的人脉,不是集邮,并不是靠几次酒局就能建立起来的。更多时候,你会发现,自己付出时间和精力去维护的,都是无用的社交。
 
你花尽心思想要从你认识的人中榨取利用价值,到头来也许会发现:人家根本没把你放在眼里。




作家李尚龙说:如果你自己不强大,那些社交其实没有什么用。只有等价的交换,才能得到合理的帮助。




有时候,那些不那么擅长交际的人,反而显得可爱。




出道这么多年,梁朝伟很少传出过负面新闻。他不喜欢交际应酬,总是和外界保持着一定的疏离感。




张国荣在访谈上曾经这样提到过梁朝伟:“伟仔是一个很怪的人。我、王菲等一帮朋友经常在他家打牌,大家玩得不亦乐乎,只有伟仔不参加。他竟然一个人躲在一旁喝茶。”




一拍完戏,大家出去喝酒唱歌,梁朝伟却总是一句:“你们玩,我回家。”内向又不爱交际的他,却在自己的世界里活得有声有色,比任何人都享受孤独。




他喜欢读书,从沈从文、村上春树、三岛由纪夫,读到劳伦斯·布洛克。他会自己买张票去中央公园看雪景。他没事的时候就在片场放烟花,做喜欢做的事就是看流星。




他还专门请了在英国教王室画画的老师教他画画,从中体悟生活。他甚至上了4天3夜的禅修班,在简陋的房屋中感受自己。




杨绛先生说:世界是自己的,与他人无关。而梁朝伟正是将这种简单活到极致。




美国埃默里大学教授马克说过:




“一个人成熟的标志之一,就是明白每天发生在我们身边99%的事情,对于别人而言根本毫无意义。”




放弃无用的社交,把更多的时间留给自己和家人。专心做自己喜欢做的事,因为人生最曼妙的风景,是内心的淡定与从容。
 
02

扔掉过分的欲望




室友逛学生街时,看到路边有衣服清仓大甩卖活动,花了不到五十元淘了两件短袖T恤。




回来后她兴奋地跟我说:“你看,这件是赵丽颖同款,才花了不到三十块。根本看出不这么便宜吧?”




怎么会看不出来?从材质到做工,无一不在暴露着偷工减料和廉价的事实,就算是同款,与真货的差距实在太大。




果不其然,穿了没两次,室友就嚷嚷着衣服开线、掉色严重,之后再也没看过她穿过。但她却舍不得扔,任它们静静地躺在凌乱的衣柜里,不见天日。




室友就像一个无可救药的囤积症患者。




书架上一排新书从未拆封,横七竖八地堆积在那,蒙上厚厚的一层灰;




衣柜里满满当当都是质量低劣、剪裁粗制滥造的淘宝同款,每一件都穿不到两次;




床上摆放了各种各样的玩偶:前男友送的熊娃娃、抽奖抽中的Kitty猫......而自己只睡床的一个小角落。




美国哈佛商学院研究发现:




幸福感强的成功人士,居家环境往往干净整洁;而不幸的人通常生活在凌乱和肮脏中。




物欲太过强烈的人,反而容易不快乐。




《孟子》中有这样的成语:心为物役,指的是人的精神世界和精神追求退居第二位,而为物所累的欲望占据了第一。




什么都想占有、什么都舍不得扔的人,内心充满了贪婪与恐惧,而爱与幸福就找不到相应的位置。




《增广贤文》中有这样一句话:良田千顷不过一日三餐,广厦万间只睡卧榻三尺。




我们的生活中有很大一部分东西都是我们不需要的,甚至完全可以说是垃圾和废物,但我们却从来没有想过如何去处理它们。




习惯了,麻痹了,溺死其中而不自知,只觉得生活像死水一般毫无生气。然而,梭罗说:一个人,放下的越多,越富有。




不如学会断舍离,清空环境、清空杂念,重新拿回驾驭生活的主导权,而不是沦为被生活驾驭的奴隶。




断舍离是日本咨询师山下英子提出的概念。




断=断绝不需要的东西;舍=舍弃多余的废物;离=脱离对物品的执着。




对待诱惑,不要因为便宜就去买一些自己并不需要的东西,而是买一些质量上乘、真正适合自己的物品;




对待生活,定期整理房间,丢掉不再适合自己的物品,人生就不会有那么多烦恼。


03

过滤多余的信息




最近,我觉得自己患上了手机焦虑症。每天早上一睁开眼睛,第一件事就是找手机。




打开微信,将朋友圈刷到没有新动态为止;




打开微博,看热搜榜单上的明星又出了哪些绯闻;




打开知乎,看今天又有哪些人分享了他们新编好的故事。




作家采铜说:




我们已经须臾离不开手机,我们会在任何时间不由自主地滚动屏幕,我们会为每天冒出来的各种撕X而亢奋;




我们已经沉不下心来好好读完一本书,我们已经不去想上个礼拜自己曾经做过什么;




我们和其他人众口一词一遍遍重复着网络新词汇,我们对广告长度和软度的忍耐力越来越强,我们不知道除了被别人投喂信息之外还能怎样学习、怎样思考......




我们的思维,已经被过量的信息给堵塞住了。太多的信息,以碎片的形式存在脑子里,没办法系统运用,到头来只会让自己对所有的事物浅尝辄止。




最可怕的是,我们关注明星的八卦、关注别人的私事,甚至多过了关注我们自身。




那些毫无意义的八卦、充满戾气的评论、浮于表面的论断,不仅会左右我们的判断,还会让我们充满焦虑。




我们需要的是一种深度思考、适当放空、化繁为简的能力,这需要我们学会过滤多余的信息。




几条建议:




精简信息输入的源头,减少使用社交网络,戒掉没事就刷朋友圈、微博的习惯;




减少关注娱乐、社会新闻的次数,关注的对象宁缺毋滥;




比起短时间内看很多本书,不如将一本书重复读上3遍,每一遍你都会有不一样的体验;




给信息分门别类,善用工具,例如云盘、印象笔记、有道笔记,快捷方便地存储有用的信息;




搭建属于自己的阅读、学习体系,学会提问、学会深入思考问题,拒绝人云亦云。




身处知识信息过载的时代,唯有化繁为简、为我所用,才能沉淀,专注于真正重要的事情。




这个世界太过浮躁喧嚣,容易让人迷失自己。享受一些真正简单而可贵的东西,才能体味到人生的真谛。




当你很想改变,却又无从下手时,不如从定期扔这3样东西开始。丢掉不舍和执着,相信你的人生也会因此得到转机。
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1845年,美国作家梭罗只身来到瓦尔登湖,自己搭建了一间小木屋。




独居2年零2个月零2天后,他悟出了这样一个道理:“如果一个人,能满足于基本生活所需,便可以更从容、更充实地享受人生。”




苏轼,一生坎坷,官海沉浮。被贬黄州时,一日与友人共游南山。友人招待野菜,苏轼尝后,不禁慨叹:




“人间有味是清欢。”




在这个物欲横流的时代,每个人都渴望能拥有更多。然而,返璞归真,才能让自己清空杂念,过简单清爽的生活。




从物质、到精神,人生的每个维度都可以删繁就简。随着你定期扔掉不需要的东西,你会越来越清楚:什么才是你真正在乎的。
 
01

放弃无用的社交




在网易云音乐里曾经看过这样一条戳心的评论:




到了一定年龄,必须扔掉四样东西:没意义的酒局,不爱你的人,看不起你的亲戚,虚情假意的朋友。




我曾遇到过这样一类人,总是将“人脉”二字挂在嘴边,最大的爱好就是炫耀自己有多少微信好友。




刷朋友圈时总能看到:今天他又参加了哪些大咖的聚会,昨天又在KTV的某某包厢喝到不省人事......不管是什么酒局都能看到他的影子。




然而,所谓的人脉,不是集邮,并不是靠几次酒局就能建立起来的。更多时候,你会发现,自己付出时间和精力去维护的,都是无用的社交。
 
你花尽心思想要从你认识的人中榨取利用价值,到头来也许会发现:人家根本没把你放在眼里。




作家李尚龙说:如果你自己不强大,那些社交其实没有什么用。只有等价的交换,才能得到合理的帮助。




有时候,那些不那么擅长交际的人,反而显得可爱。




出道这么多年,梁朝伟很少传出过负面新闻。他不喜欢交际应酬,总是和外界保持着一定的疏离感。




张国荣在访谈上曾经这样提到过梁朝伟:“伟仔是一个很怪的人。我、王菲等一帮朋友经常在他家打牌,大家玩得不亦乐乎,只有伟仔不参加。他竟然一个人躲在一旁喝茶。”




一拍完戏,大家出去喝酒唱歌,梁朝伟却总是一句:“你们玩,我回家。”内向又不爱交际的他,却在自己的世界里活得有声有色,比任何人都享受孤独。




他喜欢读书,从沈从文、村上春树、三岛由纪夫,读到劳伦斯·布洛克。他会自己买张票去中央公园看雪景。他没事的时候就在片场放烟花,做喜欢做的事就是看流星。




他还专门请了在英国教王室画画的老师教他画画,从中体悟生活。他甚至上了4天3夜的禅修班,在简陋的房屋中感受自己。




杨绛先生说:世界是自己的,与他人无关。而梁朝伟正是将这种简单活到极致。




美国埃默里大学教授马克说过:




“一个人成熟的标志之一,就是明白每天发生在我们身边99%的事情,对于别人而言根本毫无意义。”




放弃无用的社交,把更多的时间留给自己和家人。专心做自己喜欢做的事,因为人生最曼妙的风景,是内心的淡定与从容。
 
02

扔掉过分的欲望




室友逛学生街时,看到路边有衣服清仓大甩卖活动,花了不到五十元淘了两件短袖T恤。




回来后她兴奋地跟我说:“你看,这件是赵丽颖同款,才花了不到三十块。根本看出不这么便宜吧?”




怎么会看不出来?从材质到做工,无一不在暴露着偷工减料和廉价的事实,就算是同款,与真货的差距实在太大。




果不其然,穿了没两次,室友就嚷嚷着衣服开线、掉色严重,之后再也没看过她穿过。但她却舍不得扔,任它们静静地躺在凌乱的衣柜里,不见天日。




室友就像一个无可救药的囤积症患者。




书架上一排新书从未拆封,横七竖八地堆积在那,蒙上厚厚的一层灰;




衣柜里满满当当都是质量低劣、剪裁粗制滥造的淘宝同款,每一件都穿不到两次;




床上摆放了各种各样的玩偶:前男友送的熊娃娃、抽奖抽中的Kitty猫......而自己只睡床的一个小角落。




美国哈佛商学院研究发现:




幸福感强的成功人士,居家环境往往干净整洁;而不幸的人通常生活在凌乱和肮脏中。




物欲太过强烈的人,反而容易不快乐。




《孟子》中有这样的成语:心为物役,指的是人的精神世界和精神追求退居第二位,而为物所累的欲望占据了第一。




什么都想占有、什么都舍不得扔的人,内心充满了贪婪与恐惧,而爱与幸福就找不到相应的位置。




《增广贤文》中有这样一句话:良田千顷不过一日三餐,广厦万间只睡卧榻三尺。




我们的生活中有很大一部分东西都是我们不需要的,甚至完全可以说是垃圾和废物,但我们却从来没有想过如何去处理它们。




习惯了,麻痹了,溺死其中而不自知,只觉得生活像死水一般毫无生气。然而,梭罗说:一个人,放下的越多,越富有。




不如学会断舍离,清空环境、清空杂念,重新拿回驾驭生活的主导权,而不是沦为被生活驾驭的奴隶。




断舍离是日本咨询师山下英子提出的概念。




断=断绝不需要的东西;舍=舍弃多余的废物;离=脱离对物品的执着。




对待诱惑,不要因为便宜就去买一些自己并不需要的东西,而是买一些质量上乘、真正适合自己的物品;




对待生活,定期整理房间,丢掉不再适合自己的物品,人生就不会有那么多烦恼。


03

过滤多余的信息




最近,我觉得自己患上了手机焦虑症。每天早上一睁开眼睛,第一件事就是找手机。




打开微信,将朋友圈刷到没有新动态为止;




打开微博,看热搜榜单上的明星又出了哪些绯闻;




打开知乎,看今天又有哪些人分享了他们新编好的故事。




作家采铜说:




我们已经须臾离不开手机,我们会在任何时间不由自主地滚动屏幕,我们会为每天冒出来的各种撕X而亢奋;




我们已经沉不下心来好好读完一本书,我们已经不去想上个礼拜自己曾经做过什么;




我们和其他人众口一词一遍遍重复着网络新词汇,我们对广告长度和软度的忍耐力越来越强,我们不知道除了被别人投喂信息之外还能怎样学习、怎样思考......




我们的思维,已经被过量的信息给堵塞住了。太多的信息,以碎片的形式存在脑子里,没办法系统运用,到头来只会让自己对所有的事物浅尝辄止。




最可怕的是,我们关注明星的八卦、关注别人的私事,甚至多过了关注我们自身。




那些毫无意义的八卦、充满戾气的评论、浮于表面的论断,不仅会左右我们的判断,还会让我们充满焦虑。




我们需要的是一种深度思考、适当放空、化繁为简的能力,这需要我们学会过滤多余的信息。




几条建议:




精简信息输入的源头,减少使用社交网络,戒掉没事就刷朋友圈、微博的习惯;




减少关注娱乐、社会新闻的次数,关注的对象宁缺毋滥;




比起短时间内看很多本书,不如将一本书重复读上3遍,每一遍你都会有不一样的体验;




给信息分门别类,善用工具,例如云盘、印象笔记、有道笔记,快捷方便地存储有用的信息;




搭建属于自己的阅读、学习体系,学会提问、学会深入思考问题,拒绝人云亦云。




身处知识信息过载的时代,唯有化繁为简、为我所用,才能沉淀,专注于真正重要的事情。




这个世界太过浮躁喧嚣,容易让人迷失自己。享受一些真正简单而可贵的东西,才能体味到人生的真谛。




当你很想改变,却又无从下手时,不如从定期扔这3样东西开始。丢掉不舍和执着,相信你的人生也会因此得到转机。
 

我们为什么总是着急想要成功?

微信admin 发表了文章 • 0 个评论 • 172 次浏览 • 2017-12-15 11:11 • 来自相关话题

年轻的时候,我们总想一夜成名,张爱玲说过“出名要趁早,来得太晚的话,快乐也不那么痛快”这句话,真的耽误了好多人。




我们着急赚钱太慢,着急没房没车,着急爱情来得太迟,着急三十而立自己却一事无成……但这些,真的有那么迫切吗?




1

任何时刻都要看清自己,

时间会为你证明。




记得上次《歌手》落幕时,最大的赢家不是歌王林忆莲,也不是进口小哥哥迪玛希,是被称为音乐诗人的工科段子手李健。





他又云淡风轻地圈了一大票粉,成了更多人心目中的文艺男神。
 
其实小时候的李健对唱歌特别没自信,因为跟着爸爸学京剧,把嗓子唱哑了,就不太爱开口唱歌。直到大学,写了一些作品,参加了一些歌唱比赛,都取得了好成绩,才重拾了些许信心。




但那些鼓励随着毕业就烟消云散,毕业之后的李健去了广电总局,跟大多数人一样,走入社会当了一个网络工程师,虽然身在职场,但心心念念的还是自己的音乐梦想。




在最困惑的时候,大学校友卢戌找到他,邀请他做组合。于是他辞职,相当一段长时间没有收入。他也不慌,日复一日,严苛训练,专业技术融入血液,和他长成一体。

从《传奇》被人认识,到《歌手》爆红,李健说他很庆幸自己成名较晚,出名太早,会挤压掉你的时间,让你疲于应付与思考。那段在外人看来是沉寂的、苦闷的、无人认可的十年时光里,让他能静下心做好音乐。




有人说李健是“十年磨一健”,他却说“有多少闪光就有多少灰暗,任何时刻都要看清自己。时间会为你证明。”




2

你所有的怀才不遇,

都是因为怀才不足。




如果说李健的成功有些天赋的成分,那薛之谦完全就是拼出来的。薛之谦上吐槽大会时说过一段话,我一直记到现在。他说:
“在这个时代,根本就没有怀才不遇。这个世界上的自媒体,已经足够承载,任何一种形式的才华。但关键是,你必须真的具备才华”。
 
这个社会充斥着各种一夜成名的神话,所有人都卯足了劲去当个人生赢家。殊不知这世界根本不存在快速的成功,任何的爆发,背后都付出后试错的过往和经验的积累。

薛之谦现在的成功,也是以十年如一日的坚持和无比寂寞的勤奋为前提的。所以我们我们爱他的歌,更爱他本身。





与其焦虑着、担心着,怕赶不上这个时代光速变化的脚步,不如像薛之谦一样找到自己热爱且恰当的方向,然后专注地做好这一件事。




梦想面前人人平等,如果在这样充满机遇、四处开花的时代,你依然还在“怀才不遇”,或许只是因为你还没认真上路,更或许是那个“才”还没有真正揣在你的怀里。
 
 
3

不要着急想要看到结果,

把自己放在人生的坐标系中




前阵子刷爆朋友圈的关于北京房价上涨的文章,所有人忧心忡忡,大城市再也没有我们立足之地,我们该何去何从?




事实上,我们当初背井离乡来到大城市奋斗的原因,从来不是为了那套房子。而大家焦虑的背后,也不是因为那套房子。




大家其实只是怕自己掉队而已!害怕当别人有房有车走入人生的第二阶段,自己却还是个一穷二白的奋斗青年。




为了跟上节奏“不掉队”,我们不可避免的一定要加入竞争,将自己放置于和他人的对比之中。竞争的标准也一定房子、车子、年薪,这些主流的价值标准……于是,越奋斗越焦虑,越奋斗离自己想要的生活越远。
 
但如果你把人生想象成一场马拉松,在前1000米争第一真的有这么重要吗?





与其被主流的标准捆绑,受其左右,不如把自己放在人生这个长远和开阔的坐标系中,去选择自己的路。


不要着急看到结果,也不要因为别人所拥有的扰乱你的节奏,才能保有自由和自我。正如我在书里看到的一句话:




“原先以为,才华是一个门槛儿;后来懂事点儿,觉得勤奋是一个门槛儿;再往后,当知道自己既没才华,也不够勤奋的时候,发现时间也是一个门槛.,一件事,你坚守了足够长的时间,总会有所得。”









最后,我想跟包括我自己在内的年轻朋友们说,时间永远是最公平的,它不会说谎,它会告诉我们真相,为你的才华正名。但前提是,你真的必须具备才华。




着急的时候不妨这样告诉自己:虽然我做的这件事情现在看来毫无希望,但没关系,我可是打算做一辈子的。 查看全部
年轻的时候,我们总想一夜成名,张爱玲说过“出名要趁早,来得太晚的话,快乐也不那么痛快”这句话,真的耽误了好多人。




我们着急赚钱太慢,着急没房没车,着急爱情来得太迟,着急三十而立自己却一事无成……但这些,真的有那么迫切吗?




1

任何时刻都要看清自己,

时间会为你证明。




记得上次《歌手》落幕时,最大的赢家不是歌王林忆莲,也不是进口小哥哥迪玛希,是被称为音乐诗人的工科段子手李健。





他又云淡风轻地圈了一大票粉,成了更多人心目中的文艺男神。
 
其实小时候的李健对唱歌特别没自信,因为跟着爸爸学京剧,把嗓子唱哑了,就不太爱开口唱歌。直到大学,写了一些作品,参加了一些歌唱比赛,都取得了好成绩,才重拾了些许信心。




但那些鼓励随着毕业就烟消云散,毕业之后的李健去了广电总局,跟大多数人一样,走入社会当了一个网络工程师,虽然身在职场,但心心念念的还是自己的音乐梦想。




在最困惑的时候,大学校友卢戌找到他,邀请他做组合。于是他辞职,相当一段长时间没有收入。他也不慌,日复一日,严苛训练,专业技术融入血液,和他长成一体。

从《传奇》被人认识,到《歌手》爆红,李健说他很庆幸自己成名较晚,出名太早,会挤压掉你的时间,让你疲于应付与思考。那段在外人看来是沉寂的、苦闷的、无人认可的十年时光里,让他能静下心做好音乐。




有人说李健是“十年磨一健”,他却说“有多少闪光就有多少灰暗,任何时刻都要看清自己。时间会为你证明。”




2

你所有的怀才不遇,

都是因为怀才不足。




如果说李健的成功有些天赋的成分,那薛之谦完全就是拼出来的。薛之谦上吐槽大会时说过一段话,我一直记到现在。他说:
“在这个时代,根本就没有怀才不遇。这个世界上的自媒体,已经足够承载,任何一种形式的才华。但关键是,你必须真的具备才华”。
 
这个社会充斥着各种一夜成名的神话,所有人都卯足了劲去当个人生赢家。殊不知这世界根本不存在快速的成功,任何的爆发,背后都付出后试错的过往和经验的积累。

薛之谦现在的成功,也是以十年如一日的坚持和无比寂寞的勤奋为前提的。所以我们我们爱他的歌,更爱他本身。





与其焦虑着、担心着,怕赶不上这个时代光速变化的脚步,不如像薛之谦一样找到自己热爱且恰当的方向,然后专注地做好这一件事。




梦想面前人人平等,如果在这样充满机遇、四处开花的时代,你依然还在“怀才不遇”,或许只是因为你还没认真上路,更或许是那个“才”还没有真正揣在你的怀里。
 
 
3

不要着急想要看到结果,

把自己放在人生的坐标系中




前阵子刷爆朋友圈的关于北京房价上涨的文章,所有人忧心忡忡,大城市再也没有我们立足之地,我们该何去何从?




事实上,我们当初背井离乡来到大城市奋斗的原因,从来不是为了那套房子。而大家焦虑的背后,也不是因为那套房子。




大家其实只是怕自己掉队而已!害怕当别人有房有车走入人生的第二阶段,自己却还是个一穷二白的奋斗青年。




为了跟上节奏“不掉队”,我们不可避免的一定要加入竞争,将自己放置于和他人的对比之中。竞争的标准也一定房子、车子、年薪,这些主流的价值标准……于是,越奋斗越焦虑,越奋斗离自己想要的生活越远。
 
但如果你把人生想象成一场马拉松,在前1000米争第一真的有这么重要吗?





与其被主流的标准捆绑,受其左右,不如把自己放在人生这个长远和开阔的坐标系中,去选择自己的路。


不要着急看到结果,也不要因为别人所拥有的扰乱你的节奏,才能保有自由和自我。正如我在书里看到的一句话:




“原先以为,才华是一个门槛儿;后来懂事点儿,觉得勤奋是一个门槛儿;再往后,当知道自己既没才华,也不够勤奋的时候,发现时间也是一个门槛.,一件事,你坚守了足够长的时间,总会有所得。”









最后,我想跟包括我自己在内的年轻朋友们说,时间永远是最公平的,它不会说谎,它会告诉我们真相,为你的才华正名。但前提是,你真的必须具备才华。




着急的时候不妨这样告诉自己:虽然我做的这件事情现在看来毫无希望,但没关系,我可是打算做一辈子的。



周星驰成功秘诀:为什么坚持?想一想当初

默认分类admin 发表了文章 • 0 个评论 • 138 次浏览 • 2017-11-22 10:31 • 来自相关话题

安东尼·特罗洛普是十九世纪颇受欢迎的英国小说家。起初,他在邮局供职,副业写小说。走红之后,他每天早早起床奋笔疾书,完成规定的写作量,再去邮局上班。

据说,伦敦街头四处可见的红色邮筒,就是特罗洛普的杰作。他在邮局的岗位上一路晋升,不论写作任务多繁重,始终没有走出全职作家那一步。

1882年,特罗洛普走了,作为遗稿留存的自传公之于世。时人对他数十年如一日的规律乃至死板大失所望,以至他的文名都一落千丈。

在读者的心里,小说家就应该拥有五彩斑斓的人生。没有奇情,缺少浪漫,那些波澜壮阔峰回路转的情节竟然是在每天两点一线的路途上构思的,这该多无趣?

比特罗洛普更知名的是弗朗茨·卡夫卡。众所周知,卡夫卡也是一个“业余”作家,大量时间要消耗在布拉格的保险公司里。除了伟大的文学天赋,卡夫卡还是一个勤恳踏实的能吏,在他因英年早逝而颇为短暂的职业生涯中,从未有片刻的偷工减料。一旦卡夫卡没法上班,公司的正常运转都会受影响。

类似的例子还有很多。康德每天16点要在柯尼斯堡的小镇散步,街坊邻里都把他视作行走的时钟。村上春树三十年如一日地跑步游泳,每年参加全马,不定期挑战铁人三项,哪里看得出是快70岁的人。

这些大家都并没有按照世俗的想象,过着纸醉金迷的生活。他们极度自律,冷静到几乎有点冷血。可事到如今,仔细想想,会不会正是克制与坚持成就了他们?
 
之前运营阅读社群,和小伙伴一起看书,时日推移,见到人和人的差异。

积极的人总是跑在进度前面,事先预习,事后复盘,还会抛出接二连三的问题。细看问题,有引文,有洞察。随性的人则基本靠催,且未必有什么大用。给观点,囫囵吞下。给方法,置若罔闻。就这么沉默是金,也算是读完一本书。

每个人的生活有别,性子不同,读书事小,未必有什么深意,也不必拔到什么高度。但同一件事,是不是投入,能不能坚持到底,经年累月,就会发现差距。

自由职业之后,常有人问我,想靠写作谋生,一年要读多少书写多少字?我没细数过。想来也就一两百本书,小几十万字吧。可这个答案换来的,每每是他们惊惶的眼神和张大的嘴型。我反倒讶异起来。

这就是我选择的工作,我也非常享受。当生理和心理的疲惫来袭,热爱本身就构成坚持的动力。何况,一旦除以365天,也并非多艰巨的任务。可灰心丧气的失败者,往往就倒在那一点点日积跬步和水滴石穿里。

说句不好听的,人的天资固然有高下,但以多数人的努力程度,还远没到拼天赋的阶段。

3

现在流行一个说法叫“斜杠青年”,意指多重身份,擅长跨界。

这个词的源头是英语单词Slash。

《纽约时报》专栏作家麦瑞克·阿尔伯出版的《One Person/Multiple Careers:A New Model for Work/Life Success》里提到,现代社会里,有一部分人选择多元职业和工作,并以此作为自己的生活方式。譬如记者/心理咨询师/摄影师,或者程序员/旅行家/烘焙师。

每一道分隔的斜杠,就意味着崭新的可能。不同的道路形成交集,又有截然不同的乐趣。因此,“斜杠青年”成为竞相追逐的标签。

我有一门自媒体课程,收到过一条提问,大意是说,身为一个斜杠青年,开了一个微信公众号,这也试过,那些玩过,却并不知道怎么让自己更有影响力。

我不识趣地回复:“斜杠青年不是斜线青年,要先粗成杠了,再考虑斜出去跨界。”

换句话说,王维是诗画双绝的斜杠青年,罗素是文理兼修的斜杠青年,笛卡尔达芬奇莱布尼茨是斜杠青年,平凡如你我,尚有万里之遥。

斜杠青年的诱惑背后,潜藏着某种悄无声息的危险。而在繁复的人性里,比起大善大恶,更致命的常常就是慢性毒药、钝刀割肉似的小缺点。

三分钟热度的“斜杠青年”,兴致来了就尝试,兴致退了就收手,乍一看是自由洒脱,究其本质,却活成了新鲜感的奴隶。

人生不只是追逐表面的愉悦和快感,更讲求深刻的自我实现。频繁切换无补于事,还得依靠咬紧牙关的坚持。

刚辞职回家那会儿,我无数次遇到“打会儿游戏再写好了”、“先看部电影吧”、“不吃饱饭怎么有力气工作呢”的抉择。

但凡摇摆不定,当天的文章一定不忍细读。至于更大的诱惑,譬如聚会、譬如旅行,一旦片刻松弛,立马一泻千里,要好久才能缓过来。
 
李宗盛在歌里写,“工作是容易的,赚钱是困难的。恋爱是容易的,成家是困难的。相爱是容易的,相处是困难的。决定是容易的,可视等待是困难的。”如果拉出一条贯穿其间的精神线索,想必就是:放纵是容易的,坚持是困难的。

4

今天是一个浮躁的环境,太多人爱计较,总问付出为何没有回报。其实得到背后都有命运的标价,坚持背后也有未知的深意。福兮祸兮,只有坚持到谜底揭开的那一刻,才真正知晓。

我所见的能人,之所以成就卓著,因为他们并不贪恋三分钟热度,而是享受一辈子的坚持。谈一辈子似乎漫长得可怕,可拆解开来,都在一言一行里。也许是健身的习惯,也许是兴趣的养成,也许是语言的训练。只要不放弃,肯投入,自然能找到专属的标签,走出与众不同的人生路。

关于周星驰,有一段流传甚广的鸡汤。一次采访之后,记者请他在照片上赠言留念。有那么一刻,周星驰流露出难过的表情,然后歪歪扭扭地写下一行字:“为什么坚持,想一想当初。”

往事历历,叫人想到白云苍狗,不如意事常八九,可与人言无二三。可我也会想,如果没有坚持,或许就没有《喜剧之王》,没有海量的银幕经典。那些五味杂陈的“当初”,也不过是淹没于喧哗的普通市井故事而已。 查看全部
安东尼·特罗洛普是十九世纪颇受欢迎的英国小说家。起初,他在邮局供职,副业写小说。走红之后,他每天早早起床奋笔疾书,完成规定的写作量,再去邮局上班。

据说,伦敦街头四处可见的红色邮筒,就是特罗洛普的杰作。他在邮局的岗位上一路晋升,不论写作任务多繁重,始终没有走出全职作家那一步。

1882年,特罗洛普走了,作为遗稿留存的自传公之于世。时人对他数十年如一日的规律乃至死板大失所望,以至他的文名都一落千丈。

在读者的心里,小说家就应该拥有五彩斑斓的人生。没有奇情,缺少浪漫,那些波澜壮阔峰回路转的情节竟然是在每天两点一线的路途上构思的,这该多无趣?

比特罗洛普更知名的是弗朗茨·卡夫卡。众所周知,卡夫卡也是一个“业余”作家,大量时间要消耗在布拉格的保险公司里。除了伟大的文学天赋,卡夫卡还是一个勤恳踏实的能吏,在他因英年早逝而颇为短暂的职业生涯中,从未有片刻的偷工减料。一旦卡夫卡没法上班,公司的正常运转都会受影响。

类似的例子还有很多。康德每天16点要在柯尼斯堡的小镇散步,街坊邻里都把他视作行走的时钟。村上春树三十年如一日地跑步游泳,每年参加全马,不定期挑战铁人三项,哪里看得出是快70岁的人。

这些大家都并没有按照世俗的想象,过着纸醉金迷的生活。他们极度自律,冷静到几乎有点冷血。可事到如今,仔细想想,会不会正是克制与坚持成就了他们?
 
之前运营阅读社群,和小伙伴一起看书,时日推移,见到人和人的差异。

积极的人总是跑在进度前面,事先预习,事后复盘,还会抛出接二连三的问题。细看问题,有引文,有洞察。随性的人则基本靠催,且未必有什么大用。给观点,囫囵吞下。给方法,置若罔闻。就这么沉默是金,也算是读完一本书。

每个人的生活有别,性子不同,读书事小,未必有什么深意,也不必拔到什么高度。但同一件事,是不是投入,能不能坚持到底,经年累月,就会发现差距。

自由职业之后,常有人问我,想靠写作谋生,一年要读多少书写多少字?我没细数过。想来也就一两百本书,小几十万字吧。可这个答案换来的,每每是他们惊惶的眼神和张大的嘴型。我反倒讶异起来。

这就是我选择的工作,我也非常享受。当生理和心理的疲惫来袭,热爱本身就构成坚持的动力。何况,一旦除以365天,也并非多艰巨的任务。可灰心丧气的失败者,往往就倒在那一点点日积跬步和水滴石穿里。

说句不好听的,人的天资固然有高下,但以多数人的努力程度,还远没到拼天赋的阶段。

3

现在流行一个说法叫“斜杠青年”,意指多重身份,擅长跨界。

这个词的源头是英语单词Slash。

《纽约时报》专栏作家麦瑞克·阿尔伯出版的《One Person/Multiple Careers:A New Model for Work/Life Success》里提到,现代社会里,有一部分人选择多元职业和工作,并以此作为自己的生活方式。譬如记者/心理咨询师/摄影师,或者程序员/旅行家/烘焙师。

每一道分隔的斜杠,就意味着崭新的可能。不同的道路形成交集,又有截然不同的乐趣。因此,“斜杠青年”成为竞相追逐的标签。

我有一门自媒体课程,收到过一条提问,大意是说,身为一个斜杠青年,开了一个微信公众号,这也试过,那些玩过,却并不知道怎么让自己更有影响力。

我不识趣地回复:“斜杠青年不是斜线青年,要先粗成杠了,再考虑斜出去跨界。”

换句话说,王维是诗画双绝的斜杠青年,罗素是文理兼修的斜杠青年,笛卡尔达芬奇莱布尼茨是斜杠青年,平凡如你我,尚有万里之遥。

斜杠青年的诱惑背后,潜藏着某种悄无声息的危险。而在繁复的人性里,比起大善大恶,更致命的常常就是慢性毒药、钝刀割肉似的小缺点。

三分钟热度的“斜杠青年”,兴致来了就尝试,兴致退了就收手,乍一看是自由洒脱,究其本质,却活成了新鲜感的奴隶。

人生不只是追逐表面的愉悦和快感,更讲求深刻的自我实现。频繁切换无补于事,还得依靠咬紧牙关的坚持。

刚辞职回家那会儿,我无数次遇到“打会儿游戏再写好了”、“先看部电影吧”、“不吃饱饭怎么有力气工作呢”的抉择。

但凡摇摆不定,当天的文章一定不忍细读。至于更大的诱惑,譬如聚会、譬如旅行,一旦片刻松弛,立马一泻千里,要好久才能缓过来。
 
李宗盛在歌里写,“工作是容易的,赚钱是困难的。恋爱是容易的,成家是困难的。相爱是容易的,相处是困难的。决定是容易的,可视等待是困难的。”如果拉出一条贯穿其间的精神线索,想必就是:放纵是容易的,坚持是困难的。

4

今天是一个浮躁的环境,太多人爱计较,总问付出为何没有回报。其实得到背后都有命运的标价,坚持背后也有未知的深意。福兮祸兮,只有坚持到谜底揭开的那一刻,才真正知晓。

我所见的能人,之所以成就卓著,因为他们并不贪恋三分钟热度,而是享受一辈子的坚持。谈一辈子似乎漫长得可怕,可拆解开来,都在一言一行里。也许是健身的习惯,也许是兴趣的养成,也许是语言的训练。只要不放弃,肯投入,自然能找到专属的标签,走出与众不同的人生路。

关于周星驰,有一段流传甚广的鸡汤。一次采访之后,记者请他在照片上赠言留念。有那么一刻,周星驰流露出难过的表情,然后歪歪扭扭地写下一行字:“为什么坚持,想一想当初。”

往事历历,叫人想到白云苍狗,不如意事常八九,可与人言无二三。可我也会想,如果没有坚持,或许就没有《喜剧之王》,没有海量的银幕经典。那些五味杂陈的“当初”,也不过是淹没于喧哗的普通市井故事而已。

千万别对孩子说“你真棒!” 你的套路早就被孩子看穿了

微信admin 发表了文章 • 0 个评论 • 115 次浏览 • 2017-11-22 10:09 • 来自相关话题

告诉孩子“你真棒!”——这句话不知从何时起深入人心,在孩子们聚集的地方,稍做观察,隔几分钟就能听到家长浮夸的表达——“你真棒!”“你最棒!”……




这种空洞的评价对于孩子有什么影响呢?带有评价意味的表扬可能会造成更多的麻烦,孩子早已看穿你的套路,评价性表扬会让孩子怀疑你的结论、感到威胁,甚至放弃努力。




我们应该怎样表扬和赞赏孩子呢?我们需要做的就是:把这些好事情清晰地描绘出来,这就是表扬和赞赏孩子最好的方式。




当我们表扬孩子时,我们想要达到的目的是什么?大多数人都会说:“我们想让他们意识到自己的长处。”或者,“我们想鼓励他们坚持这样做。”或者,“我们想要他们感到自信……或者更努力。”




当我们试图提高孩子的自尊心时,我们会经常且热情地对孩子说:“你真伟大,聪明,厉害,漂亮,你是最棒的!” 




但当我们使用这些评语时,却经常得到相反的效果。你可能已经注意到,带有评判性质的表扬可能会制造麻烦。




它会使孩子意识到自己的弱点,而不是我们的长处。




它会使孩子怀疑表扬我们的人的诚意。他真是这么想的,还是只想安慰我?他想从我这儿得到什么?




它会使人感到被忽略。他看到我做的所有工作了吗?或许我的努力不算个啥。




它会使孩子感到一丝威胁。“如果我重来一遍做不到这么好,怎么办?”




它甚至会使孩子完全放弃,不再想做正在做的事。




几年前,我在一个音乐节上观察到了这种现象。一群玩杂耍的人鼓励大家尝试抛花包。我注意到有一个小男孩,他比周围的大多数成年人玩得更持久,能同时把几个花包保持在空中。




“嘿,看那个孩子,”我对我丈夫说。“他耍得真不错!”




那男孩抬头看看我,愣了一下,放下花包,走了。




发生了什么?为什么一个路人情不自禁的赞美让他停止了玩耍?




这个男孩正深深地沉浸在学习新东西的挑战中,但突然,别人给了他一个评判。现在,他不再能专注于手头的活儿,而是要担心如果下一个花包接不住的话,有个路人会认为他无能,那还不如见好就收。我毁了这个可怜的孩子!




并不是所有的表扬都是恰当的!当孩子在做事时,没有必要过去说点什么,以至扰乱了他的注意力。给他空间!




想想你做晚饭时,你的丈夫在旁边说:“你切洋葱的技术不错嘛。你选的菜不错嘛。胡萝卜丁切得很匀嘛。你用起开罐器来很得心应手嘛!”




你会感觉如何?在你尖叫一声“给我滚!”之前,你能忍受几分钟?




那么,什么时候孩子们的确想要我们的回应呢?他们会跑过来,把蜡笔画举到我们的鼻子底下,说:“看!你喜欢吗?”不需要我告诉你什么样的回答会鼓励他们,而不是打击他们吧?







工具之一:描述你看到的




如何抵制评价的冲动?简单地描述你看到的(或听到的,或你的任何一种感知)是更有用的表扬方式。




不要说:“这幅画很漂亮!”

试试说:“我看到绿色的线条在纸上一会儿上升一会儿下降,它们把所有这些红色的图形都连接了起来!”




不要说:“干得不错!”

试试说:“我看到你收拾了所有的玩具汽车和书,还捡起了脏袜子!现在我看到地板上的东西都收拾干净了。这真是一个大工程。”




不要说:“工作完成得很出色。”

试试说:“我看到你把字母B打头的每一张图片都圈出来了。”




不要说:“听从指挥,真不错。”

试试说: “你一听到‘围圈时间’,就站到自己的位置上。”




不要说:“很努力。”

试试说: “那个球碰到了墙上的第五排瓷砖,每次都离篮筐更近了!”




或者,你如果没心情多说什么时,只说这么一句也可以:“你做到了!”




所有这些话语,都让孩子知道你注意到并赞赏他所做的事,而不是带着评价和判断。任何评判都有可能阻碍他继续努力。
 
案例:鱼的故事




幼儿园里有个小女孩总是给我看她画的画。“老师,老师,看!” 




我说:“很好,很漂亮。”随后她就把画扔在地上走开了。那不过是些涂鸦,没什么可多说的。 




这一回我说,“我看到了画上面有一些曲线,下面有很多蓝颜色,它让我想起风和海。” 




她非常认真地看着自己的画,然后指着我没有注意到的一个歪歪扭扭的小方块说: “你看到这个了吗?那是一条小鱼!” 




她回到手工台旁画了更多的小鱼。 看来我仔细地看她的画,让她更欣赏自己,并愿意更加努力地工作。




改表扬为提问或交谈不失为一个好办法,比如:




“哦,这是你做的!跟我说说你做了什么。”





“你是怎么有这个想法的?”




“你是怎么做的?”




“告诉我它是怎么工作的?”




“我想知道你下一步要做什么。”

 







工具之二:描述对他人的影响





我们都希望孩子成为好公民,鼓励他们努力帮助别人。但是我们需要注意不要妄加评判他们的性格。继续坚持描述!




不要说:“你是个好女孩。”

你可以说:“你把这些杂货袋一直提进了厨房,真是帮了大忙了!”




不要说:“你是最好的大哥哥!”

你可以说:“你发出那些怪声音时,小宝宝很喜欢,我看到她满脸是笑。”




不要说:“你是一个周到的小女孩!”

你可以说:“你帮强尼拉上了他的外套拉链,他外出时,会感觉好暖和。”




不要说:“好孩子,我知道,如果你愿意,你就可以对猫咪更好一些。”

你可以说:“我听到猫咪舒服地哼哼,它喜欢你轻轻地摸它。”
 
案例:跑腿的杰米




我两岁的女儿卡拉想要蓝莓,而我想先写完一个工作电子邮件,就没理她。后来我四岁的儿子杰米,拖过一个小凳子到冰箱跟前爬上去帮她拿了蓝莓。我说:“哇,杰米,你一下子让两个人都感到开心。卡拉开心是因为她得到了想要的蓝莓;我开心是因为我完成了工作。”




整个星期杰米一直都在爬上爬下地帮我和妹妹拿东西。他平时很会指使人——“给我这,给我那”——我一直叫他要有礼貌也没用,可现在他变成了个跑腿的!







工具之三:描述付出的努力




表扬确实很有影响力。如果用错了表扬的方式,它不但起不到鼓励的作用,反倒阻止了孩子的进步。也许所有那些对孩子的“过誉”真的是错误的表扬。 




当你表扬孩子的努力,而不是评判孩子时,听起来是这样的: 




不要说:“你真是个聪明的孩子!” 

你可以说:“你一直在努力猜那个谜语,直到把它想出来。” 




不要说: “你很有体操天赋。”

你可以说:“我看见你一次又一次爬上平衡木,直到你能从头走到尾。”




不要说: “自己能穿衣服,不错。”

试试说:“你不断地想办法把纽扣塞进那个小扣眼,直到把扣子扣好。”
 
案例:准备好了吗?




每年春天,我都要给班里五岁的孩子们做一个筛选测试。他们被要求填写一个20页的书面练习,包括识别形状、解数学题、剪纸和描红等,以此来评估他们是否准备好可以上学前班了。




一直以来无论我如何好话说尽,每年都只有几个孩子能完成整个练习:“做得好。”“你做得很好。”“继续努力。”“尽力而为。” 




今年我用上了我在育儿工作坊学到的表扬方式。我描述了他们的努力而不是评价他们:“我看到你做得很努力!”“你很长时间一直注意力很集中!”“看起来你动了很多脑筋把这道题想了出来。”




我以为这只会略有帮助,没想到班里没有一个孩子放弃,即便到了课间休息时间,还有几个孩子坚持把练习做完。







工具之四:描述进度




描述性表扬的一个优点是,即使事情进行得不太顺利时,你也还可以用它指出到目前为止已经取得的成就。




当孩子把事情做得一团糟时,你很难不指出他做错了什么。毕竟,这会帮他改善不是?




问题是,人家正在努力挣扎的时候,批评他是很打击人的。反过来,不真实的表扬——“不要担心,你做得很好!”可能令人愤怒。




用描述性的表扬,我们可以指出他的进步,让他感觉到我们的支持和诚意。时不时点出一个正面的事例,比指出十个负面的事例更有效。
 
 
不要指出做得不好的地方




“你的字写得太潦草了,没人能读得懂,就像两脚泥的鸡在你的纸上走过。你至少得把字母写在线上吧。”




要是你能指出什么做得好的话,孩子可能会更积极:




“看这个字母B!它真是一个选美大赛冠军。它这么有礼貌地坐在线上,既不穿过地板打扰楼下的邻居,也不飞在空中撞上天花板。”




“看看这四个字母之间留的较大空间,这部分就很容易看清楚,也很容易读。”




有时候我们的确需要指出一些孩子们自己没有意识到的问题。在这样的情况下,很重要的是先要赞赏积极的一面。如果想要对方坦然接受批评,你最好遵循表扬三件事再批评一件事的原则。




即使如此, 还要用积极的词汇来表达你的批评才最有用。你最好说什么“该做”而不是什么做错了。




不要指责一件事没做完




“开什么玩笑?你这就算打扫完房间了?这远远谈不上干净。满地都是积木,桌上一堆垃圾!” 

……要是你提到他到目前为止已经完成的部分,则更有可能激发孩子的积极性把房间打扫干净:

“我看到你把脏衣服都扔进洗衣篮了,把湿毛巾也挂起来了,从门到床也有路可走了!在客人来之前这个房间需要的不过是把积木收到箱子里,把桌子上的脏纸巾扔进垃圾桶。”




不要盯着错误不放




“我可以看出你没有练琴。你弹错了很多音符,节奏也不对,四分音符和二分音符是不一样的!” 




如果着眼于孩子已经取得的进步,你会给他信心来克服困难的部分:“前面那两个小节让我想跳舞。我听到那些断奏音非常活泼,我能想象一只小青蛙在跳跃。第二行的一个节奏有点棘手,让我们来试一下。”




案例:姜饼屋引发的灾难




姥姥带来了一包做姜饼屋的东西。本来这是一个让老少两代亲近的好机会。可惜的是,糖霜太硬,姜饼又太容易碎,托马斯越来越丧气。奶奶试图鼓励他:“托马斯,做得很好!”




托马斯涨红了脸,气冲冲地说:“不好,一点都不好!蓝颜色搞到了墙上,每一边都破了!”




我预感到大事不好。托马斯要是一气之下走掉的话,我妈妈会很失望的,因为她的礼物没有得到应有的效果。




我知道该说什么!“托马斯,虽然糖霜那么硬,我看你还是做成了一半的窗户。”




托马斯叹了口气:“是啊,现在得做另一半了。”




救场救得不错吧?




当孩子发现自己的不足时





另一种情况是,当一个孩子跟他的同伴比较时发现了自己的不足,我们会急于想肯定他。




“除了我,每个人都可以玩攀爬架!我两个横杆都过不去,是全班最差的一个。”




“伊森和杰生已经可以阅读章节书了。我是读得最慢的。”




我们本能地想用表扬的语言,来支撑孩子濒危的自尊心。




“才不呢,亲爱的,你真的很善于攀爬的。”





“你是个很好的朗读者!你读得很出色。我相信很多孩子都比不上你。”




这种反应通常都达不到预期的效果。孩子们会更加激烈地辩称他们确实是最糟糕的、最慢的。当孩子情绪低落时,接纳感受比凭空担保更有帮助:




“看到其他孩子都可以在架子上像猴子一样攀缘而你却做不到,真是令人灰心丧气。”




“听上去你对阅读感到灰心。你很想读章节书却只能读读绘本。”




如果你觉得孩子情绪还行的话,你可以试着在幻想中让愿望实现:




“要是你吃上三粒葡萄干然后就能一把接一把攀过整个架子,手还不会累,那该多好!……能读厚厚的章节书,认识里面每一个字就太好了!”




但是谈话不该在这里结束。当孩子情绪低落时,你要帮他描绘一个能激励他努力的新形象。




激励孩子努力的新形象




给孩子讲一个关于他自己的故事了。这个故事只能由父母来讲,因为父母比任何人都更了解自己的孩子!




“我确信你如果想要学会玩攀爬架的话就一定能做到。当你决定做某件事时,你是一个相当坚定的孩子。我记得你五个月大时还太小,不会爬,可你想爬到装狗粮的碗那里。你不断地试啊试。当中我不得不去上个厕所,结果我回来时,看到你正在吃狗狗的点心。你独自一人爬过了整个厨房,没有什么东西能挡得住你!”





“你说怪不怪,每个人都不一样。有些孩子吧,比如说伊森,在幼儿园就学会了阅读章节书,但却不会骑两轮的自行车;另一些孩子呢,就像你一样,三岁就学会了不带训练轮骑自行车,但却还没学会读章节书。有的孩子阅读好一些,有的孩子骑车学得快一些,到最后他们两样都学会了。我看到你已经能拼读出单词和句子了,所以我知道你在进步。我看到伊森在试着骑他的自行车,所以我知道他也在学习。” 




给孩子描绘一个他的新形象的另一种方式是——给他展示能力的机会。




“拉什,你能帮我取出这个钥匙吗?它又卡在锁眼里了。” 




“艾舍,我得把杂货放起来,雪莉需要有人给她念《会走的东西》那本书,你可以给她念吗?她喜欢听哥哥念书。” 




你很快会发现自己有一大堆“需要帮助”的事,从开瓶盖、倒果汁、找眼镜、拧螺丝、给小宝宝的安全座椅扣上安全带、喂宠物、摆放点心、发放画画用具、收集文件、关门、 关灯等等。




别忘记招募你那能干的孩子或学生给你搭把手,然后一定要用描述性的表扬来感谢他们的帮助。 







二宝家庭不能用比较孩子

来进行表扬




对于二宝家庭的父母来说,通过比较来表扬有很大的诱惑力。如果是这样,我们就会掉进一个以牺牲小宝宝为代价,来提升“哥哥姐姐”的自尊的陷阱。这似乎是一个无害的策略。毕竟,小宝宝还不能理解我们在说什么。




“你能自己穿鞋子了,弟弟还不行,他还小。”

“你能干干净净地吃东西,不像小宝宝弄得乱七八糟的。”




有时我们想通过孩子和他的同龄人的对比,提高一点他的自信心。 




“你会骑两轮车了,你的朋友没有一个会骑。”




“你是班上阅读最好的一个。没有几个五岁的孩子能读章节书!” 




这有什么问题吗?骄傲的父母和老师,快乐的孩子,对吧?问题是,我们不希望孩子觉得我们对他成功的自豪感是以他人的失败为代价的。我们不希望他在弟妹快速成长取得成就的时候,或者他的同学获取胜利时,感到自己就受到了威胁。




相反的,你可以坚持描述他的行动、努力、进步,以及对他人的影响:




“你会自己穿鞋了。我猜等弟弟大一点的时候,是谁会教他绑鞋带。”(这样一来他把自己看成是弟弟的小老师而不是竞争对手。)

 

“谢谢你把盘子放在水槽里,我喜欢有个清理伙伴。” 







好事情永远不会被抵消





通过看、听和留意进行描述性的表扬,就像是我们举起一面镜子,给孩子们展示他们的强项。这是孩子获得对自己的认知的途径。这不是片刻的欢欣,我们正在帮他们建立不会轻易丢失的记忆储存卡。




一句“好孩子”可以被明天的一句“坏孩子”抵消;




一句“你好聪明”会被一句“做的什么蠢事!”抵消;




一句“你好仔细”会被一句“你好粗心”抵消

……




但是好事情永远不会被抵消。没有人能让孩子忘记:胳膊酸了、脚趾冻僵了,他还坚持铲完整个车道的雪的那一次;当保姆无法让妹妹停止哭泣,而他做鬼脸逗笑妹妹的那一次;帮妈妈找到眼镜的那一次;没有人能关掉手机里的闹钟时,他想出办法来的那一次。 




这些东西能在孩子遇到困难和挫折时,会让他重获信心。过去他做了这些引以为荣的事情,他相信凭借自己的力量,他还能做得到。




而我们需要做的就是:把这些事情清晰地描绘出来,这就是表扬和赞赏孩子最好的方式。




以上内容转载自新书《如何说宝贝才会听——与2至7岁孩子的相处和沟通之道》。 查看全部
告诉孩子“你真棒!”——这句话不知从何时起深入人心,在孩子们聚集的地方,稍做观察,隔几分钟就能听到家长浮夸的表达——“你真棒!”“你最棒!”……




这种空洞的评价对于孩子有什么影响呢?带有评价意味的表扬可能会造成更多的麻烦,孩子早已看穿你的套路,评价性表扬会让孩子怀疑你的结论、感到威胁,甚至放弃努力。




我们应该怎样表扬和赞赏孩子呢?我们需要做的就是:把这些好事情清晰地描绘出来,这就是表扬和赞赏孩子最好的方式。




当我们表扬孩子时,我们想要达到的目的是什么?大多数人都会说:“我们想让他们意识到自己的长处。”或者,“我们想鼓励他们坚持这样做。”或者,“我们想要他们感到自信……或者更努力。”




当我们试图提高孩子的自尊心时,我们会经常且热情地对孩子说:“你真伟大,聪明,厉害,漂亮,你是最棒的!” 




但当我们使用这些评语时,却经常得到相反的效果。你可能已经注意到,带有评判性质的表扬可能会制造麻烦。




它会使孩子意识到自己的弱点,而不是我们的长处。




它会使孩子怀疑表扬我们的人的诚意。他真是这么想的,还是只想安慰我?他想从我这儿得到什么?




它会使人感到被忽略。他看到我做的所有工作了吗?或许我的努力不算个啥。




它会使孩子感到一丝威胁。“如果我重来一遍做不到这么好,怎么办?”




它甚至会使孩子完全放弃,不再想做正在做的事。




几年前,我在一个音乐节上观察到了这种现象。一群玩杂耍的人鼓励大家尝试抛花包。我注意到有一个小男孩,他比周围的大多数成年人玩得更持久,能同时把几个花包保持在空中。




“嘿,看那个孩子,”我对我丈夫说。“他耍得真不错!”




那男孩抬头看看我,愣了一下,放下花包,走了。




发生了什么?为什么一个路人情不自禁的赞美让他停止了玩耍?




这个男孩正深深地沉浸在学习新东西的挑战中,但突然,别人给了他一个评判。现在,他不再能专注于手头的活儿,而是要担心如果下一个花包接不住的话,有个路人会认为他无能,那还不如见好就收。我毁了这个可怜的孩子!




并不是所有的表扬都是恰当的!当孩子在做事时,没有必要过去说点什么,以至扰乱了他的注意力。给他空间!




想想你做晚饭时,你的丈夫在旁边说:“你切洋葱的技术不错嘛。你选的菜不错嘛。胡萝卜丁切得很匀嘛。你用起开罐器来很得心应手嘛!”




你会感觉如何?在你尖叫一声“给我滚!”之前,你能忍受几分钟?




那么,什么时候孩子们的确想要我们的回应呢?他们会跑过来,把蜡笔画举到我们的鼻子底下,说:“看!你喜欢吗?”不需要我告诉你什么样的回答会鼓励他们,而不是打击他们吧?







工具之一:描述你看到的




如何抵制评价的冲动?简单地描述你看到的(或听到的,或你的任何一种感知)是更有用的表扬方式。




不要说:“这幅画很漂亮!”

试试说:“我看到绿色的线条在纸上一会儿上升一会儿下降,它们把所有这些红色的图形都连接了起来!”




不要说:“干得不错!”

试试说:“我看到你收拾了所有的玩具汽车和书,还捡起了脏袜子!现在我看到地板上的东西都收拾干净了。这真是一个大工程。”




不要说:“工作完成得很出色。”

试试说:“我看到你把字母B打头的每一张图片都圈出来了。”




不要说:“听从指挥,真不错。”

试试说: “你一听到‘围圈时间’,就站到自己的位置上。”




不要说:“很努力。”

试试说: “那个球碰到了墙上的第五排瓷砖,每次都离篮筐更近了!”




或者,你如果没心情多说什么时,只说这么一句也可以:“你做到了!”




所有这些话语,都让孩子知道你注意到并赞赏他所做的事,而不是带着评价和判断。任何评判都有可能阻碍他继续努力。
 
案例:鱼的故事




幼儿园里有个小女孩总是给我看她画的画。“老师,老师,看!” 




我说:“很好,很漂亮。”随后她就把画扔在地上走开了。那不过是些涂鸦,没什么可多说的。 




这一回我说,“我看到了画上面有一些曲线,下面有很多蓝颜色,它让我想起风和海。” 




她非常认真地看着自己的画,然后指着我没有注意到的一个歪歪扭扭的小方块说: “你看到这个了吗?那是一条小鱼!” 




她回到手工台旁画了更多的小鱼。 看来我仔细地看她的画,让她更欣赏自己,并愿意更加努力地工作。




改表扬为提问或交谈不失为一个好办法,比如:




“哦,这是你做的!跟我说说你做了什么。”





“你是怎么有这个想法的?”




“你是怎么做的?”




“告诉我它是怎么工作的?”




“我想知道你下一步要做什么。”

 







工具之二:描述对他人的影响





我们都希望孩子成为好公民,鼓励他们努力帮助别人。但是我们需要注意不要妄加评判他们的性格。继续坚持描述!




不要说:“你是个好女孩。”

你可以说:“你把这些杂货袋一直提进了厨房,真是帮了大忙了!”




不要说:“你是最好的大哥哥!”

你可以说:“你发出那些怪声音时,小宝宝很喜欢,我看到她满脸是笑。”




不要说:“你是一个周到的小女孩!”

你可以说:“你帮强尼拉上了他的外套拉链,他外出时,会感觉好暖和。”




不要说:“好孩子,我知道,如果你愿意,你就可以对猫咪更好一些。”

你可以说:“我听到猫咪舒服地哼哼,它喜欢你轻轻地摸它。”
 
案例:跑腿的杰米




我两岁的女儿卡拉想要蓝莓,而我想先写完一个工作电子邮件,就没理她。后来我四岁的儿子杰米,拖过一个小凳子到冰箱跟前爬上去帮她拿了蓝莓。我说:“哇,杰米,你一下子让两个人都感到开心。卡拉开心是因为她得到了想要的蓝莓;我开心是因为我完成了工作。”




整个星期杰米一直都在爬上爬下地帮我和妹妹拿东西。他平时很会指使人——“给我这,给我那”——我一直叫他要有礼貌也没用,可现在他变成了个跑腿的!







工具之三:描述付出的努力




表扬确实很有影响力。如果用错了表扬的方式,它不但起不到鼓励的作用,反倒阻止了孩子的进步。也许所有那些对孩子的“过誉”真的是错误的表扬。 




当你表扬孩子的努力,而不是评判孩子时,听起来是这样的: 




不要说:“你真是个聪明的孩子!” 

你可以说:“你一直在努力猜那个谜语,直到把它想出来。” 




不要说: “你很有体操天赋。”

你可以说:“我看见你一次又一次爬上平衡木,直到你能从头走到尾。”




不要说: “自己能穿衣服,不错。”

试试说:“你不断地想办法把纽扣塞进那个小扣眼,直到把扣子扣好。”
 
案例:准备好了吗?




每年春天,我都要给班里五岁的孩子们做一个筛选测试。他们被要求填写一个20页的书面练习,包括识别形状、解数学题、剪纸和描红等,以此来评估他们是否准备好可以上学前班了。




一直以来无论我如何好话说尽,每年都只有几个孩子能完成整个练习:“做得好。”“你做得很好。”“继续努力。”“尽力而为。” 




今年我用上了我在育儿工作坊学到的表扬方式。我描述了他们的努力而不是评价他们:“我看到你做得很努力!”“你很长时间一直注意力很集中!”“看起来你动了很多脑筋把这道题想了出来。”




我以为这只会略有帮助,没想到班里没有一个孩子放弃,即便到了课间休息时间,还有几个孩子坚持把练习做完。







工具之四:描述进度




描述性表扬的一个优点是,即使事情进行得不太顺利时,你也还可以用它指出到目前为止已经取得的成就。




当孩子把事情做得一团糟时,你很难不指出他做错了什么。毕竟,这会帮他改善不是?




问题是,人家正在努力挣扎的时候,批评他是很打击人的。反过来,不真实的表扬——“不要担心,你做得很好!”可能令人愤怒。




用描述性的表扬,我们可以指出他的进步,让他感觉到我们的支持和诚意。时不时点出一个正面的事例,比指出十个负面的事例更有效。
 
 
不要指出做得不好的地方




“你的字写得太潦草了,没人能读得懂,就像两脚泥的鸡在你的纸上走过。你至少得把字母写在线上吧。”




要是你能指出什么做得好的话,孩子可能会更积极:




“看这个字母B!它真是一个选美大赛冠军。它这么有礼貌地坐在线上,既不穿过地板打扰楼下的邻居,也不飞在空中撞上天花板。”




“看看这四个字母之间留的较大空间,这部分就很容易看清楚,也很容易读。”




有时候我们的确需要指出一些孩子们自己没有意识到的问题。在这样的情况下,很重要的是先要赞赏积极的一面。如果想要对方坦然接受批评,你最好遵循表扬三件事再批评一件事的原则。




即使如此, 还要用积极的词汇来表达你的批评才最有用。你最好说什么“该做”而不是什么做错了。




不要指责一件事没做完




“开什么玩笑?你这就算打扫完房间了?这远远谈不上干净。满地都是积木,桌上一堆垃圾!” 

……要是你提到他到目前为止已经完成的部分,则更有可能激发孩子的积极性把房间打扫干净:

“我看到你把脏衣服都扔进洗衣篮了,把湿毛巾也挂起来了,从门到床也有路可走了!在客人来之前这个房间需要的不过是把积木收到箱子里,把桌子上的脏纸巾扔进垃圾桶。”




不要盯着错误不放




“我可以看出你没有练琴。你弹错了很多音符,节奏也不对,四分音符和二分音符是不一样的!” 




如果着眼于孩子已经取得的进步,你会给他信心来克服困难的部分:“前面那两个小节让我想跳舞。我听到那些断奏音非常活泼,我能想象一只小青蛙在跳跃。第二行的一个节奏有点棘手,让我们来试一下。”




案例:姜饼屋引发的灾难




姥姥带来了一包做姜饼屋的东西。本来这是一个让老少两代亲近的好机会。可惜的是,糖霜太硬,姜饼又太容易碎,托马斯越来越丧气。奶奶试图鼓励他:“托马斯,做得很好!”




托马斯涨红了脸,气冲冲地说:“不好,一点都不好!蓝颜色搞到了墙上,每一边都破了!”




我预感到大事不好。托马斯要是一气之下走掉的话,我妈妈会很失望的,因为她的礼物没有得到应有的效果。




我知道该说什么!“托马斯,虽然糖霜那么硬,我看你还是做成了一半的窗户。”




托马斯叹了口气:“是啊,现在得做另一半了。”




救场救得不错吧?




当孩子发现自己的不足时





另一种情况是,当一个孩子跟他的同伴比较时发现了自己的不足,我们会急于想肯定他。




“除了我,每个人都可以玩攀爬架!我两个横杆都过不去,是全班最差的一个。”




“伊森和杰生已经可以阅读章节书了。我是读得最慢的。”




我们本能地想用表扬的语言,来支撑孩子濒危的自尊心。




“才不呢,亲爱的,你真的很善于攀爬的。”





“你是个很好的朗读者!你读得很出色。我相信很多孩子都比不上你。”




这种反应通常都达不到预期的效果。孩子们会更加激烈地辩称他们确实是最糟糕的、最慢的。当孩子情绪低落时,接纳感受比凭空担保更有帮助:




“看到其他孩子都可以在架子上像猴子一样攀缘而你却做不到,真是令人灰心丧气。”




“听上去你对阅读感到灰心。你很想读章节书却只能读读绘本。”




如果你觉得孩子情绪还行的话,你可以试着在幻想中让愿望实现:




“要是你吃上三粒葡萄干然后就能一把接一把攀过整个架子,手还不会累,那该多好!……能读厚厚的章节书,认识里面每一个字就太好了!”




但是谈话不该在这里结束。当孩子情绪低落时,你要帮他描绘一个能激励他努力的新形象。




激励孩子努力的新形象




给孩子讲一个关于他自己的故事了。这个故事只能由父母来讲,因为父母比任何人都更了解自己的孩子!




“我确信你如果想要学会玩攀爬架的话就一定能做到。当你决定做某件事时,你是一个相当坚定的孩子。我记得你五个月大时还太小,不会爬,可你想爬到装狗粮的碗那里。你不断地试啊试。当中我不得不去上个厕所,结果我回来时,看到你正在吃狗狗的点心。你独自一人爬过了整个厨房,没有什么东西能挡得住你!”





“你说怪不怪,每个人都不一样。有些孩子吧,比如说伊森,在幼儿园就学会了阅读章节书,但却不会骑两轮的自行车;另一些孩子呢,就像你一样,三岁就学会了不带训练轮骑自行车,但却还没学会读章节书。有的孩子阅读好一些,有的孩子骑车学得快一些,到最后他们两样都学会了。我看到你已经能拼读出单词和句子了,所以我知道你在进步。我看到伊森在试着骑他的自行车,所以我知道他也在学习。” 




给孩子描绘一个他的新形象的另一种方式是——给他展示能力的机会。




“拉什,你能帮我取出这个钥匙吗?它又卡在锁眼里了。” 




“艾舍,我得把杂货放起来,雪莉需要有人给她念《会走的东西》那本书,你可以给她念吗?她喜欢听哥哥念书。” 




你很快会发现自己有一大堆“需要帮助”的事,从开瓶盖、倒果汁、找眼镜、拧螺丝、给小宝宝的安全座椅扣上安全带、喂宠物、摆放点心、发放画画用具、收集文件、关门、 关灯等等。




别忘记招募你那能干的孩子或学生给你搭把手,然后一定要用描述性的表扬来感谢他们的帮助。 







二宝家庭不能用比较孩子

来进行表扬




对于二宝家庭的父母来说,通过比较来表扬有很大的诱惑力。如果是这样,我们就会掉进一个以牺牲小宝宝为代价,来提升“哥哥姐姐”的自尊的陷阱。这似乎是一个无害的策略。毕竟,小宝宝还不能理解我们在说什么。




“你能自己穿鞋子了,弟弟还不行,他还小。”

“你能干干净净地吃东西,不像小宝宝弄得乱七八糟的。”




有时我们想通过孩子和他的同龄人的对比,提高一点他的自信心。 




“你会骑两轮车了,你的朋友没有一个会骑。”




“你是班上阅读最好的一个。没有几个五岁的孩子能读章节书!” 




这有什么问题吗?骄傲的父母和老师,快乐的孩子,对吧?问题是,我们不希望孩子觉得我们对他成功的自豪感是以他人的失败为代价的。我们不希望他在弟妹快速成长取得成就的时候,或者他的同学获取胜利时,感到自己就受到了威胁。




相反的,你可以坚持描述他的行动、努力、进步,以及对他人的影响:




“你会自己穿鞋了。我猜等弟弟大一点的时候,是谁会教他绑鞋带。”(这样一来他把自己看成是弟弟的小老师而不是竞争对手。)

 

“谢谢你把盘子放在水槽里,我喜欢有个清理伙伴。” 







好事情永远不会被抵消





通过看、听和留意进行描述性的表扬,就像是我们举起一面镜子,给孩子们展示他们的强项。这是孩子获得对自己的认知的途径。这不是片刻的欢欣,我们正在帮他们建立不会轻易丢失的记忆储存卡。




一句“好孩子”可以被明天的一句“坏孩子”抵消;




一句“你好聪明”会被一句“做的什么蠢事!”抵消;




一句“你好仔细”会被一句“你好粗心”抵消

……




但是好事情永远不会被抵消。没有人能让孩子忘记:胳膊酸了、脚趾冻僵了,他还坚持铲完整个车道的雪的那一次;当保姆无法让妹妹停止哭泣,而他做鬼脸逗笑妹妹的那一次;帮妈妈找到眼镜的那一次;没有人能关掉手机里的闹钟时,他想出办法来的那一次。 




这些东西能在孩子遇到困难和挫折时,会让他重获信心。过去他做了这些引以为荣的事情,他相信凭借自己的力量,他还能做得到。




而我们需要做的就是:把这些事情清晰地描绘出来,这就是表扬和赞赏孩子最好的方式。




以上内容转载自新书《如何说宝贝才会听——与2至7岁孩子的相处和沟通之道》。

陈春花:如何设计一个有效的组织结构

默认分类admin 发表了文章 • 0 个评论 • 137 次浏览 • 2017-10-04 09:36 • 来自相关话题

◆ ◆ ◆




文 | 陈春花




常常被人问到:企业的组织结构应该如何设计?理论会告诉你组织结构设计与四个要素相关,这四个要素是战略、环境、规模、技术,但是现实的情况是,老板的意愿决定结构,他希望设10个副总裁,结构就被确定下来,有一天老板想撤掉所有副总裁,结构会发生彻底改变,虽然理论上的四个要素没有任何改变,但是组织结构还是改变了。




但是,反过来,我倒是可以从另外一个角度分析问题,帮助大家理解组织结构设计需要关注的问题。我们最常看到的情形是:经理们非常喜欢把人们放在组织结构框图里。他们把这些框子搬来搬去,重新整理和排列,并且每一次搬动都把它称为“组织再造”或者“组织变革”。甚至经理们认为这样还不够,他们希望人们能老老实实待在自己的框子里。更多的经理人把组织结构当做地盘来划分,形成了各自默认的利益关系。这些现象使得组织结构没有发挥应有的作用,反而成了管理的桎梏和内部利益分割的工具,这是百害无益的事情,必须纠正过来。




组织结构所要解决的是

权力与责任关系是否匹配的问题




在管理职能的安排上,只有组织结构回答了权力和责任的关系,因此组织结构是要解决权力和责任的相互关系的,最为重要的是组织结构必须保证权力和责任是匹配的,只有在匹配的权力和责任的关系中,组织管理才会有效发挥作用,所以组织结构需要清晰地设计出沟通线、控制线、责任线和权力线,其中权力线和责任线是组织结构的纵向安排,沟通线和控制线是组织结构的横向安排。换个角度说就是组织结构的纵向设计是界定权力指令的,同时也就界定了责任和权限;组织结构的横向设计界定了如何沟通,界定了如何控制公司资源。这里最关键的是权限的设定需要与责任匹配。




组织结构的纵向安排,需要考虑两个问题:一个是设计多少个层级,一个是公司主业务线是什么。对于第一个问题,设计的原则是以考核点为准,在公司的考核设计中,只要是你需要考核的点,就需要设计一个层级。比如,一家公司需要考核副总经理、厂长、车间主任,那么这家公司的组织结构从总经理开始算起就有四层的纵向关系了,如果这家公司关键绩效指标是考核厂长的,那么这家公司的组织结构从总经理开始算起就只有两层的纵向关系。




对于第二个问题,设计的原则是以公司的主营业务为标准,比如说这家公司是销售公司,那么主业务线就是总经理对着销售系统,其他的都是辅助线;如果这家公司是制造公司,那么总经理对着的是制造系统,这个时候销售系统变成了辅助系统。最关键的是组织结构的纵向安排是责任和权力线的安排。




组织结构的横向安排,需要考虑的问题是:需要多少个职能部门完成资源的专业安排。因此设计的原则是以主业务对于职能的需求来决定,其中最关键的是尽可能地减少细分,突出关键职能就可以了,部门越少越好。需要说明的是,职能部门不能够拥有权力,只能够给予专业的指导意见和专业的服务。所以从这个意义上讲,在一家企业的组织结构中,职能部门不能够拥有权力,原因很明显,因为职能部门并没有承担经营责任,所以我们需要明确在组织中权力和责任需要匹配,不能够出现拥有权力的人却不需要承担责任,承担责任的人却没有权力。
组织结构更要依据责任而不是权力来设定




组织结构设计要服从于企业的战略。战略所起的作用反映在组织结构上应该可以用“责任”来描述,战略得以实现的要求就是组织结构能够存在的原因,因此负担起实现战略的责任是组织结构设计的根本依据。这样我们可以很清楚地看到中国企业在组织结构设计上常常犯的错误。




第一种:“面朝董事长,屁股对着顾客的结构”。这种结构非常流行。因为很多人员都是面朝上司,关心上司的脸色、上司的看法,一切以上司为基准,领导层所说的“一切为基层和员工服务”在这个结构中成了一句口号。




第二种:条块结构。这种结构是各个部门各自为政,每一个部门或者系统都只是关心自己的问题,并且尽可能把责任推给其他部门或者系统,从来不为其他部门和系统提供服务和帮助,在这种结构里人们习惯相互埋怨、推诿,常常出现的情况是没有人肯负责和提出建设性的意见。这些错误的结构之所以存在,究其根源都是从权力出发来进行设计的,而忘记了责任。如果从责任出发来设计结构,我们就可以避免出现以上的错误。
组织结构可以重新建立

组织和个人之间的心理契约




心理契约描述为未成文的契约,也就是员工与组织之间内隐的相互之间期望的总和。在寻求新竞争优势的过程中,组织也发现自己陷入了尴尬的境地:很多时候,组织不能履行所有它们承诺给员工的责任,从而导致了违背心理契约现象的发生。研究表明,心理契约的违背不仅对员工造成情感上的伤害,对企业来说也是非常有害的。当组织正需要员工更灵活、更努力地工作时,许多员工却从双方良性互动的关系中撤退,对心理契约的违背做出消极的反应,损害了组织的绩效表现。




鉴于心理契约违背可能产生的负面影响,因此企业在组织结构设计中,有必要关注员工心理契约的违背,并对其进行重新构建。实施新的组织结构,是一个大好的机会,可以重新建立和每个人的心理契约(Levinson于1962年界定了心理契约这个概念,他将心理契约描述为未成文的契约,也就是员工与组织之间内隐的相互之间期望的总和。Schein(1965,1980)也关注了心理契约,提出心理契约是指个体所拥有的关于组织的多种期望以及组织所拥有的关于员工的多种期望。)。在组织结构设计过程中,组织创造了又一个提高双方良性互动的机会。




首先,建立开诚布公的沟通体系。清楚地让员工知道自己在结构中的位置,直到他们感觉到确实的责任和权力,他们才可能专心地工作。通过充分的沟通可以有效地缓解结构调整对员工所带来的压力。




其次,确保确定结构的准则是公平的。组织程序的公平性将会消减契约违背时的员工负面反应,即使发生心理契约违背,如果组织在程序上是公平的,那么员工会认为自己仍然是组织里具有价值的重要成员之一。因此在进行组织结构和人员调整的时候,会让很多员工产生极大的心理波动。但只要整个调整过程是遵循一定的公平原则,就可能使整个整合过程变成一个互谅互让的过程。




最后,恪守承诺。心理契约的构建基础是信任,为了稳定现有员工的心理预期而轻易做出的承诺,可能成为未来组织食言的证据。很多组织在设计结构的时候,总是对员工宣称:我们调整现有的结构和人员的目的是让大家得到一个更大的平台,是给大家提供更多的机会。一旦实际操作开始后,裁员、结构调整随之发生,员工因感觉被出卖而愤怒不已。切记的一点是,不要在设计结构过程中做出轻易的承诺。当你确实需要做出一项承诺时,一定要做到言而有信。如果做得好,重新设计组织结构的过程可以让公司重新振奋,重新调整自己的重点,让组织与个人建立起新的心理契约。(本文完) 查看全部
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文 | 陈春花




常常被人问到:企业的组织结构应该如何设计?理论会告诉你组织结构设计与四个要素相关,这四个要素是战略、环境、规模、技术,但是现实的情况是,老板的意愿决定结构,他希望设10个副总裁,结构就被确定下来,有一天老板想撤掉所有副总裁,结构会发生彻底改变,虽然理论上的四个要素没有任何改变,但是组织结构还是改变了。




但是,反过来,我倒是可以从另外一个角度分析问题,帮助大家理解组织结构设计需要关注的问题。我们最常看到的情形是:经理们非常喜欢把人们放在组织结构框图里。他们把这些框子搬来搬去,重新整理和排列,并且每一次搬动都把它称为“组织再造”或者“组织变革”。甚至经理们认为这样还不够,他们希望人们能老老实实待在自己的框子里。更多的经理人把组织结构当做地盘来划分,形成了各自默认的利益关系。这些现象使得组织结构没有发挥应有的作用,反而成了管理的桎梏和内部利益分割的工具,这是百害无益的事情,必须纠正过来。




组织结构所要解决的是

权力与责任关系是否匹配的问题




在管理职能的安排上,只有组织结构回答了权力和责任的关系,因此组织结构是要解决权力和责任的相互关系的,最为重要的是组织结构必须保证权力和责任是匹配的,只有在匹配的权力和责任的关系中,组织管理才会有效发挥作用,所以组织结构需要清晰地设计出沟通线、控制线、责任线和权力线,其中权力线和责任线是组织结构的纵向安排,沟通线和控制线是组织结构的横向安排。换个角度说就是组织结构的纵向设计是界定权力指令的,同时也就界定了责任和权限;组织结构的横向设计界定了如何沟通,界定了如何控制公司资源。这里最关键的是权限的设定需要与责任匹配。




组织结构的纵向安排,需要考虑两个问题:一个是设计多少个层级,一个是公司主业务线是什么。对于第一个问题,设计的原则是以考核点为准,在公司的考核设计中,只要是你需要考核的点,就需要设计一个层级。比如,一家公司需要考核副总经理、厂长、车间主任,那么这家公司的组织结构从总经理开始算起就有四层的纵向关系了,如果这家公司关键绩效指标是考核厂长的,那么这家公司的组织结构从总经理开始算起就只有两层的纵向关系。




对于第二个问题,设计的原则是以公司的主营业务为标准,比如说这家公司是销售公司,那么主业务线就是总经理对着销售系统,其他的都是辅助线;如果这家公司是制造公司,那么总经理对着的是制造系统,这个时候销售系统变成了辅助系统。最关键的是组织结构的纵向安排是责任和权力线的安排。




组织结构的横向安排,需要考虑的问题是:需要多少个职能部门完成资源的专业安排。因此设计的原则是以主业务对于职能的需求来决定,其中最关键的是尽可能地减少细分,突出关键职能就可以了,部门越少越好。需要说明的是,职能部门不能够拥有权力,只能够给予专业的指导意见和专业的服务。所以从这个意义上讲,在一家企业的组织结构中,职能部门不能够拥有权力,原因很明显,因为职能部门并没有承担经营责任,所以我们需要明确在组织中权力和责任需要匹配,不能够出现拥有权力的人却不需要承担责任,承担责任的人却没有权力。
组织结构更要依据责任而不是权力来设定




组织结构设计要服从于企业的战略。战略所起的作用反映在组织结构上应该可以用“责任”来描述,战略得以实现的要求就是组织结构能够存在的原因,因此负担起实现战略的责任是组织结构设计的根本依据。这样我们可以很清楚地看到中国企业在组织结构设计上常常犯的错误。




第一种:“面朝董事长,屁股对着顾客的结构”。这种结构非常流行。因为很多人员都是面朝上司,关心上司的脸色、上司的看法,一切以上司为基准,领导层所说的“一切为基层和员工服务”在这个结构中成了一句口号。




第二种:条块结构。这种结构是各个部门各自为政,每一个部门或者系统都只是关心自己的问题,并且尽可能把责任推给其他部门或者系统,从来不为其他部门和系统提供服务和帮助,在这种结构里人们习惯相互埋怨、推诿,常常出现的情况是没有人肯负责和提出建设性的意见。这些错误的结构之所以存在,究其根源都是从权力出发来进行设计的,而忘记了责任。如果从责任出发来设计结构,我们就可以避免出现以上的错误。
组织结构可以重新建立

组织和个人之间的心理契约




心理契约描述为未成文的契约,也就是员工与组织之间内隐的相互之间期望的总和。在寻求新竞争优势的过程中,组织也发现自己陷入了尴尬的境地:很多时候,组织不能履行所有它们承诺给员工的责任,从而导致了违背心理契约现象的发生。研究表明,心理契约的违背不仅对员工造成情感上的伤害,对企业来说也是非常有害的。当组织正需要员工更灵活、更努力地工作时,许多员工却从双方良性互动的关系中撤退,对心理契约的违背做出消极的反应,损害了组织的绩效表现。




鉴于心理契约违背可能产生的负面影响,因此企业在组织结构设计中,有必要关注员工心理契约的违背,并对其进行重新构建。实施新的组织结构,是一个大好的机会,可以重新建立和每个人的心理契约(Levinson于1962年界定了心理契约这个概念,他将心理契约描述为未成文的契约,也就是员工与组织之间内隐的相互之间期望的总和。Schein(1965,1980)也关注了心理契约,提出心理契约是指个体所拥有的关于组织的多种期望以及组织所拥有的关于员工的多种期望。)。在组织结构设计过程中,组织创造了又一个提高双方良性互动的机会。




首先,建立开诚布公的沟通体系。清楚地让员工知道自己在结构中的位置,直到他们感觉到确实的责任和权力,他们才可能专心地工作。通过充分的沟通可以有效地缓解结构调整对员工所带来的压力。




其次,确保确定结构的准则是公平的。组织程序的公平性将会消减契约违背时的员工负面反应,即使发生心理契约违背,如果组织在程序上是公平的,那么员工会认为自己仍然是组织里具有价值的重要成员之一。因此在进行组织结构和人员调整的时候,会让很多员工产生极大的心理波动。但只要整个调整过程是遵循一定的公平原则,就可能使整个整合过程变成一个互谅互让的过程。




最后,恪守承诺。心理契约的构建基础是信任,为了稳定现有员工的心理预期而轻易做出的承诺,可能成为未来组织食言的证据。很多组织在设计结构的时候,总是对员工宣称:我们调整现有的结构和人员的目的是让大家得到一个更大的平台,是给大家提供更多的机会。一旦实际操作开始后,裁员、结构调整随之发生,员工因感觉被出卖而愤怒不已。切记的一点是,不要在设计结构过程中做出轻易的承诺。当你确实需要做出一项承诺时,一定要做到言而有信。如果做得好,重新设计组织结构的过程可以让公司重新振奋,重新调整自己的重点,让组织与个人建立起新的心理契约。(本文完)

李开复:修炼你的情商和领导力

默认分类admin 发表了文章 • 0 个评论 • 156 次浏览 • 2017-09-07 07:51 • 来自相关话题

周末的一篇文章给大学生们们提了七项学习建议,如何学习硬知识,应该如何把握软知识,如何规划大学四年。





今天给你们提供我写给大学生的另外一封信,探讨如何在大学时代培养自己的软实力,让自己成为一个高情商、有领导力的人才。




很多人以为领导能力最重要的是天资、号召力、管理能力。但是,根据我个人的经验,和一些研究结论,如果你想成为一名成功的领导,最重要的不是你的智商(IQ),而是你的情商(EQ)。




最重要的不是要成为一个有号召力令人信服的领导,而是要成为一个有 “谦虚”、“执著”和“勇气” 的领导。
我建议学生利用四年大学时间,不断提高自己,不断提升学习事业成功所必需的基本技能和领导艺术。
如何提高个人素质

诚信和正直




一个人的人品如何直接决定了这个人对于社会的价值。而在与人品相关的各种因素之中,诚信又是最为重要的一点。微软公司在用人时非常强调诚信,只雇佣那些最值得信赖的人。微软对员工期望的“核心价值观”里,诚信(honesty and integrity)被列为一位。




曾经有一位同学问我:为什么一个公司要涉入员工的道德呢?我回答:这是为了公司自己的利益。例如,一位应聘者在面试时曾对我说,如果他能加入A公司,他就可以把他在前一家公司所做的发明成果带过来。对这样的人,无论他的技术水平如何,我都不会雇用他。他既然可以在加入A时损害先前公司的利益,那他也一定会在加入A后损害A公司的利益。
另外有一位同学看了“对话”后问我,为什么我会把诚信放在智慧之前呢?难道我们会去衡量员工的诚信和他们的智慧而给诚信更高的比重?其实,我们的衡量都在直接的工作目标上,并不会对诚信或智慧做直接的衡量。但是,作为第一“核心价值”,诚信是我们对员工最基本的要求。 我们根本不会去雇用没有诚信的人。如果一个员工发生了严重诚信的问题,他会被立刻解雇。




培养主动意识




坦白地说,中国的学生和职员大多属于比较内向的类型,在学习和工作中还不够主动。在学校时,学生们往往需要老师安排学习任务,或是按照老师的思路做课题研究。在公司里,中国职员常常要等老板吩咐做什么事、怎么做之后,才开始工作。此外,许多中国人并不善于推销和宣传自己,这恐怕和中国自古以来讲求中庸的文化氛围有很大关系。




但是,要想在现代企业中获得成功,就必须努力培养自己的主动意识:在工作中要勇于承担责任,主动为自己设定工作目标,并不断改进方式和方法;此外,还应当培养推销自己的能力,在领导或同事面前要善于表现自己的优点,有了研究成果或技术创新之后要通过演讲、展示、交流、论文等方式和同事或同行分享,在工作中犯了错误也要勇于承认。只有积极主动的人才能在瞬息万变的竞争环境中获得成功,只有善于展示自己的人才能在工作中获得真正的机会。




客观、直接的交流和沟通




开诚布公的交流和沟通是团队合作中最重要的环节。人与人之间遮遮掩掩、言不由衷甚至挑拨是非的做法都会严重破坏团队中的工作氛围,阻碍团队成员间的正常交流,并最终导致项目或企业经营失败。




比如,在开会讨论问题的时候,与会的所有人员都应当坦诚地交换意见,这样才能做出正确的决定。如果某个人因为考虑到某些其他因素(比如不愿反驳上级领导的意见)而在会议上不敢表达自己的观点,一味地唯唯诺诺,会后到了洗手间里再和别人说“其实我不同意他的观点”,这种戴着假面具工作的人不但不能坚持自己的观点,还会破坏公司内部的沟通和交流渠道,对工作产生负面的影响。
微软公司有一个非常好的文化叫“开放式交流(Open communication)”,它要求所有员工在任何交流或沟通的场合里都能敞开心扉,完整地表达自己的观点。在微软开会时,大家如果意见不统一,一定要表达出来,否则公司可能错过良机。当Internet刚开始时,很多微软的领导者不理解、不赞成花太多精力做这个“不挣钱”的技术。但是有几位技术人员,他们不断地提出他们的意见和建议,虽然他们的上司不理解,但是仍然支持他们“开放式交流”的权利。后来,他们的声音很快地到达比尔•盖茨的耳里,促成比尔改变公司方向,彻底支持Internet。从这个例子我们可以看到,这种开放的交流环境对微软公司保持企业活力和创新能力都是非常重要的。




彻底的开放式交流也有缺点。开放式交流有时会造成激烈的辩论甚至是争吵,而吵到气头上有时会说出不尊重别人的语言,会破坏人与人之间的关系。这要求我们在相互交流时充分尊重对方。当我们不同意对方的意见时,一定要用建设性的语言提出。




挑战自我、学无止境




从一名大学生到一名程序员,再到一位管理者,在软件人才的成长历程中,学习是永无止境的。在大学期间,我们要打好基础,培养自己各方面的素质和能力;工作以后,我们应当努力在实际工作中学习新的技术并积累相关经验;即使走上了管理岗位,我们也应当不断学习,不断提高自己。软件产业本身就是一个每天都会有新技术、新概念诞生,充满了活力和创造力的产业。作为软件产业的从业人员,如果只知道闭门造车、抱残守缺,我们就必然会落伍,必然会被市场淘汰。




许多中国学生喜欢与别人竞争,但这种竞争更多地表现为一种“零和游戏”,无法使自己和他人得到真正的提高。我建议大家最好能不断和自己竞争——不要总想着胜过别人,而要努力超越自我,不断在自身的水平上取得进步。
在学习的过程中,打好基础最为重要。从软件产业对人才的需求来看,我们必须学好数学和英语这两门基础学科。数学是所有工程科学的基础,无论是软件产品的开发,还是软件技术的研究,都要大量使用数学方法和数学原理。英文则是软件行业中的国际通用语言,要想了解国际上软件技术的发展趋势,掌握最新的研究成果,或是与国外同行进行技术交流,就必须掌握英文的听、说、读、写,能够在工作中熟练使用英文来解决问题。







情商和领导能力

同学们都希望增进自己的leadership skills(领导能力)。从我的经验和一些最近的研究结果看来,领导能力中最重要的是所谓的“情商”( EQ)。




智商(IQ)反映人的智慧水平,情商则反映了人在情感、情绪方面的自控和协调能力。在高新技术企业中,大家都知道智慧的重要,但是情商的重要性甚至超过了智商。我看过一篇文章,该文的作者调查了188个公司,他用心理学方法测试了这些公司里每一名员工的智商和情商,并将测试结果和该员工在工作上的表现联系在一起进行分析。经过研究,该文的作者发现,在对个人工作业绩的影响方面,情商的影响力是智商的两倍。此外,他还专门对公司中的高级管理者进行了分析。他发现在高级管理者中,情商对于个人成败的影响力是智商的九倍。这说明,智商略逊他人的人如果拥有更高的情商指数,也一样可以获得成功;反之,智商很高,但情商不足的人欠缺“领导能力”,很难成为一个成功的领导。
什么是情商?




许多心理学家早已明确地指出,单单使用智商的标准考察一个人在才智方面的表现,并不足以准确预测这个人在事业上可能取得的成就。为了全面考察个人能力,特别是考察个人在社会生活中的适应能力和创造能力,心理学家们提出了情商的概念。




情商主要是指那些与认识自我、控制情绪、激励自己以及处理人际关系等相关的个人能力。在情商所描述的各项能力因素中,自觉、同理心、自律和人际关系是四种对现代人的事业成败起决定性作用的关键因素。




智商是先天赋予的,但是情商是可以培养的。多花功夫理解和应用这四种情商的关键因素。除此之外,因为情商不是自己能看清楚的,我建议可多理解别人对你的看法、多吸取别人(尤其是情商高的人)的意见。




自觉




中国人常说,人贵有自知之明。这实际上是说,社会生活中的每个人都应当对自己的素质、潜能、特长、缺陷、经验等各种基本能力有一个清醒的认识,对自己在社会工作生活中可能扮演的角色有一个明确的定位。心理学上把这种有自知之明的能力称为“自觉”,这通常包括察觉自己的情绪对言行的影响,了解并正确评估自己的资质、能力与局限,相信自己的价值和能力等几个方面。




我曾经的下属中有一个“自觉心”明显不足的人:他虽然有一些能力,但是他自视甚高,总是对自己目前的职位不满意,随时随地自吹自擂,总是不满现状。前一段时间,他认为我不识才,没有重用他,决定离开我的组,并期望在微软其他组中另谋高就。但是,他最终发现,自己不但找不到更好的工作,公司里的同事也都对他颇有微辞,认为他缺少自知之明,期望和现实相距太远。后来,他沮丧地离开了公司。接替他职位的人,是一个能力很强,而且很有“自觉心”的人。虽然这个人在上一个职位工作时不很成功,但他理解自己升迁太快,愿意自降一级来做这份工作,以便打好基础。他现在的确做得很出色。
简单地说,一个人既不能对自己的能力判断过高,也不能轻易低估自己的潜能。对自己判断过高的人往往容易浮躁、冒进,不善于和他人合作,在事业遭到挫折时心理落差较大,难以平静对待客观事实;低估了自己的能力的人,则会在工作中畏首畏尾、踟蹰不前,没有承担责任和肩负重担的勇气,也没有主动请缨的积极性。无论是上述哪一种情况,个人的潜力都不能得到充分的发挥,个人事业也不可能取得最大的成功。




有自知之明的人既能够在他人面前展示自己的特长,也不会刻意掩盖自己的欠缺。谈成自己的不足而向他人求教不但不会降低了自己,反而可以表示出自己虚心和自信,赢得他人的青睐。比如,当一个领导对某个职员说“在技术上你是专家,我不如你,我要多向你学习”的时候,职员不但认为这个领导非常谦虚,也一定会对这个领导更加信任,因为他理解自己的能力。




有自知之明的人在工作遇到挫折的时候不会轻言失败,在工作取得成绩时也不会沾沾自喜。认识自我,准确定位自我价值的能力不仅仅可以帮助个人找到自己合适的空间及发展方向,也可以帮助企业建立起各司其职、协同工作的优秀团队。有自知之明的人让人感觉他是一个自信、谦虚、真诚的人。




同理心




同理心(Empathy)是一个比较抽象的心理学概念,但解释起来非常简单:同理心指的是人们常说的设身处地、将心比心的做法。也就是说,在发生冲突或误解的时候,当事人如果能把自己放在对方的处境中想一想,也许就可以更容易地了解对方的初衷,消除误解。我们在生活中常说“人同此心,心同此理”,就是这个道理。




人与人之间的关系没有固定的公式可循,要从关心别人、体谅别人的角度出发,做事时为他人留下空间和余地,发生误会时要替他人着想,主动反省自己的过失,勇于承担责任。只要有了同理心,我们在工作和生活中就能避免许多抱怨、责难、嘲笑和讥讽,大家就可以在一个充满鼓励、谅解、支持和尊重的环境中愉快地工作和生活。
对于软件企业中的管理者来说,体现同理心的最重要一点就是要体谅和重视职员的想法,要让职员们觉得你是一个非常在乎他们的领导。拿我自己来说,我在工作中不会盲目地褒奖下属,不会动不动就给职员一些“非常好”、“不错”、“棒极了”等泛泛的评价,但是我会在职员确实做出了成绩的时候及时并具体地指出他对公司的贡献,并将他的业绩公之于众。例如,我会给部门内的全体职员发电子邮件说某个员工在上一周的工作中取得了出色的成绩,并详细说明他的工作成果,列举他的工作对于公司的重要价值,给出具体的表彰意见。这种激励员工的方式能够真正赢得员工的信任和支持,能够对企业的凝聚力产生巨大的影响。




同理心也是一种了解和认识他人的有效方法。我被调到新部门担任领导职位的时候,部门中有400多名员工,我都不认识。于是,我每周选出了10名员工,与他们共进午餐。在午餐时,我详细了解了每一个人的姓名、履历、工作情况以及他们对部门工作的建议。这些信息对于一个部门领导来说非常重要。在午餐会后,我立即根据这10名员工对部门的建议,安排部署相关的工作,并给这10名员工一一发回反馈意见,告诉他们我的处理方法。我的计划是在一个不长的时间里,认识并了解部门中的每一位员工,并在充分听取员工意见的基础上合理地安排工作。




自律




自律(Self-Regulation)指的是自我控制和自我调整的能力。这包括:自我控制不安定的情绪或冲动,在压力面前保持清晰的头脑;以诚实赢得信任,并且随时都清晰地理解自己的行为将影响他人。




自律对于领导者来说更为重要。作为软件企业的领导,要管理别人,要让下属信服,就要先从自我做起。这是因为,领导的做法通常是大家做事的目标和榜样,领导的每一次举手投足都会给下属留下深刻的印象,如果处理不好的话,可能会造成负面的影响。特别是当公司或团队处于危急时刻,需要领导带领大家克服困难、冲出重围的时候,如果领导表现得比职员还要急躁,翻来覆去拿不定主意,大家就会对领导丧失信心,公司或团队也会因此而走向失败。
有一次,我见过公司里的两个组即将被合并。第一个组的经理缺少自律,开会时对他的队伍说合并不是他的决定,他自己也不知下一步该怎么办。这个经理对未来没有信心,并猜测自己的队伍可能会被裁员。而第二个组的经理则在合并后告诉他的队伍这次合并对公司的好处。他也坦诚地说自己并不掌握所有的信息,但是他承诺会提醒上级尽快地做决定。并且,第二个经理还告诉大家他会尽其所能,帮助每一个员工安排最合理、最公平的出路。最后的结果是,第一个组的人很快就散了,他们的经理离开了公司,而第二个组的经理接管了合并后的机构。




自律必须建立在诚信的基础上。为了表现所谓的“自律”而在他人面前粉饰、遮掩自己的缺点,刻意表演的做法是非常不可取的。只有在赢得他人信任的基础上,严于律己、宽以待人,才能真正获得他人的尊重和赞许。




人际关系




人际关系包括在社会交往中的影响力、倾听与沟通的能力,处理冲突的能力、建立关系、合作与协调的能力,说服与影响的能力等等。




有些人在人际交往中的影响力是与生俱来的,他们在参加酒会或庆典的时候,只要很短的时间就能和所有人交上朋友。但也有些人并不具备这样的天赋,他们在社交活动中常常比较内向,宁愿一个人躲在角落里也不愿主动与人交谈。




我个人就缺乏人际交往的倾向。以前,我并不认为这有什么不妥,直到我遇到了一位非常具有个人影响力的经理为止。那个经理没有超人的智慧,但是他自称他认识了公司中几乎每一个有能力的人,并和其中的许多人成为了非常要好的朋友。我不知道他是怎么做到这一点的,但我很快就发现,他的这种能力对公司非常有用。比如,我需要在公司内部选拔一些职员到我的部门工作时,我就可以从他那里获得许多有关该职员的详细信息;与公司其他部门协调工作时,他的人际关系网也可以发挥非常大的作用。从那时起,我发现处理人际关系的能力对于一个人,特别是一个领导者来说非常重要,我开始特别注重培养自己在人际关系方面的影响力。
在技术研究和开发方面,沟通和说服的能力也至关重要。比如,我们开发出了一项先进的技术,要把它变成公司的产品。这首先要说服公司的决策层。我们必须细心准备我们的产品建议书,并通过精彩的演讲和现场展示让领导者相信我们研究出的技术对公司来说大有裨益,让决策层认为即将开发的产品可以在市场上取得成功。这些工作都需要我们具备处理人际关系、展示自己、影响他人的能力。




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周末的一篇文章给大学生们们提了七项学习建议,如何学习硬知识,应该如何把握软知识,如何规划大学四年。





今天给你们提供我写给大学生的另外一封信,探讨如何在大学时代培养自己的软实力,让自己成为一个高情商、有领导力的人才。




很多人以为领导能力最重要的是天资、号召力、管理能力。但是,根据我个人的经验,和一些研究结论,如果你想成为一名成功的领导,最重要的不是你的智商(IQ),而是你的情商(EQ)。




最重要的不是要成为一个有号召力令人信服的领导,而是要成为一个有 “谦虚”、“执著”和“勇气” 的领导。
我建议学生利用四年大学时间,不断提高自己,不断提升学习事业成功所必需的基本技能和领导艺术。
如何提高个人素质

诚信和正直




一个人的人品如何直接决定了这个人对于社会的价值。而在与人品相关的各种因素之中,诚信又是最为重要的一点。微软公司在用人时非常强调诚信,只雇佣那些最值得信赖的人。微软对员工期望的“核心价值观”里,诚信(honesty and integrity)被列为一位。




曾经有一位同学问我:为什么一个公司要涉入员工的道德呢?我回答:这是为了公司自己的利益。例如,一位应聘者在面试时曾对我说,如果他能加入A公司,他就可以把他在前一家公司所做的发明成果带过来。对这样的人,无论他的技术水平如何,我都不会雇用他。他既然可以在加入A时损害先前公司的利益,那他也一定会在加入A后损害A公司的利益。
另外有一位同学看了“对话”后问我,为什么我会把诚信放在智慧之前呢?难道我们会去衡量员工的诚信和他们的智慧而给诚信更高的比重?其实,我们的衡量都在直接的工作目标上,并不会对诚信或智慧做直接的衡量。但是,作为第一“核心价值”,诚信是我们对员工最基本的要求。 我们根本不会去雇用没有诚信的人。如果一个员工发生了严重诚信的问题,他会被立刻解雇。




培养主动意识




坦白地说,中国的学生和职员大多属于比较内向的类型,在学习和工作中还不够主动。在学校时,学生们往往需要老师安排学习任务,或是按照老师的思路做课题研究。在公司里,中国职员常常要等老板吩咐做什么事、怎么做之后,才开始工作。此外,许多中国人并不善于推销和宣传自己,这恐怕和中国自古以来讲求中庸的文化氛围有很大关系。




但是,要想在现代企业中获得成功,就必须努力培养自己的主动意识:在工作中要勇于承担责任,主动为自己设定工作目标,并不断改进方式和方法;此外,还应当培养推销自己的能力,在领导或同事面前要善于表现自己的优点,有了研究成果或技术创新之后要通过演讲、展示、交流、论文等方式和同事或同行分享,在工作中犯了错误也要勇于承认。只有积极主动的人才能在瞬息万变的竞争环境中获得成功,只有善于展示自己的人才能在工作中获得真正的机会。




客观、直接的交流和沟通




开诚布公的交流和沟通是团队合作中最重要的环节。人与人之间遮遮掩掩、言不由衷甚至挑拨是非的做法都会严重破坏团队中的工作氛围,阻碍团队成员间的正常交流,并最终导致项目或企业经营失败。




比如,在开会讨论问题的时候,与会的所有人员都应当坦诚地交换意见,这样才能做出正确的决定。如果某个人因为考虑到某些其他因素(比如不愿反驳上级领导的意见)而在会议上不敢表达自己的观点,一味地唯唯诺诺,会后到了洗手间里再和别人说“其实我不同意他的观点”,这种戴着假面具工作的人不但不能坚持自己的观点,还会破坏公司内部的沟通和交流渠道,对工作产生负面的影响。
微软公司有一个非常好的文化叫“开放式交流(Open communication)”,它要求所有员工在任何交流或沟通的场合里都能敞开心扉,完整地表达自己的观点。在微软开会时,大家如果意见不统一,一定要表达出来,否则公司可能错过良机。当Internet刚开始时,很多微软的领导者不理解、不赞成花太多精力做这个“不挣钱”的技术。但是有几位技术人员,他们不断地提出他们的意见和建议,虽然他们的上司不理解,但是仍然支持他们“开放式交流”的权利。后来,他们的声音很快地到达比尔•盖茨的耳里,促成比尔改变公司方向,彻底支持Internet。从这个例子我们可以看到,这种开放的交流环境对微软公司保持企业活力和创新能力都是非常重要的。




彻底的开放式交流也有缺点。开放式交流有时会造成激烈的辩论甚至是争吵,而吵到气头上有时会说出不尊重别人的语言,会破坏人与人之间的关系。这要求我们在相互交流时充分尊重对方。当我们不同意对方的意见时,一定要用建设性的语言提出。




挑战自我、学无止境




从一名大学生到一名程序员,再到一位管理者,在软件人才的成长历程中,学习是永无止境的。在大学期间,我们要打好基础,培养自己各方面的素质和能力;工作以后,我们应当努力在实际工作中学习新的技术并积累相关经验;即使走上了管理岗位,我们也应当不断学习,不断提高自己。软件产业本身就是一个每天都会有新技术、新概念诞生,充满了活力和创造力的产业。作为软件产业的从业人员,如果只知道闭门造车、抱残守缺,我们就必然会落伍,必然会被市场淘汰。




许多中国学生喜欢与别人竞争,但这种竞争更多地表现为一种“零和游戏”,无法使自己和他人得到真正的提高。我建议大家最好能不断和自己竞争——不要总想着胜过别人,而要努力超越自我,不断在自身的水平上取得进步。
在学习的过程中,打好基础最为重要。从软件产业对人才的需求来看,我们必须学好数学和英语这两门基础学科。数学是所有工程科学的基础,无论是软件产品的开发,还是软件技术的研究,都要大量使用数学方法和数学原理。英文则是软件行业中的国际通用语言,要想了解国际上软件技术的发展趋势,掌握最新的研究成果,或是与国外同行进行技术交流,就必须掌握英文的听、说、读、写,能够在工作中熟练使用英文来解决问题。







情商和领导能力

同学们都希望增进自己的leadership skills(领导能力)。从我的经验和一些最近的研究结果看来,领导能力中最重要的是所谓的“情商”( EQ)。




智商(IQ)反映人的智慧水平,情商则反映了人在情感、情绪方面的自控和协调能力。在高新技术企业中,大家都知道智慧的重要,但是情商的重要性甚至超过了智商。我看过一篇文章,该文的作者调查了188个公司,他用心理学方法测试了这些公司里每一名员工的智商和情商,并将测试结果和该员工在工作上的表现联系在一起进行分析。经过研究,该文的作者发现,在对个人工作业绩的影响方面,情商的影响力是智商的两倍。此外,他还专门对公司中的高级管理者进行了分析。他发现在高级管理者中,情商对于个人成败的影响力是智商的九倍。这说明,智商略逊他人的人如果拥有更高的情商指数,也一样可以获得成功;反之,智商很高,但情商不足的人欠缺“领导能力”,很难成为一个成功的领导。
什么是情商?




许多心理学家早已明确地指出,单单使用智商的标准考察一个人在才智方面的表现,并不足以准确预测这个人在事业上可能取得的成就。为了全面考察个人能力,特别是考察个人在社会生活中的适应能力和创造能力,心理学家们提出了情商的概念。




情商主要是指那些与认识自我、控制情绪、激励自己以及处理人际关系等相关的个人能力。在情商所描述的各项能力因素中,自觉、同理心、自律和人际关系是四种对现代人的事业成败起决定性作用的关键因素。




智商是先天赋予的,但是情商是可以培养的。多花功夫理解和应用这四种情商的关键因素。除此之外,因为情商不是自己能看清楚的,我建议可多理解别人对你的看法、多吸取别人(尤其是情商高的人)的意见。




自觉




中国人常说,人贵有自知之明。这实际上是说,社会生活中的每个人都应当对自己的素质、潜能、特长、缺陷、经验等各种基本能力有一个清醒的认识,对自己在社会工作生活中可能扮演的角色有一个明确的定位。心理学上把这种有自知之明的能力称为“自觉”,这通常包括察觉自己的情绪对言行的影响,了解并正确评估自己的资质、能力与局限,相信自己的价值和能力等几个方面。




我曾经的下属中有一个“自觉心”明显不足的人:他虽然有一些能力,但是他自视甚高,总是对自己目前的职位不满意,随时随地自吹自擂,总是不满现状。前一段时间,他认为我不识才,没有重用他,决定离开我的组,并期望在微软其他组中另谋高就。但是,他最终发现,自己不但找不到更好的工作,公司里的同事也都对他颇有微辞,认为他缺少自知之明,期望和现实相距太远。后来,他沮丧地离开了公司。接替他职位的人,是一个能力很强,而且很有“自觉心”的人。虽然这个人在上一个职位工作时不很成功,但他理解自己升迁太快,愿意自降一级来做这份工作,以便打好基础。他现在的确做得很出色。
简单地说,一个人既不能对自己的能力判断过高,也不能轻易低估自己的潜能。对自己判断过高的人往往容易浮躁、冒进,不善于和他人合作,在事业遭到挫折时心理落差较大,难以平静对待客观事实;低估了自己的能力的人,则会在工作中畏首畏尾、踟蹰不前,没有承担责任和肩负重担的勇气,也没有主动请缨的积极性。无论是上述哪一种情况,个人的潜力都不能得到充分的发挥,个人事业也不可能取得最大的成功。




有自知之明的人既能够在他人面前展示自己的特长,也不会刻意掩盖自己的欠缺。谈成自己的不足而向他人求教不但不会降低了自己,反而可以表示出自己虚心和自信,赢得他人的青睐。比如,当一个领导对某个职员说“在技术上你是专家,我不如你,我要多向你学习”的时候,职员不但认为这个领导非常谦虚,也一定会对这个领导更加信任,因为他理解自己的能力。




有自知之明的人在工作遇到挫折的时候不会轻言失败,在工作取得成绩时也不会沾沾自喜。认识自我,准确定位自我价值的能力不仅仅可以帮助个人找到自己合适的空间及发展方向,也可以帮助企业建立起各司其职、协同工作的优秀团队。有自知之明的人让人感觉他是一个自信、谦虚、真诚的人。




同理心




同理心(Empathy)是一个比较抽象的心理学概念,但解释起来非常简单:同理心指的是人们常说的设身处地、将心比心的做法。也就是说,在发生冲突或误解的时候,当事人如果能把自己放在对方的处境中想一想,也许就可以更容易地了解对方的初衷,消除误解。我们在生活中常说“人同此心,心同此理”,就是这个道理。




人与人之间的关系没有固定的公式可循,要从关心别人、体谅别人的角度出发,做事时为他人留下空间和余地,发生误会时要替他人着想,主动反省自己的过失,勇于承担责任。只要有了同理心,我们在工作和生活中就能避免许多抱怨、责难、嘲笑和讥讽,大家就可以在一个充满鼓励、谅解、支持和尊重的环境中愉快地工作和生活。
对于软件企业中的管理者来说,体现同理心的最重要一点就是要体谅和重视职员的想法,要让职员们觉得你是一个非常在乎他们的领导。拿我自己来说,我在工作中不会盲目地褒奖下属,不会动不动就给职员一些“非常好”、“不错”、“棒极了”等泛泛的评价,但是我会在职员确实做出了成绩的时候及时并具体地指出他对公司的贡献,并将他的业绩公之于众。例如,我会给部门内的全体职员发电子邮件说某个员工在上一周的工作中取得了出色的成绩,并详细说明他的工作成果,列举他的工作对于公司的重要价值,给出具体的表彰意见。这种激励员工的方式能够真正赢得员工的信任和支持,能够对企业的凝聚力产生巨大的影响。




同理心也是一种了解和认识他人的有效方法。我被调到新部门担任领导职位的时候,部门中有400多名员工,我都不认识。于是,我每周选出了10名员工,与他们共进午餐。在午餐时,我详细了解了每一个人的姓名、履历、工作情况以及他们对部门工作的建议。这些信息对于一个部门领导来说非常重要。在午餐会后,我立即根据这10名员工对部门的建议,安排部署相关的工作,并给这10名员工一一发回反馈意见,告诉他们我的处理方法。我的计划是在一个不长的时间里,认识并了解部门中的每一位员工,并在充分听取员工意见的基础上合理地安排工作。




自律




自律(Self-Regulation)指的是自我控制和自我调整的能力。这包括:自我控制不安定的情绪或冲动,在压力面前保持清晰的头脑;以诚实赢得信任,并且随时都清晰地理解自己的行为将影响他人。




自律对于领导者来说更为重要。作为软件企业的领导,要管理别人,要让下属信服,就要先从自我做起。这是因为,领导的做法通常是大家做事的目标和榜样,领导的每一次举手投足都会给下属留下深刻的印象,如果处理不好的话,可能会造成负面的影响。特别是当公司或团队处于危急时刻,需要领导带领大家克服困难、冲出重围的时候,如果领导表现得比职员还要急躁,翻来覆去拿不定主意,大家就会对领导丧失信心,公司或团队也会因此而走向失败。
有一次,我见过公司里的两个组即将被合并。第一个组的经理缺少自律,开会时对他的队伍说合并不是他的决定,他自己也不知下一步该怎么办。这个经理对未来没有信心,并猜测自己的队伍可能会被裁员。而第二个组的经理则在合并后告诉他的队伍这次合并对公司的好处。他也坦诚地说自己并不掌握所有的信息,但是他承诺会提醒上级尽快地做决定。并且,第二个经理还告诉大家他会尽其所能,帮助每一个员工安排最合理、最公平的出路。最后的结果是,第一个组的人很快就散了,他们的经理离开了公司,而第二个组的经理接管了合并后的机构。




自律必须建立在诚信的基础上。为了表现所谓的“自律”而在他人面前粉饰、遮掩自己的缺点,刻意表演的做法是非常不可取的。只有在赢得他人信任的基础上,严于律己、宽以待人,才能真正获得他人的尊重和赞许。




人际关系




人际关系包括在社会交往中的影响力、倾听与沟通的能力,处理冲突的能力、建立关系、合作与协调的能力,说服与影响的能力等等。




有些人在人际交往中的影响力是与生俱来的,他们在参加酒会或庆典的时候,只要很短的时间就能和所有人交上朋友。但也有些人并不具备这样的天赋,他们在社交活动中常常比较内向,宁愿一个人躲在角落里也不愿主动与人交谈。




我个人就缺乏人际交往的倾向。以前,我并不认为这有什么不妥,直到我遇到了一位非常具有个人影响力的经理为止。那个经理没有超人的智慧,但是他自称他认识了公司中几乎每一个有能力的人,并和其中的许多人成为了非常要好的朋友。我不知道他是怎么做到这一点的,但我很快就发现,他的这种能力对公司非常有用。比如,我需要在公司内部选拔一些职员到我的部门工作时,我就可以从他那里获得许多有关该职员的详细信息;与公司其他部门协调工作时,他的人际关系网也可以发挥非常大的作用。从那时起,我发现处理人际关系的能力对于一个人,特别是一个领导者来说非常重要,我开始特别注重培养自己在人际关系方面的影响力。
在技术研究和开发方面,沟通和说服的能力也至关重要。比如,我们开发出了一项先进的技术,要把它变成公司的产品。这首先要说服公司的决策层。我们必须细心准备我们的产品建议书,并通过精彩的演讲和现场展示让领导者相信我们研究出的技术对公司来说大有裨益,让决策层认为即将开发的产品可以在市场上取得成功。这些工作都需要我们具备处理人际关系、展示自己、影响他人的能力。




End~

从哪6个方面能判断你具有成为管理者的潜力?

默认分类admin 发表了文章 • 0 个评论 • 168 次浏览 • 2017-08-25 11:26 • 来自相关话题

多数人都面临过做管理还是做业务的选择。很多人都想在管理上有所尝试,有的人进入了管理通道,但发展并不顺利。企业为了扩张发展而绞尽脑汁、不惜代价地培养管理者,可他们面临的最大困惑是,芸芸众生谁更有管理的潜力呢?


本人从事人才评价工作三十年,可以说阅人无数,其中不乏优秀杰出的管理者,也有表现一般的管理者,还有一些不合格的管理者。我一直在观察和总结,如何判断一个人是否具有管理的潜力?

1.看一个人是否具有抓住工作重点的能力,是否有明确的工作思路

抓重点是指能快速地将纷繁复杂的各种表面现象归纳总结为结构清晰的事物特征,抓住事物的根本、问题的关键,并确定工作重心的能力。

管理工作涉及到的环境和对象很复杂,范围越广规模越大,复杂度就成几何级数上升。所以“抓重点”是管理者必须具有的第一项能力。

抓重点能力弱的管理人员,在工作上表现上往往是没有主见和工作思路,左右摇摆,拿不定主意,力气使不到点上,他可能很努力、很辛苦,团队成员跟着他不停地东奔西跑,但基本上是瞎忙活,因为没有结果和成绩。

古人说“将帅无能,累死三军”就是指这种情况。时间一长,团队成员就会失去对管理者的信心,这时候必须更换管理者了。

判断一个人抓重点的能力,首先看他的思维是否具有结构性,能否对较为繁杂的事物进行归纳和分类,其次判断他的分类标准和原则是否正确,与解决问题的方向是否相符。前者比较容易判断,但往往被人们忽略,第二个方面则需要具有一定的行业或管理经验才能判断他的分类原则是否准确可行。

我在很多单位担任过竞聘上岗的主考官,一般都会给应聘者3-5分钟时间作自我介绍和对目标岗位的理解,有的候选人时间过半了还在报流水帐式地介绍自己的工作经历,我对这样的人基本上会做出否定判断,显然他抓重点的能力很差,对管理者来说,抓重点这个能力可以实行一票否决。

如果你想成为一个优秀的管理者,需要训练自己结构化的思考能力,简单地说就是归纳、概括和总结的能力。普通人关注的是思维的逻辑性,讲的是前后的连续性和流畅性。而管理者需要具有较强的结构化思考能力。

2.看一个人是否具有强烈的目标导向和结果导向意识

结果导向也就是目标导向,是杰出管理者最突出的思维特征。管理是为了达成目标,而且是团队或组织的目标,不能达成预期目标的管理者一定不是好的管理者,优秀管理者一定是目标感很强的人。

结果导向意识就是以终为始,高度关注和聚焦目标和结果,将团队或组织的核心资源、策略都指向目标的达成,所有行动都必须是对目标达成有高度贡献的。

这种管理者给外部的印象就是目标清晰、执行力很强。

之所以目标导向特别重要,是因为有很多人出发的时候有目标,在路途往往忘了或偏离了目标,或者被一些新鲜的、好奇的事物所吸引,或者是因为碰到了困难、挫折、受了苦或委曲,放弃了既定的目标。优秀管理者设定目标的时候很慎重,一旦确立了目标,就会坚定不移、不受任何干扰的向着目标前行,直到达成为止。

专业技术人才向管理者转型的时遇到的最大障碍就是结果导向思维模式的建立。因为长期的技术工作训练了他们的技术思维方式。技术人员的思维和管理人员的思维方式有根本的不同。技术人员的思维是直线式思维,由始到终,就是从已知条件推导出结果,一旦已知条件项缺少时,就无法推出结果,他们就会很焦虑。把这种思维带到管理中,最典型表现的是他们会跟上级要求很多条件,因为在他的思维中是只有当条件足够时,才能得到结果,而当结果没有达成时,他们给出的理由都是上级给的条件不充分或者环境改变、对手太快,责任不在他本人。

而管理者是结果导向的思维,以终为始,从目标开始考虑需要什么条件,然后主动想办法去创造条件从而达成问题的解决,技术思维者往往是被动的等待条件成熟。

3.看一个人是否具有快速发现规律和预测结果的能力

在当今快速变化的时代,管理者所面对的环境瞬息万变,要求管理者能够快速做出判断,也就通常说的要具有快速反应、灵活应变的能力。

快速灵活应变只是一种行为表现,其背后的能力是什么呢?实际上是管理者善于并快速发现事物的运行规律并能够对事情的发展结果进行准确预测。如果不能把握事物的运行规律并做出准确预测结果,就容易做出错误的判断,影响管理目标的达成。

仔细观察就不难发现,在同一家企业,为什么有的团队的运转节奏快、效率高,有的团队的运转节奏慢、效率低,其背后十有八九的原因是这两个团队的Leader他们在发现规律和预测结果的能力上有差异。此项能力弱的管理者,他/她为了做出正确的判断,就需要做大量的调查、研究、查资料、开会、讨论,团队Leader决策效率的下降带来整个团队的工作节奏下降,工作效率降低。

有的人将这种能力称为直觉,即不需要思考就能判断的能力,并认为是天生的能力。从表面观察看,直觉思维很强的人在紧急情况下快速判断,似乎是没有经过思考,当我们对他的决策过程进行深入分析时,就会发现他们的大脑中实际上存储了有关事物运行的基本原理、原则等相关概念,他们提取的速度很快,使我们感觉不到他/她的思考过程。

这种能力强的人有一个共同的特点,就是他们知识面比较广,而且这些知识是经过整理以后以他自己的方式存储的,所以提取和加工起来很快。要练就这种能力,必须要加强学习,不是简单的死记硬背一些知识,而是以自己便于记忆和提取的方式进行学习。这种能力也是可以培养的,是靠知识和经验的有效积累。优秀的管理者他们的思维具有很强的辩证思维的特征。

4.看一个人是否拥有大格局和整体观  

有些人工作后很快就走上基层主管岗位,他们雄心勃勃,非常努力,表现很好,执行力很强,任务完成也不错。但当他到了中层岗位后,尽管做得很努力很辛苦,业绩反而会往下走,要么苦苦支撑,要么被撒换掉。我分析了很多这样的人,发现他们有一定共同的问题,就是大局观不够。

大局观指能够全面地、系统地、前瞻性地看问题、思考问题,能够从整体上把握事物发展的趋势和规律。具有大局观的人,一般都会站位比较高,能够从高处俯瞰事物,视野开阔,能够看到事物的全部,在思考时遗漏就很少,决策的错误就会减少。缺乏大局观的人往往会只抓住眼前或局部一点猛攻,但常常顾此失彼,对于公司和上级的战略意图,他们难于理解,要么简单执行,要么曲解打折扣地执行。

经常有学生这样提问,

“老师,大局观能改进吗?怎样才能提高我的大局观呢?”。

我举一个例子,

“你看新闻联播吗?你喜欢看吗?你长期坚持看吗?”。

如果你的回答都是YES,至少你的大局观不会太差。

具有大局观的人具有很强的历史观,他们往往能够从历史的角度来分析事物的发展演变规律,具有历史观的人看问题具有穿透力,够看到未来,从而具有前瞻性。

自我中心主义、私心、小九九是制约一个人大局观的重要因素,要培养大局观,就要把个人的小我和私心放下,把个人的利益放到一边,视野才会变得开阔,全局观就会提高。大局观决定一个人层次,而决定一个人大局观的是他的志向。

5.看一个人是否具有突破常规思考的能力

拥有和多数人相同的问题解决思考逻辑属于常规思考,多数人都能想到的方案、通用做法都属于常规办法。首先要肯定,一种思路或办法能够成为常规,说明这个思路和办法对解决问题是有一定效果的,至少在过去是有效的,否则它不会成为常规。但是,当新问题出现或问题中新元素越来越多的时候,常规思路和方法就会开始失效,而且效果就会越来越差,必须另辟蹊径才能有效解决问题。

突破常规是指管理者在面对复杂棘手的问题时,常常以不寻常的思维方式提出一些意想不到的观点、策略和措施,而且这种思路和办法是有效的、能够切实解决问题。

判断是否突破了常规,有两个基本标志。一是新颖性,别人没有做过的,或者说在已知的圈子里没有人这么想或这么做过,这是基本点。但并不是所有新的想法都可以算作管理上的突破常规,它还必须具备第二个特征,即有效性,就是用这种方法比其它已知的方法都有效得多。真正高水平的突破常规往往能够做到奇效,即指构思精巧,抓住了关键环节和杠杆点,具有四两拨千斤之力,投入少,产出大,一题解则百难消,令人赞叹和称奇。

突破常规并不是别出心裁、为求新而求异。我们不能忘了管理的根本任务是面对事实、解决问题,达成目标,所以有效性是第一原则。突破常规也是有底线的,就是法律和道德伦理的底线。那些踩红线、打擦边球的做法并不是突破常规的思维,而是侥幸心理。

突破常规就是不走寻常路,从思维特征上看具有逆向思维、发散思维的特点。那些爱思考、善于总结、不盲从的人突破常规的能力较强。突破常规是建立在对事物规律和人性本质的深刻洞察之上,它与投机取巧、耍小聪明是有根本差别的。

突破常规需要开放的心态,一个封闭的,自我保护很严的人,是不可能提升这项能力的。

6.看一个人是否具有创设沟通平台的能力

沟通能力对处于现代开放社会在成员来说十分重要,每个人都在不断提升自己的沟通能力,管理者也不例外,只能是要求更高。但是人们通常所说的沟通能力主要是指人际沟通能力,市面上绝大多数的沟通培训课程也都是为了提高管理者的人际沟通能力而设计的。

对一个组织来说,管理者的最大价值是能够做出正确的决策,指明前行和胜利的方向。因此,必须使管理者的意图、思想、决定得到准确的理解和彻底的执行,否则,管理者所具有的思维优势、判断决策优势就没有意义了。

所以,对于管理者来说,仅有人际沟通技能是不够的,因为人际沟通的效率和范围是有限的,在组织规模扩大后,他必须具备很好的管理沟通能力才能管理好组织,我们把这种能力称为创设沟通平台的能力。组织规模越大,管理层级越高,对这个能力要求也越高,即使在组织扁平化、团队小型化成为流行趋势的今天,这种能力要求也是越来越高,因为你的沟通不仅限于你的团队内部,团队外部沟通会越来越多,当你的决策涉及到很多部门、很多地区、很多管理层级、很多人员时,仅有人际沟通能力显然是不够的。

所谓沟通平台,简单地说就是建立沟通的机制、渠道和制度。在一个正式组织内部,都有一定的沟通渠道和机制、制度,但当你做出一个新的决定时,可能原有的渠道和机制不起作用了,或者,它的效率和效果达不到你想要的要求,这时候,你就要创设新的沟通平台来畅通信息的渠道。

创设沟通平台时,首先必须明白你的决定需要告知的对象,这些对象的链条有多长,现有渠道的弱点是什么,用什么方式可以打通,而且让这种沟通成为一种机制。比如,周会制度,晨会制度,联席会议制度等,这些都是比较好的管理沟通平台,遗憾的是很多管理者对此认识并不深刻,没有认识到会议的沟通价值,当然,必须是有效的会议。要使会议有效则需要会议管理的技能。

沟通平台绝不仅仅限于常规的会议方式。管理者还要熟悉各种管理沟通工具,包括现代移动互联通信工具如微信等等。现实中,六个方面都很强的人很少,多数人可能是在某一或某几个方面具有较强的优势,所以在领导班子搭建的时候最好完成以上六种能力的组合 查看全部
多数人都面临过做管理还是做业务的选择。很多人都想在管理上有所尝试,有的人进入了管理通道,但发展并不顺利。企业为了扩张发展而绞尽脑汁、不惜代价地培养管理者,可他们面临的最大困惑是,芸芸众生谁更有管理的潜力呢?


本人从事人才评价工作三十年,可以说阅人无数,其中不乏优秀杰出的管理者,也有表现一般的管理者,还有一些不合格的管理者。我一直在观察和总结,如何判断一个人是否具有管理的潜力?

1.看一个人是否具有抓住工作重点的能力,是否有明确的工作思路

抓重点是指能快速地将纷繁复杂的各种表面现象归纳总结为结构清晰的事物特征,抓住事物的根本、问题的关键,并确定工作重心的能力。

管理工作涉及到的环境和对象很复杂,范围越广规模越大,复杂度就成几何级数上升。所以“抓重点”是管理者必须具有的第一项能力。

抓重点能力弱的管理人员,在工作上表现上往往是没有主见和工作思路,左右摇摆,拿不定主意,力气使不到点上,他可能很努力、很辛苦,团队成员跟着他不停地东奔西跑,但基本上是瞎忙活,因为没有结果和成绩。

古人说“将帅无能,累死三军”就是指这种情况。时间一长,团队成员就会失去对管理者的信心,这时候必须更换管理者了。

判断一个人抓重点的能力,首先看他的思维是否具有结构性,能否对较为繁杂的事物进行归纳和分类,其次判断他的分类标准和原则是否正确,与解决问题的方向是否相符。前者比较容易判断,但往往被人们忽略,第二个方面则需要具有一定的行业或管理经验才能判断他的分类原则是否准确可行。

我在很多单位担任过竞聘上岗的主考官,一般都会给应聘者3-5分钟时间作自我介绍和对目标岗位的理解,有的候选人时间过半了还在报流水帐式地介绍自己的工作经历,我对这样的人基本上会做出否定判断,显然他抓重点的能力很差,对管理者来说,抓重点这个能力可以实行一票否决。

如果你想成为一个优秀的管理者,需要训练自己结构化的思考能力,简单地说就是归纳、概括和总结的能力。普通人关注的是思维的逻辑性,讲的是前后的连续性和流畅性。而管理者需要具有较强的结构化思考能力。

2.看一个人是否具有强烈的目标导向和结果导向意识

结果导向也就是目标导向,是杰出管理者最突出的思维特征。管理是为了达成目标,而且是团队或组织的目标,不能达成预期目标的管理者一定不是好的管理者,优秀管理者一定是目标感很强的人。

结果导向意识就是以终为始,高度关注和聚焦目标和结果,将团队或组织的核心资源、策略都指向目标的达成,所有行动都必须是对目标达成有高度贡献的。

这种管理者给外部的印象就是目标清晰、执行力很强。

之所以目标导向特别重要,是因为有很多人出发的时候有目标,在路途往往忘了或偏离了目标,或者被一些新鲜的、好奇的事物所吸引,或者是因为碰到了困难、挫折、受了苦或委曲,放弃了既定的目标。优秀管理者设定目标的时候很慎重,一旦确立了目标,就会坚定不移、不受任何干扰的向着目标前行,直到达成为止。

专业技术人才向管理者转型的时遇到的最大障碍就是结果导向思维模式的建立。因为长期的技术工作训练了他们的技术思维方式。技术人员的思维和管理人员的思维方式有根本的不同。技术人员的思维是直线式思维,由始到终,就是从已知条件推导出结果,一旦已知条件项缺少时,就无法推出结果,他们就会很焦虑。把这种思维带到管理中,最典型表现的是他们会跟上级要求很多条件,因为在他的思维中是只有当条件足够时,才能得到结果,而当结果没有达成时,他们给出的理由都是上级给的条件不充分或者环境改变、对手太快,责任不在他本人。

而管理者是结果导向的思维,以终为始,从目标开始考虑需要什么条件,然后主动想办法去创造条件从而达成问题的解决,技术思维者往往是被动的等待条件成熟。

3.看一个人是否具有快速发现规律和预测结果的能力

在当今快速变化的时代,管理者所面对的环境瞬息万变,要求管理者能够快速做出判断,也就通常说的要具有快速反应、灵活应变的能力。

快速灵活应变只是一种行为表现,其背后的能力是什么呢?实际上是管理者善于并快速发现事物的运行规律并能够对事情的发展结果进行准确预测。如果不能把握事物的运行规律并做出准确预测结果,就容易做出错误的判断,影响管理目标的达成。

仔细观察就不难发现,在同一家企业,为什么有的团队的运转节奏快、效率高,有的团队的运转节奏慢、效率低,其背后十有八九的原因是这两个团队的Leader他们在发现规律和预测结果的能力上有差异。此项能力弱的管理者,他/她为了做出正确的判断,就需要做大量的调查、研究、查资料、开会、讨论,团队Leader决策效率的下降带来整个团队的工作节奏下降,工作效率降低。

有的人将这种能力称为直觉,即不需要思考就能判断的能力,并认为是天生的能力。从表面观察看,直觉思维很强的人在紧急情况下快速判断,似乎是没有经过思考,当我们对他的决策过程进行深入分析时,就会发现他们的大脑中实际上存储了有关事物运行的基本原理、原则等相关概念,他们提取的速度很快,使我们感觉不到他/她的思考过程。

这种能力强的人有一个共同的特点,就是他们知识面比较广,而且这些知识是经过整理以后以他自己的方式存储的,所以提取和加工起来很快。要练就这种能力,必须要加强学习,不是简单的死记硬背一些知识,而是以自己便于记忆和提取的方式进行学习。这种能力也是可以培养的,是靠知识和经验的有效积累。优秀的管理者他们的思维具有很强的辩证思维的特征。

4.看一个人是否拥有大格局和整体观  

有些人工作后很快就走上基层主管岗位,他们雄心勃勃,非常努力,表现很好,执行力很强,任务完成也不错。但当他到了中层岗位后,尽管做得很努力很辛苦,业绩反而会往下走,要么苦苦支撑,要么被撒换掉。我分析了很多这样的人,发现他们有一定共同的问题,就是大局观不够。

大局观指能够全面地、系统地、前瞻性地看问题、思考问题,能够从整体上把握事物发展的趋势和规律。具有大局观的人,一般都会站位比较高,能够从高处俯瞰事物,视野开阔,能够看到事物的全部,在思考时遗漏就很少,决策的错误就会减少。缺乏大局观的人往往会只抓住眼前或局部一点猛攻,但常常顾此失彼,对于公司和上级的战略意图,他们难于理解,要么简单执行,要么曲解打折扣地执行。

经常有学生这样提问,

“老师,大局观能改进吗?怎样才能提高我的大局观呢?”。

我举一个例子,

“你看新闻联播吗?你喜欢看吗?你长期坚持看吗?”。

如果你的回答都是YES,至少你的大局观不会太差。

具有大局观的人具有很强的历史观,他们往往能够从历史的角度来分析事物的发展演变规律,具有历史观的人看问题具有穿透力,够看到未来,从而具有前瞻性。

自我中心主义、私心、小九九是制约一个人大局观的重要因素,要培养大局观,就要把个人的小我和私心放下,把个人的利益放到一边,视野才会变得开阔,全局观就会提高。大局观决定一个人层次,而决定一个人大局观的是他的志向。

5.看一个人是否具有突破常规思考的能力

拥有和多数人相同的问题解决思考逻辑属于常规思考,多数人都能想到的方案、通用做法都属于常规办法。首先要肯定,一种思路或办法能够成为常规,说明这个思路和办法对解决问题是有一定效果的,至少在过去是有效的,否则它不会成为常规。但是,当新问题出现或问题中新元素越来越多的时候,常规思路和方法就会开始失效,而且效果就会越来越差,必须另辟蹊径才能有效解决问题。

突破常规是指管理者在面对复杂棘手的问题时,常常以不寻常的思维方式提出一些意想不到的观点、策略和措施,而且这种思路和办法是有效的、能够切实解决问题。

判断是否突破了常规,有两个基本标志。一是新颖性,别人没有做过的,或者说在已知的圈子里没有人这么想或这么做过,这是基本点。但并不是所有新的想法都可以算作管理上的突破常规,它还必须具备第二个特征,即有效性,就是用这种方法比其它已知的方法都有效得多。真正高水平的突破常规往往能够做到奇效,即指构思精巧,抓住了关键环节和杠杆点,具有四两拨千斤之力,投入少,产出大,一题解则百难消,令人赞叹和称奇。

突破常规并不是别出心裁、为求新而求异。我们不能忘了管理的根本任务是面对事实、解决问题,达成目标,所以有效性是第一原则。突破常规也是有底线的,就是法律和道德伦理的底线。那些踩红线、打擦边球的做法并不是突破常规的思维,而是侥幸心理。

突破常规就是不走寻常路,从思维特征上看具有逆向思维、发散思维的特点。那些爱思考、善于总结、不盲从的人突破常规的能力较强。突破常规是建立在对事物规律和人性本质的深刻洞察之上,它与投机取巧、耍小聪明是有根本差别的。

突破常规需要开放的心态,一个封闭的,自我保护很严的人,是不可能提升这项能力的。

6.看一个人是否具有创设沟通平台的能力

沟通能力对处于现代开放社会在成员来说十分重要,每个人都在不断提升自己的沟通能力,管理者也不例外,只能是要求更高。但是人们通常所说的沟通能力主要是指人际沟通能力,市面上绝大多数的沟通培训课程也都是为了提高管理者的人际沟通能力而设计的。

对一个组织来说,管理者的最大价值是能够做出正确的决策,指明前行和胜利的方向。因此,必须使管理者的意图、思想、决定得到准确的理解和彻底的执行,否则,管理者所具有的思维优势、判断决策优势就没有意义了。

所以,对于管理者来说,仅有人际沟通技能是不够的,因为人际沟通的效率和范围是有限的,在组织规模扩大后,他必须具备很好的管理沟通能力才能管理好组织,我们把这种能力称为创设沟通平台的能力。组织规模越大,管理层级越高,对这个能力要求也越高,即使在组织扁平化、团队小型化成为流行趋势的今天,这种能力要求也是越来越高,因为你的沟通不仅限于你的团队内部,团队外部沟通会越来越多,当你的决策涉及到很多部门、很多地区、很多管理层级、很多人员时,仅有人际沟通能力显然是不够的。

所谓沟通平台,简单地说就是建立沟通的机制、渠道和制度。在一个正式组织内部,都有一定的沟通渠道和机制、制度,但当你做出一个新的决定时,可能原有的渠道和机制不起作用了,或者,它的效率和效果达不到你想要的要求,这时候,你就要创设新的沟通平台来畅通信息的渠道。

创设沟通平台时,首先必须明白你的决定需要告知的对象,这些对象的链条有多长,现有渠道的弱点是什么,用什么方式可以打通,而且让这种沟通成为一种机制。比如,周会制度,晨会制度,联席会议制度等,这些都是比较好的管理沟通平台,遗憾的是很多管理者对此认识并不深刻,没有认识到会议的沟通价值,当然,必须是有效的会议。要使会议有效则需要会议管理的技能。

沟通平台绝不仅仅限于常规的会议方式。管理者还要熟悉各种管理沟通工具,包括现代移动互联通信工具如微信等等。现实中,六个方面都很强的人很少,多数人可能是在某一或某几个方面具有较强的优势,所以在领导班子搭建的时候最好完成以上六种能力的组合

冯叔,您焦虑吗?

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微信admin 发起了问题 • 1 人关注 • 0 个回复 • 223 次浏览 • 2018-01-06 13:49 • 来自相关话题

俞敏洪:成家后,还能为自己而活吗?

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默认分类admin 发起了问题 • 1 人关注 • 0 个回复 • 159 次浏览 • 2017-06-11 21:57 • 来自相关话题

高人是如何交朋友的!(经典)

微信admin 发表了文章 • 0 个评论 • 206 次浏览 • 2018-01-06 13:45 • 来自相关话题

小时候经常听长辈们说一句话:人一辈子难得交一两个真正的朋友。




当时年纪小,心想:你们就是认识的人太少了呗。




后来年纪大一点,懂得一点人际关系的秘密,猜测他们这么说可能是想向对方表达:你这个朋友很珍贵。是一句客气话。




当经历过更多事情之后,越来越发现这句话有道理,也许人都是孤独的吧,很难向别人真正敞开心扉。




又或许,首先自己得成为值得深交的人,这样你才有机会交到更多的真朋友。




那么,什么样的人值得深交呢?

 01 

既能共苦,又能同甘




与想象中不同的是,共苦往往容易,因为大家条件境遇都不好,不共苦也没办法。




而同甘有时候却很难,多少共同创业者反目,不是因为不能一块吃苦,而是经受不住成功后利益分配的考验。




能在利益面前依然保持平和理智的内心,并与你分享的人,值得交往。

不嫉妒你的优点,又能容忍你的缺点




你的优点,真心为你感到骄傲;你有缺点,不会因此而嫌弃你,而是真诚地提醒你改善。




如果不是原则问题,即使不改善也依然会与你交往。




这样的人,说明是个与人为善的人,值得交往。

 03 

有孝心,有大义




有孝心的人,是懂得感恩的人。




父母永远是我们最大的恩人,如果连孝敬父母都做不到,很难想象这个人在危急时刻不会摆你一刀。




孝敬父母不是做在表面,而是能用长期的行动关心父母陪伴父母,在关键时刻能把父母放在第一位。

正直真诚




做人正直,不藏私心,甚至有时候为了正直会得罪你,但正说明这样的人内心是有分寸有原则的。




今天能为了正直得罪你,明天才有可能为了你们的友谊不惜一切保护你。




遇到正直真诚的人,不要被他们冰冷的表面吓跑,这种人值得交往。

 05 

人格独立,内心强大




有自己独立的人格,不会因为对方的身份地位而改变态度。




跟乞丐可一起吃饭,并且真心不厌恶他们;跟高官可以平静交谈而不迎合谄媚他们;跟普通劳动者可以真心交谈不嫌弃他们……




这样的人,假使你有一天落魄了,一定会伸出一只手拉你一把;如果你有一天发达了,他依然会指出你的不足,防止你飘起来。




这是真正内心强大的人,值得交往。


 06 

心有灵犀,无需多言




无需过多的语言,也能理解你,说明跟你有相近的人生观、世界观、价值观。




跟这样的朋友交往,你会觉得很轻松,即使产生矛盾也能轻易化解。




最后,如果你想要交到值得深交的朋友,首先你得成为值得深交的人。




共勉! 查看全部
小时候经常听长辈们说一句话:人一辈子难得交一两个真正的朋友。




当时年纪小,心想:你们就是认识的人太少了呗。




后来年纪大一点,懂得一点人际关系的秘密,猜测他们这么说可能是想向对方表达:你这个朋友很珍贵。是一句客气话。




当经历过更多事情之后,越来越发现这句话有道理,也许人都是孤独的吧,很难向别人真正敞开心扉。




又或许,首先自己得成为值得深交的人,这样你才有机会交到更多的真朋友。




那么,什么样的人值得深交呢?

 01 

既能共苦,又能同甘




与想象中不同的是,共苦往往容易,因为大家条件境遇都不好,不共苦也没办法。




而同甘有时候却很难,多少共同创业者反目,不是因为不能一块吃苦,而是经受不住成功后利益分配的考验。




能在利益面前依然保持平和理智的内心,并与你分享的人,值得交往。

不嫉妒你的优点,又能容忍你的缺点




你的优点,真心为你感到骄傲;你有缺点,不会因此而嫌弃你,而是真诚地提醒你改善。




如果不是原则问题,即使不改善也依然会与你交往。




这样的人,说明是个与人为善的人,值得交往。

 03 

有孝心,有大义




有孝心的人,是懂得感恩的人。




父母永远是我们最大的恩人,如果连孝敬父母都做不到,很难想象这个人在危急时刻不会摆你一刀。




孝敬父母不是做在表面,而是能用长期的行动关心父母陪伴父母,在关键时刻能把父母放在第一位。

正直真诚




做人正直,不藏私心,甚至有时候为了正直会得罪你,但正说明这样的人内心是有分寸有原则的。




今天能为了正直得罪你,明天才有可能为了你们的友谊不惜一切保护你。




遇到正直真诚的人,不要被他们冰冷的表面吓跑,这种人值得交往。

 05 

人格独立,内心强大




有自己独立的人格,不会因为对方的身份地位而改变态度。




跟乞丐可一起吃饭,并且真心不厌恶他们;跟高官可以平静交谈而不迎合谄媚他们;跟普通劳动者可以真心交谈不嫌弃他们……




这样的人,假使你有一天落魄了,一定会伸出一只手拉你一把;如果你有一天发达了,他依然会指出你的不足,防止你飘起来。




这是真正内心强大的人,值得交往。


 06 

心有灵犀,无需多言




无需过多的语言,也能理解你,说明跟你有相近的人生观、世界观、价值观。




跟这样的朋友交往,你会觉得很轻松,即使产生矛盾也能轻易化解。




最后,如果你想要交到值得深交的朋友,首先你得成为值得深交的人。




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深到骨子里的教养,是从不做这件事

微信admin 发表了文章 • 0 个评论 • 131 次浏览 • 2017-12-18 09:56 • 来自相关话题

Kyle每天走到公司楼下,总能看到一个派传单的阿姨,别人大多面无表情,直接把传单塞到你手上,可阿姨每次都是双手递上,不管别人有没有拿,她都是耐心地笑着说谢谢。




虽然只是一个小细节,但给人感觉特别舒服,大概这就是教养的魅力所在吧。你对教养的理解是怎样的呢?也许今天这篇文章会带给你不一样的思考。
 
作家李尚龙讲过这样一件小事:


 

有一次,他在地铁里捧着一本莫言的《丰乳肥臀》,一个路人看了一眼书名,然后很鄙视地摇了摇头。

 

路人也许在想:这家伙竟然敢在公开场合看黄书。




还有一次,李尚龙在教师休息室里捧着一本《希望永远都在》。

 

一个老师走了进来,看到了他,再看了一眼书名,用很嘲弄的口气说:“你也看鸡汤啊。”

 

那个老师不知道的是,《希望永远都在》是一本讲柬埔寨历史的书,只是名字像鸡汤而已。书里面的故事,血淋淋的,让人思考着世界的变革和柬埔寨的过去。

 

生活中,有太多人喜欢站在自己的角度和立场去评判他人。

 

在不了解事实的情况下,以己度人,妄加评论。

 

但是凭什么呢?

 

看过这样一句话:

 

一个人最大的恶意,就是把自己的理解强加于别人,把所有的结果理所当然用自己的过程来解释,并一直认为自己是正确的。

 

就像之前,上海俩姑娘蹲在地上等地铁,被人拍照曝光到微博,评价其“不雅观”、“没教养”。

 

可你怎么知道人家不是走很久很累了,或是身体有不适呢?

 

还有电影《搜索》中的高圆圆,因拒绝给老大爷让座,被众人集体指责其道德沦丧。

 

可他们并不知道,上公交车之前的她,刚得知自己罹患癌症,心灰意冷、沉浸在惊愕与恐惧之中。

 

现实生活中,这样的事情还少吗?

 

《庄子》有云:子非鱼,焉知鱼之乐?

 

不了解他人,就不要轻易下结论。

 

深到骨子里的教养,就是从不随意评价他人。
 
 
电视剧《匹诺曹》中,有一集让我印象深刻。

 

健身房里,一位大妈因为运动过度,心脏麻痹而死。

 

她曾是体重超过90公斤的重度肥胖者,死亡前,体重已经减到了70多公斤。

 

所有人都在好奇她为什么要这样不顾一切减肥,甚至不惜搭上自己的性命。

 

媒体记者们来健身房取材,健身房的员工纷纷贡献出自己的八卦:

 

“大妈的前夫两个月前再婚了,而且据说对象是一个特别苗条漂亮的女人。”

 

“她肯定是因此深受刺激,才决定狠下心来减肥的吧。”

 

于是,在没搞清事实真相以前,媒体以“切勿因爱美而过度减肥”为主题,播送了一期新闻。

 

然而,他们不知道,大妈拼命减肥的背后,有着多么悲伤的理由:

 

大妈和前夫有一个在读高中的女儿,由前夫抚养。

 

两个月前,女儿被查出肝硬化已经到了末期,只有接受肝移植才能活下去。

 

大妈的血型和女儿一样,但是医生说大妈得了脂肪肝,只有减重30公斤,才能进行移植。

 

于是,为了在短期内迅速减重,大妈没日没夜地在健身房内跑步,只为了救她最爱的女儿。

 

正如男主所说:不管自己的话有多大分量,就信口胡言的人,实在太可怕。
 
 
我们总是太喜欢先入为主了,太喜欢用自己的偏见去揣测、衡量别人。

 

但其实我们根本不了解别人曾经有过怎样的经历,心中有怎样的痛处。

 

我曾路过深夜的小酒馆,看到趴在门口痛哭的上班族;

 

也曾见过地铁站里,一边抹眼泪一边拎着高跟鞋光脚跑下楼梯的姑娘;

 

还有在食堂里,顿顿就着免费的例汤啃馒头的少年。

 

不是谁都有资格活得轻盈,也没有谁能够对他人的遭遇感同身受。

 

小说《了不起的盖茨比》的开篇有这样一段话:

 

我年纪还轻,阅历不深的时候,我父亲教导过我一句话,我至今还念念不忘。

 

“每逢你想要批评任何人的时候,”他对我说,“你就记住,这个世界上所有的人,并不是个个都有过你拥有的那些优越条件。”

 

就像微博上流传过的一段话:

 

我们生活在不同的世界,你生活在一艘豪华的大船上,船上什么都有,有一辈子喝不完的美酒,还有许多跟你一样幸运登船的人。

 

而我抓着一块浮木努力漂啊漂,海浪一波一波拍过来,怎么躲也躲不掉,随时都有被淹死的危险,还要担惊受怕有没有鲨鱼经过。

 

你还问我:为什么不抽空看看海上美丽的风景?

 

这一生,太多人都是在负重前行。你永远都不会知道别人经历了什么,因此也不要妄自评价。
 
 
近几年,越来越多的人喜欢看《奇葩说》。

 

大家爱看的,其实不止是酣畅淋漓的辩论、打动人心的金句,还有对不同观点的接纳、思考,对事物不同层面的认知。

 

就像马东所说,《奇葩说》最大的意义,便是让观众看到:

 

任何一件事从不同的角度切入,都会有不同的观点和认知,甚至是截然相反的论断。

 

我们自以为做出了公正的判断,其实往往都带有自己的主观色彩。

 

我们会因为某些蛛丝马迹,就轻易给别人贴上标签:“凤凰男”、“绿茶婊”,还有各种地域黑。

 

但每个人各有自己的生活取向和价值选择,不要做他人生活的审判者。

 

韩寒说过一句话:

 

如果你不了解,你就闭嘴,因为你永远不知道别人经历过什么;如果你了解,那你就更应该闭嘴。

 

在没了解事实真相之前,先别急着站队。你的一句恶意揣测,也许对当事人来说会造成无法磨灭的痛苦。

 

所以说,深到骨子里的教养,是从不随意评价他人。

 

即使看破,也能不说破,明白对方心中所苦,又给人留以体面,是做人的一种境界。




李尚龙说:我们是人类,却不是一类人。

 

每个人有每个人的活法,谁都没有权利去指手画脚。

 

看见优秀的人欣赏,看见落魄的人也不轻视。

 

层次越高的人,越喜欢专注自身,而不是评价他人。

 

就像很多人爱王菲,不只是爱她的歌,爱她的电影,更因为她活出了一个率性的自己。

 

不去讨好世界,也不去评论是非。

 

做好自己就行,爱谁谁。

 

杨绛先生说:世界是自己的,与他人无关。

 

当你知道,你并没有被赋予对他人进行论断评价的权利时,你会发现自己有了更多的精力和时间去专注自己的事。

 

人生最曼妙的风景,是内心的淡定与从容。专注自身,你会拥有更广阔的天空。
 
 
最后,想和大家分享一个小故事。

 

一位画家做过一个试验:

 

请人指出他一幅画的缺点,结果被贬低得一无是处;

 

次日,他又请人指出同一幅画的优点,结果被夸得十全十美。

 

他得出结论:永远有人欣赏你,也永远有人批评你。安心画好自己的画就好。

 

不随便评价他人,是一种修养。

 

而不活在别人的评价里,是一种修行。

 

共勉。




◆文章来源:小椰子,个人微信公众号:小椰子专栏。本文首发于精读微信公号(ID:jingdu999)。

◆商务合作:合作微信:kylehello001




#Kyle唠叨话#

001 语言是把双刃剑,表达爱意时能让人如沐春风,表达伤害时,也能杀人不见血。

002 与其在不了解的情况下对别人指手划脚,不如低下头来,多看看自己。

003 觉得Kyle讲得对的,记得点赞和转发。 查看全部
Kyle每天走到公司楼下,总能看到一个派传单的阿姨,别人大多面无表情,直接把传单塞到你手上,可阿姨每次都是双手递上,不管别人有没有拿,她都是耐心地笑着说谢谢。




虽然只是一个小细节,但给人感觉特别舒服,大概这就是教养的魅力所在吧。你对教养的理解是怎样的呢?也许今天这篇文章会带给你不一样的思考。
 
作家李尚龙讲过这样一件小事:


 

有一次,他在地铁里捧着一本莫言的《丰乳肥臀》,一个路人看了一眼书名,然后很鄙视地摇了摇头。

 

路人也许在想:这家伙竟然敢在公开场合看黄书。




还有一次,李尚龙在教师休息室里捧着一本《希望永远都在》。

 

一个老师走了进来,看到了他,再看了一眼书名,用很嘲弄的口气说:“你也看鸡汤啊。”

 

那个老师不知道的是,《希望永远都在》是一本讲柬埔寨历史的书,只是名字像鸡汤而已。书里面的故事,血淋淋的,让人思考着世界的变革和柬埔寨的过去。

 

生活中,有太多人喜欢站在自己的角度和立场去评判他人。

 

在不了解事实的情况下,以己度人,妄加评论。

 

但是凭什么呢?

 

看过这样一句话:

 

一个人最大的恶意,就是把自己的理解强加于别人,把所有的结果理所当然用自己的过程来解释,并一直认为自己是正确的。

 

就像之前,上海俩姑娘蹲在地上等地铁,被人拍照曝光到微博,评价其“不雅观”、“没教养”。

 

可你怎么知道人家不是走很久很累了,或是身体有不适呢?

 

还有电影《搜索》中的高圆圆,因拒绝给老大爷让座,被众人集体指责其道德沦丧。

 

可他们并不知道,上公交车之前的她,刚得知自己罹患癌症,心灰意冷、沉浸在惊愕与恐惧之中。

 

现实生活中,这样的事情还少吗?

 

《庄子》有云:子非鱼,焉知鱼之乐?

 

不了解他人,就不要轻易下结论。

 

深到骨子里的教养,就是从不随意评价他人。
 
 
电视剧《匹诺曹》中,有一集让我印象深刻。

 

健身房里,一位大妈因为运动过度,心脏麻痹而死。

 

她曾是体重超过90公斤的重度肥胖者,死亡前,体重已经减到了70多公斤。

 

所有人都在好奇她为什么要这样不顾一切减肥,甚至不惜搭上自己的性命。

 

媒体记者们来健身房取材,健身房的员工纷纷贡献出自己的八卦:

 

“大妈的前夫两个月前再婚了,而且据说对象是一个特别苗条漂亮的女人。”

 

“她肯定是因此深受刺激,才决定狠下心来减肥的吧。”

 

于是,在没搞清事实真相以前,媒体以“切勿因爱美而过度减肥”为主题,播送了一期新闻。

 

然而,他们不知道,大妈拼命减肥的背后,有着多么悲伤的理由:

 

大妈和前夫有一个在读高中的女儿,由前夫抚养。

 

两个月前,女儿被查出肝硬化已经到了末期,只有接受肝移植才能活下去。

 

大妈的血型和女儿一样,但是医生说大妈得了脂肪肝,只有减重30公斤,才能进行移植。

 

于是,为了在短期内迅速减重,大妈没日没夜地在健身房内跑步,只为了救她最爱的女儿。

 

正如男主所说:不管自己的话有多大分量,就信口胡言的人,实在太可怕。
 
 
我们总是太喜欢先入为主了,太喜欢用自己的偏见去揣测、衡量别人。

 

但其实我们根本不了解别人曾经有过怎样的经历,心中有怎样的痛处。


 

我曾路过深夜的小酒馆,看到趴在门口痛哭的上班族;

 

也曾见过地铁站里,一边抹眼泪一边拎着高跟鞋光脚跑下楼梯的姑娘;

 

还有在食堂里,顿顿就着免费的例汤啃馒头的少年。

 

不是谁都有资格活得轻盈,也没有谁能够对他人的遭遇感同身受。

 

小说《了不起的盖茨比》的开篇有这样一段话:

 

我年纪还轻,阅历不深的时候,我父亲教导过我一句话,我至今还念念不忘。

 

“每逢你想要批评任何人的时候,”他对我说,“你就记住,这个世界上所有的人,并不是个个都有过你拥有的那些优越条件。”

 

就像微博上流传过的一段话:

 

我们生活在不同的世界,你生活在一艘豪华的大船上,船上什么都有,有一辈子喝不完的美酒,还有许多跟你一样幸运登船的人。

 

而我抓着一块浮木努力漂啊漂,海浪一波一波拍过来,怎么躲也躲不掉,随时都有被淹死的危险,还要担惊受怕有没有鲨鱼经过。

 

你还问我:为什么不抽空看看海上美丽的风景?

 

这一生,太多人都是在负重前行。你永远都不会知道别人经历了什么,因此也不要妄自评价。
 
 
近几年,越来越多的人喜欢看《奇葩说》。

 

大家爱看的,其实不止是酣畅淋漓的辩论、打动人心的金句,还有对不同观点的接纳、思考,对事物不同层面的认知。

 

就像马东所说,《奇葩说》最大的意义,便是让观众看到:

 

任何一件事从不同的角度切入,都会有不同的观点和认知,甚至是截然相反的论断。

 

我们自以为做出了公正的判断,其实往往都带有自己的主观色彩。

 

我们会因为某些蛛丝马迹,就轻易给别人贴上标签:“凤凰男”、“绿茶婊”,还有各种地域黑。

 

但每个人各有自己的生活取向和价值选择,不要做他人生活的审判者。


 

韩寒说过一句话:

 

如果你不了解,你就闭嘴,因为你永远不知道别人经历过什么;如果你了解,那你就更应该闭嘴。

 

在没了解事实真相之前,先别急着站队。你的一句恶意揣测,也许对当事人来说会造成无法磨灭的痛苦。

 

所以说,深到骨子里的教养,是从不随意评价他人。

 

即使看破,也能不说破,明白对方心中所苦,又给人留以体面,是做人的一种境界。




李尚龙说:我们是人类,却不是一类人。

 

每个人有每个人的活法,谁都没有权利去指手画脚。

 

看见优秀的人欣赏,看见落魄的人也不轻视。

 

层次越高的人,越喜欢专注自身,而不是评价他人。


 

就像很多人爱王菲,不只是爱她的歌,爱她的电影,更因为她活出了一个率性的自己。

 

不去讨好世界,也不去评论是非。

 

做好自己就行,爱谁谁。

 

杨绛先生说:世界是自己的,与他人无关。

 

当你知道,你并没有被赋予对他人进行论断评价的权利时,你会发现自己有了更多的精力和时间去专注自己的事。

 

人生最曼妙的风景,是内心的淡定与从容。专注自身,你会拥有更广阔的天空。
 
 
最后,想和大家分享一个小故事。

 

一位画家做过一个试验:

 

请人指出他一幅画的缺点,结果被贬低得一无是处;

 

次日,他又请人指出同一幅画的优点,结果被夸得十全十美。

 

他得出结论:永远有人欣赏你,也永远有人批评你。安心画好自己的画就好。

 

不随便评价他人,是一种修养。

 

而不活在别人的评价里,是一种修行。


 

共勉。




◆文章来源:小椰子,个人微信公众号:小椰子专栏。本文首发于精读微信公号(ID:jingdu999)。

◆商务合作:合作微信:kylehello001




#Kyle唠叨话#

001 语言是把双刃剑,表达爱意时能让人如沐春风,表达伤害时,也能杀人不见血。

002 与其在不了解的情况下对别人指手划脚,不如低下头来,多看看自己。

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定期扔这3样东西,你会活得更高级

微信admin 发表了文章 • 0 个评论 • 118 次浏览 • 2017-12-17 16:33 • 来自相关话题

1845年,美国作家梭罗只身来到瓦尔登湖,自己搭建了一间小木屋。




独居2年零2个月零2天后,他悟出了这样一个道理:“如果一个人,能满足于基本生活所需,便可以更从容、更充实地享受人生。”




苏轼,一生坎坷,官海沉浮。被贬黄州时,一日与友人共游南山。友人招待野菜,苏轼尝后,不禁慨叹:




“人间有味是清欢。”




在这个物欲横流的时代,每个人都渴望能拥有更多。然而,返璞归真,才能让自己清空杂念,过简单清爽的生活。




从物质、到精神,人生的每个维度都可以删繁就简。随着你定期扔掉不需要的东西,你会越来越清楚:什么才是你真正在乎的。
 
01

放弃无用的社交




在网易云音乐里曾经看过这样一条戳心的评论:




到了一定年龄,必须扔掉四样东西:没意义的酒局,不爱你的人,看不起你的亲戚,虚情假意的朋友。




我曾遇到过这样一类人,总是将“人脉”二字挂在嘴边,最大的爱好就是炫耀自己有多少微信好友。




刷朋友圈时总能看到:今天他又参加了哪些大咖的聚会,昨天又在KTV的某某包厢喝到不省人事......不管是什么酒局都能看到他的影子。




然而,所谓的人脉,不是集邮,并不是靠几次酒局就能建立起来的。更多时候,你会发现,自己付出时间和精力去维护的,都是无用的社交。
 
你花尽心思想要从你认识的人中榨取利用价值,到头来也许会发现:人家根本没把你放在眼里。




作家李尚龙说:如果你自己不强大,那些社交其实没有什么用。只有等价的交换,才能得到合理的帮助。




有时候,那些不那么擅长交际的人,反而显得可爱。




出道这么多年,梁朝伟很少传出过负面新闻。他不喜欢交际应酬,总是和外界保持着一定的疏离感。




张国荣在访谈上曾经这样提到过梁朝伟:“伟仔是一个很怪的人。我、王菲等一帮朋友经常在他家打牌,大家玩得不亦乐乎,只有伟仔不参加。他竟然一个人躲在一旁喝茶。”




一拍完戏,大家出去喝酒唱歌,梁朝伟却总是一句:“你们玩,我回家。”内向又不爱交际的他,却在自己的世界里活得有声有色,比任何人都享受孤独。




他喜欢读书,从沈从文、村上春树、三岛由纪夫,读到劳伦斯·布洛克。他会自己买张票去中央公园看雪景。他没事的时候就在片场放烟花,做喜欢做的事就是看流星。




他还专门请了在英国教王室画画的老师教他画画,从中体悟生活。他甚至上了4天3夜的禅修班,在简陋的房屋中感受自己。




杨绛先生说:世界是自己的,与他人无关。而梁朝伟正是将这种简单活到极致。




美国埃默里大学教授马克说过:




“一个人成熟的标志之一,就是明白每天发生在我们身边99%的事情,对于别人而言根本毫无意义。”




放弃无用的社交,把更多的时间留给自己和家人。专心做自己喜欢做的事,因为人生最曼妙的风景,是内心的淡定与从容。
 
02

扔掉过分的欲望




室友逛学生街时,看到路边有衣服清仓大甩卖活动,花了不到五十元淘了两件短袖T恤。




回来后她兴奋地跟我说:“你看,这件是赵丽颖同款,才花了不到三十块。根本看出不这么便宜吧?”




怎么会看不出来?从材质到做工,无一不在暴露着偷工减料和廉价的事实,就算是同款,与真货的差距实在太大。




果不其然,穿了没两次,室友就嚷嚷着衣服开线、掉色严重,之后再也没看过她穿过。但她却舍不得扔,任它们静静地躺在凌乱的衣柜里,不见天日。




室友就像一个无可救药的囤积症患者。




书架上一排新书从未拆封,横七竖八地堆积在那,蒙上厚厚的一层灰;




衣柜里满满当当都是质量低劣、剪裁粗制滥造的淘宝同款,每一件都穿不到两次;




床上摆放了各种各样的玩偶:前男友送的熊娃娃、抽奖抽中的Kitty猫......而自己只睡床的一个小角落。




美国哈佛商学院研究发现:




幸福感强的成功人士,居家环境往往干净整洁;而不幸的人通常生活在凌乱和肮脏中。




物欲太过强烈的人,反而容易不快乐。




《孟子》中有这样的成语:心为物役,指的是人的精神世界和精神追求退居第二位,而为物所累的欲望占据了第一。




什么都想占有、什么都舍不得扔的人,内心充满了贪婪与恐惧,而爱与幸福就找不到相应的位置。




《增广贤文》中有这样一句话:良田千顷不过一日三餐,广厦万间只睡卧榻三尺。




我们的生活中有很大一部分东西都是我们不需要的,甚至完全可以说是垃圾和废物,但我们却从来没有想过如何去处理它们。




习惯了,麻痹了,溺死其中而不自知,只觉得生活像死水一般毫无生气。然而,梭罗说:一个人,放下的越多,越富有。




不如学会断舍离,清空环境、清空杂念,重新拿回驾驭生活的主导权,而不是沦为被生活驾驭的奴隶。




断舍离是日本咨询师山下英子提出的概念。




断=断绝不需要的东西;舍=舍弃多余的废物;离=脱离对物品的执着。




对待诱惑,不要因为便宜就去买一些自己并不需要的东西,而是买一些质量上乘、真正适合自己的物品;




对待生活,定期整理房间,丢掉不再适合自己的物品,人生就不会有那么多烦恼。


03

过滤多余的信息




最近,我觉得自己患上了手机焦虑症。每天早上一睁开眼睛,第一件事就是找手机。




打开微信,将朋友圈刷到没有新动态为止;




打开微博,看热搜榜单上的明星又出了哪些绯闻;




打开知乎,看今天又有哪些人分享了他们新编好的故事。




作家采铜说:




我们已经须臾离不开手机,我们会在任何时间不由自主地滚动屏幕,我们会为每天冒出来的各种撕X而亢奋;




我们已经沉不下心来好好读完一本书,我们已经不去想上个礼拜自己曾经做过什么;




我们和其他人众口一词一遍遍重复着网络新词汇,我们对广告长度和软度的忍耐力越来越强,我们不知道除了被别人投喂信息之外还能怎样学习、怎样思考......




我们的思维,已经被过量的信息给堵塞住了。太多的信息,以碎片的形式存在脑子里,没办法系统运用,到头来只会让自己对所有的事物浅尝辄止。




最可怕的是,我们关注明星的八卦、关注别人的私事,甚至多过了关注我们自身。




那些毫无意义的八卦、充满戾气的评论、浮于表面的论断,不仅会左右我们的判断,还会让我们充满焦虑。




我们需要的是一种深度思考、适当放空、化繁为简的能力,这需要我们学会过滤多余的信息。




几条建议:




精简信息输入的源头,减少使用社交网络,戒掉没事就刷朋友圈、微博的习惯;




减少关注娱乐、社会新闻的次数,关注的对象宁缺毋滥;




比起短时间内看很多本书,不如将一本书重复读上3遍,每一遍你都会有不一样的体验;




给信息分门别类,善用工具,例如云盘、印象笔记、有道笔记,快捷方便地存储有用的信息;




搭建属于自己的阅读、学习体系,学会提问、学会深入思考问题,拒绝人云亦云。




身处知识信息过载的时代,唯有化繁为简、为我所用,才能沉淀,专注于真正重要的事情。




这个世界太过浮躁喧嚣,容易让人迷失自己。享受一些真正简单而可贵的东西,才能体味到人生的真谛。




当你很想改变,却又无从下手时,不如从定期扔这3样东西开始。丢掉不舍和执着,相信你的人生也会因此得到转机。
  查看全部
1845年,美国作家梭罗只身来到瓦尔登湖,自己搭建了一间小木屋。




独居2年零2个月零2天后,他悟出了这样一个道理:“如果一个人,能满足于基本生活所需,便可以更从容、更充实地享受人生。”




苏轼,一生坎坷,官海沉浮。被贬黄州时,一日与友人共游南山。友人招待野菜,苏轼尝后,不禁慨叹:




“人间有味是清欢。”




在这个物欲横流的时代,每个人都渴望能拥有更多。然而,返璞归真,才能让自己清空杂念,过简单清爽的生活。




从物质、到精神,人生的每个维度都可以删繁就简。随着你定期扔掉不需要的东西,你会越来越清楚:什么才是你真正在乎的。
 
01

放弃无用的社交




在网易云音乐里曾经看过这样一条戳心的评论:




到了一定年龄,必须扔掉四样东西:没意义的酒局,不爱你的人,看不起你的亲戚,虚情假意的朋友。




我曾遇到过这样一类人,总是将“人脉”二字挂在嘴边,最大的爱好就是炫耀自己有多少微信好友。




刷朋友圈时总能看到:今天他又参加了哪些大咖的聚会,昨天又在KTV的某某包厢喝到不省人事......不管是什么酒局都能看到他的影子。




然而,所谓的人脉,不是集邮,并不是靠几次酒局就能建立起来的。更多时候,你会发现,自己付出时间和精力去维护的,都是无用的社交。
 
你花尽心思想要从你认识的人中榨取利用价值,到头来也许会发现:人家根本没把你放在眼里。




作家李尚龙说:如果你自己不强大,那些社交其实没有什么用。只有等价的交换,才能得到合理的帮助。




有时候,那些不那么擅长交际的人,反而显得可爱。




出道这么多年,梁朝伟很少传出过负面新闻。他不喜欢交际应酬,总是和外界保持着一定的疏离感。




张国荣在访谈上曾经这样提到过梁朝伟:“伟仔是一个很怪的人。我、王菲等一帮朋友经常在他家打牌,大家玩得不亦乐乎,只有伟仔不参加。他竟然一个人躲在一旁喝茶。”




一拍完戏,大家出去喝酒唱歌,梁朝伟却总是一句:“你们玩,我回家。”内向又不爱交际的他,却在自己的世界里活得有声有色,比任何人都享受孤独。




他喜欢读书,从沈从文、村上春树、三岛由纪夫,读到劳伦斯·布洛克。他会自己买张票去中央公园看雪景。他没事的时候就在片场放烟花,做喜欢做的事就是看流星。




他还专门请了在英国教王室画画的老师教他画画,从中体悟生活。他甚至上了4天3夜的禅修班,在简陋的房屋中感受自己。




杨绛先生说:世界是自己的,与他人无关。而梁朝伟正是将这种简单活到极致。




美国埃默里大学教授马克说过:




“一个人成熟的标志之一,就是明白每天发生在我们身边99%的事情,对于别人而言根本毫无意义。”




放弃无用的社交,把更多的时间留给自己和家人。专心做自己喜欢做的事,因为人生最曼妙的风景,是内心的淡定与从容。
 
02

扔掉过分的欲望




室友逛学生街时,看到路边有衣服清仓大甩卖活动,花了不到五十元淘了两件短袖T恤。




回来后她兴奋地跟我说:“你看,这件是赵丽颖同款,才花了不到三十块。根本看出不这么便宜吧?”




怎么会看不出来?从材质到做工,无一不在暴露着偷工减料和廉价的事实,就算是同款,与真货的差距实在太大。




果不其然,穿了没两次,室友就嚷嚷着衣服开线、掉色严重,之后再也没看过她穿过。但她却舍不得扔,任它们静静地躺在凌乱的衣柜里,不见天日。




室友就像一个无可救药的囤积症患者。




书架上一排新书从未拆封,横七竖八地堆积在那,蒙上厚厚的一层灰;




衣柜里满满当当都是质量低劣、剪裁粗制滥造的淘宝同款,每一件都穿不到两次;




床上摆放了各种各样的玩偶:前男友送的熊娃娃、抽奖抽中的Kitty猫......而自己只睡床的一个小角落。




美国哈佛商学院研究发现:




幸福感强的成功人士,居家环境往往干净整洁;而不幸的人通常生活在凌乱和肮脏中。




物欲太过强烈的人,反而容易不快乐。




《孟子》中有这样的成语:心为物役,指的是人的精神世界和精神追求退居第二位,而为物所累的欲望占据了第一。




什么都想占有、什么都舍不得扔的人,内心充满了贪婪与恐惧,而爱与幸福就找不到相应的位置。




《增广贤文》中有这样一句话:良田千顷不过一日三餐,广厦万间只睡卧榻三尺。




我们的生活中有很大一部分东西都是我们不需要的,甚至完全可以说是垃圾和废物,但我们却从来没有想过如何去处理它们。




习惯了,麻痹了,溺死其中而不自知,只觉得生活像死水一般毫无生气。然而,梭罗说:一个人,放下的越多,越富有。




不如学会断舍离,清空环境、清空杂念,重新拿回驾驭生活的主导权,而不是沦为被生活驾驭的奴隶。




断舍离是日本咨询师山下英子提出的概念。




断=断绝不需要的东西;舍=舍弃多余的废物;离=脱离对物品的执着。




对待诱惑,不要因为便宜就去买一些自己并不需要的东西,而是买一些质量上乘、真正适合自己的物品;




对待生活,定期整理房间,丢掉不再适合自己的物品,人生就不会有那么多烦恼。


03

过滤多余的信息




最近,我觉得自己患上了手机焦虑症。每天早上一睁开眼睛,第一件事就是找手机。




打开微信,将朋友圈刷到没有新动态为止;




打开微博,看热搜榜单上的明星又出了哪些绯闻;




打开知乎,看今天又有哪些人分享了他们新编好的故事。




作家采铜说:




我们已经须臾离不开手机,我们会在任何时间不由自主地滚动屏幕,我们会为每天冒出来的各种撕X而亢奋;




我们已经沉不下心来好好读完一本书,我们已经不去想上个礼拜自己曾经做过什么;




我们和其他人众口一词一遍遍重复着网络新词汇,我们对广告长度和软度的忍耐力越来越强,我们不知道除了被别人投喂信息之外还能怎样学习、怎样思考......




我们的思维,已经被过量的信息给堵塞住了。太多的信息,以碎片的形式存在脑子里,没办法系统运用,到头来只会让自己对所有的事物浅尝辄止。




最可怕的是,我们关注明星的八卦、关注别人的私事,甚至多过了关注我们自身。




那些毫无意义的八卦、充满戾气的评论、浮于表面的论断,不仅会左右我们的判断,还会让我们充满焦虑。




我们需要的是一种深度思考、适当放空、化繁为简的能力,这需要我们学会过滤多余的信息。




几条建议:




精简信息输入的源头,减少使用社交网络,戒掉没事就刷朋友圈、微博的习惯;




减少关注娱乐、社会新闻的次数,关注的对象宁缺毋滥;




比起短时间内看很多本书,不如将一本书重复读上3遍,每一遍你都会有不一样的体验;




给信息分门别类,善用工具,例如云盘、印象笔记、有道笔记,快捷方便地存储有用的信息;




搭建属于自己的阅读、学习体系,学会提问、学会深入思考问题,拒绝人云亦云。




身处知识信息过载的时代,唯有化繁为简、为我所用,才能沉淀,专注于真正重要的事情。




这个世界太过浮躁喧嚣,容易让人迷失自己。享受一些真正简单而可贵的东西,才能体味到人生的真谛。




当你很想改变,却又无从下手时,不如从定期扔这3样东西开始。丢掉不舍和执着,相信你的人生也会因此得到转机。
 

我们为什么总是着急想要成功?

微信admin 发表了文章 • 0 个评论 • 172 次浏览 • 2017-12-15 11:11 • 来自相关话题

年轻的时候,我们总想一夜成名,张爱玲说过“出名要趁早,来得太晚的话,快乐也不那么痛快”这句话,真的耽误了好多人。




我们着急赚钱太慢,着急没房没车,着急爱情来得太迟,着急三十而立自己却一事无成……但这些,真的有那么迫切吗?




1

任何时刻都要看清自己,

时间会为你证明。




记得上次《歌手》落幕时,最大的赢家不是歌王林忆莲,也不是进口小哥哥迪玛希,是被称为音乐诗人的工科段子手李健。





他又云淡风轻地圈了一大票粉,成了更多人心目中的文艺男神。
 
其实小时候的李健对唱歌特别没自信,因为跟着爸爸学京剧,把嗓子唱哑了,就不太爱开口唱歌。直到大学,写了一些作品,参加了一些歌唱比赛,都取得了好成绩,才重拾了些许信心。




但那些鼓励随着毕业就烟消云散,毕业之后的李健去了广电总局,跟大多数人一样,走入社会当了一个网络工程师,虽然身在职场,但心心念念的还是自己的音乐梦想。




在最困惑的时候,大学校友卢戌找到他,邀请他做组合。于是他辞职,相当一段长时间没有收入。他也不慌,日复一日,严苛训练,专业技术融入血液,和他长成一体。

从《传奇》被人认识,到《歌手》爆红,李健说他很庆幸自己成名较晚,出名太早,会挤压掉你的时间,让你疲于应付与思考。那段在外人看来是沉寂的、苦闷的、无人认可的十年时光里,让他能静下心做好音乐。




有人说李健是“十年磨一健”,他却说“有多少闪光就有多少灰暗,任何时刻都要看清自己。时间会为你证明。”




2

你所有的怀才不遇,

都是因为怀才不足。




如果说李健的成功有些天赋的成分,那薛之谦完全就是拼出来的。薛之谦上吐槽大会时说过一段话,我一直记到现在。他说:
“在这个时代,根本就没有怀才不遇。这个世界上的自媒体,已经足够承载,任何一种形式的才华。但关键是,你必须真的具备才华”。
 
这个社会充斥着各种一夜成名的神话,所有人都卯足了劲去当个人生赢家。殊不知这世界根本不存在快速的成功,任何的爆发,背后都付出后试错的过往和经验的积累。

薛之谦现在的成功,也是以十年如一日的坚持和无比寂寞的勤奋为前提的。所以我们我们爱他的歌,更爱他本身。





与其焦虑着、担心着,怕赶不上这个时代光速变化的脚步,不如像薛之谦一样找到自己热爱且恰当的方向,然后专注地做好这一件事。




梦想面前人人平等,如果在这样充满机遇、四处开花的时代,你依然还在“怀才不遇”,或许只是因为你还没认真上路,更或许是那个“才”还没有真正揣在你的怀里。
 
 
3

不要着急想要看到结果,

把自己放在人生的坐标系中




前阵子刷爆朋友圈的关于北京房价上涨的文章,所有人忧心忡忡,大城市再也没有我们立足之地,我们该何去何从?




事实上,我们当初背井离乡来到大城市奋斗的原因,从来不是为了那套房子。而大家焦虑的背后,也不是因为那套房子。




大家其实只是怕自己掉队而已!害怕当别人有房有车走入人生的第二阶段,自己却还是个一穷二白的奋斗青年。




为了跟上节奏“不掉队”,我们不可避免的一定要加入竞争,将自己放置于和他人的对比之中。竞争的标准也一定房子、车子、年薪,这些主流的价值标准……于是,越奋斗越焦虑,越奋斗离自己想要的生活越远。
 
但如果你把人生想象成一场马拉松,在前1000米争第一真的有这么重要吗?





与其被主流的标准捆绑,受其左右,不如把自己放在人生这个长远和开阔的坐标系中,去选择自己的路。


不要着急看到结果,也不要因为别人所拥有的扰乱你的节奏,才能保有自由和自我。正如我在书里看到的一句话:




“原先以为,才华是一个门槛儿;后来懂事点儿,觉得勤奋是一个门槛儿;再往后,当知道自己既没才华,也不够勤奋的时候,发现时间也是一个门槛.,一件事,你坚守了足够长的时间,总会有所得。”









最后,我想跟包括我自己在内的年轻朋友们说,时间永远是最公平的,它不会说谎,它会告诉我们真相,为你的才华正名。但前提是,你真的必须具备才华。




着急的时候不妨这样告诉自己:虽然我做的这件事情现在看来毫无希望,但没关系,我可是打算做一辈子的。 查看全部
年轻的时候,我们总想一夜成名,张爱玲说过“出名要趁早,来得太晚的话,快乐也不那么痛快”这句话,真的耽误了好多人。




我们着急赚钱太慢,着急没房没车,着急爱情来得太迟,着急三十而立自己却一事无成……但这些,真的有那么迫切吗?




1

任何时刻都要看清自己,

时间会为你证明。




记得上次《歌手》落幕时,最大的赢家不是歌王林忆莲,也不是进口小哥哥迪玛希,是被称为音乐诗人的工科段子手李健。





他又云淡风轻地圈了一大票粉,成了更多人心目中的文艺男神。
 
其实小时候的李健对唱歌特别没自信,因为跟着爸爸学京剧,把嗓子唱哑了,就不太爱开口唱歌。直到大学,写了一些作品,参加了一些歌唱比赛,都取得了好成绩,才重拾了些许信心。




但那些鼓励随着毕业就烟消云散,毕业之后的李健去了广电总局,跟大多数人一样,走入社会当了一个网络工程师,虽然身在职场,但心心念念的还是自己的音乐梦想。




在最困惑的时候,大学校友卢戌找到他,邀请他做组合。于是他辞职,相当一段长时间没有收入。他也不慌,日复一日,严苛训练,专业技术融入血液,和他长成一体。

从《传奇》被人认识,到《歌手》爆红,李健说他很庆幸自己成名较晚,出名太早,会挤压掉你的时间,让你疲于应付与思考。那段在外人看来是沉寂的、苦闷的、无人认可的十年时光里,让他能静下心做好音乐。




有人说李健是“十年磨一健”,他却说“有多少闪光就有多少灰暗,任何时刻都要看清自己。时间会为你证明。”




2

你所有的怀才不遇,

都是因为怀才不足。




如果说李健的成功有些天赋的成分,那薛之谦完全就是拼出来的。薛之谦上吐槽大会时说过一段话,我一直记到现在。他说:
“在这个时代,根本就没有怀才不遇。这个世界上的自媒体,已经足够承载,任何一种形式的才华。但关键是,你必须真的具备才华”。
 
这个社会充斥着各种一夜成名的神话,所有人都卯足了劲去当个人生赢家。殊不知这世界根本不存在快速的成功,任何的爆发,背后都付出后试错的过往和经验的积累。

薛之谦现在的成功,也是以十年如一日的坚持和无比寂寞的勤奋为前提的。所以我们我们爱他的歌,更爱他本身。





与其焦虑着、担心着,怕赶不上这个时代光速变化的脚步,不如像薛之谦一样找到自己热爱且恰当的方向,然后专注地做好这一件事。




梦想面前人人平等,如果在这样充满机遇、四处开花的时代,你依然还在“怀才不遇”,或许只是因为你还没认真上路,更或许是那个“才”还没有真正揣在你的怀里。
 
 
3

不要着急想要看到结果,

把自己放在人生的坐标系中




前阵子刷爆朋友圈的关于北京房价上涨的文章,所有人忧心忡忡,大城市再也没有我们立足之地,我们该何去何从?




事实上,我们当初背井离乡来到大城市奋斗的原因,从来不是为了那套房子。而大家焦虑的背后,也不是因为那套房子。




大家其实只是怕自己掉队而已!害怕当别人有房有车走入人生的第二阶段,自己却还是个一穷二白的奋斗青年。




为了跟上节奏“不掉队”,我们不可避免的一定要加入竞争,将自己放置于和他人的对比之中。竞争的标准也一定房子、车子、年薪,这些主流的价值标准……于是,越奋斗越焦虑,越奋斗离自己想要的生活越远。
 
但如果你把人生想象成一场马拉松,在前1000米争第一真的有这么重要吗?





与其被主流的标准捆绑,受其左右,不如把自己放在人生这个长远和开阔的坐标系中,去选择自己的路。


不要着急看到结果,也不要因为别人所拥有的扰乱你的节奏,才能保有自由和自我。正如我在书里看到的一句话:




“原先以为,才华是一个门槛儿;后来懂事点儿,觉得勤奋是一个门槛儿;再往后,当知道自己既没才华,也不够勤奋的时候,发现时间也是一个门槛.,一件事,你坚守了足够长的时间,总会有所得。”









最后,我想跟包括我自己在内的年轻朋友们说,时间永远是最公平的,它不会说谎,它会告诉我们真相,为你的才华正名。但前提是,你真的必须具备才华。




着急的时候不妨这样告诉自己:虽然我做的这件事情现在看来毫无希望,但没关系,我可是打算做一辈子的。



周星驰成功秘诀:为什么坚持?想一想当初

默认分类admin 发表了文章 • 0 个评论 • 138 次浏览 • 2017-11-22 10:31 • 来自相关话题

安东尼·特罗洛普是十九世纪颇受欢迎的英国小说家。起初,他在邮局供职,副业写小说。走红之后,他每天早早起床奋笔疾书,完成规定的写作量,再去邮局上班。

据说,伦敦街头四处可见的红色邮筒,就是特罗洛普的杰作。他在邮局的岗位上一路晋升,不论写作任务多繁重,始终没有走出全职作家那一步。

1882年,特罗洛普走了,作为遗稿留存的自传公之于世。时人对他数十年如一日的规律乃至死板大失所望,以至他的文名都一落千丈。

在读者的心里,小说家就应该拥有五彩斑斓的人生。没有奇情,缺少浪漫,那些波澜壮阔峰回路转的情节竟然是在每天两点一线的路途上构思的,这该多无趣?

比特罗洛普更知名的是弗朗茨·卡夫卡。众所周知,卡夫卡也是一个“业余”作家,大量时间要消耗在布拉格的保险公司里。除了伟大的文学天赋,卡夫卡还是一个勤恳踏实的能吏,在他因英年早逝而颇为短暂的职业生涯中,从未有片刻的偷工减料。一旦卡夫卡没法上班,公司的正常运转都会受影响。

类似的例子还有很多。康德每天16点要在柯尼斯堡的小镇散步,街坊邻里都把他视作行走的时钟。村上春树三十年如一日地跑步游泳,每年参加全马,不定期挑战铁人三项,哪里看得出是快70岁的人。

这些大家都并没有按照世俗的想象,过着纸醉金迷的生活。他们极度自律,冷静到几乎有点冷血。可事到如今,仔细想想,会不会正是克制与坚持成就了他们?
 
之前运营阅读社群,和小伙伴一起看书,时日推移,见到人和人的差异。

积极的人总是跑在进度前面,事先预习,事后复盘,还会抛出接二连三的问题。细看问题,有引文,有洞察。随性的人则基本靠催,且未必有什么大用。给观点,囫囵吞下。给方法,置若罔闻。就这么沉默是金,也算是读完一本书。

每个人的生活有别,性子不同,读书事小,未必有什么深意,也不必拔到什么高度。但同一件事,是不是投入,能不能坚持到底,经年累月,就会发现差距。

自由职业之后,常有人问我,想靠写作谋生,一年要读多少书写多少字?我没细数过。想来也就一两百本书,小几十万字吧。可这个答案换来的,每每是他们惊惶的眼神和张大的嘴型。我反倒讶异起来。

这就是我选择的工作,我也非常享受。当生理和心理的疲惫来袭,热爱本身就构成坚持的动力。何况,一旦除以365天,也并非多艰巨的任务。可灰心丧气的失败者,往往就倒在那一点点日积跬步和水滴石穿里。

说句不好听的,人的天资固然有高下,但以多数人的努力程度,还远没到拼天赋的阶段。

3

现在流行一个说法叫“斜杠青年”,意指多重身份,擅长跨界。

这个词的源头是英语单词Slash。

《纽约时报》专栏作家麦瑞克·阿尔伯出版的《One Person/Multiple Careers:A New Model for Work/Life Success》里提到,现代社会里,有一部分人选择多元职业和工作,并以此作为自己的生活方式。譬如记者/心理咨询师/摄影师,或者程序员/旅行家/烘焙师。

每一道分隔的斜杠,就意味着崭新的可能。不同的道路形成交集,又有截然不同的乐趣。因此,“斜杠青年”成为竞相追逐的标签。

我有一门自媒体课程,收到过一条提问,大意是说,身为一个斜杠青年,开了一个微信公众号,这也试过,那些玩过,却并不知道怎么让自己更有影响力。

我不识趣地回复:“斜杠青年不是斜线青年,要先粗成杠了,再考虑斜出去跨界。”

换句话说,王维是诗画双绝的斜杠青年,罗素是文理兼修的斜杠青年,笛卡尔达芬奇莱布尼茨是斜杠青年,平凡如你我,尚有万里之遥。

斜杠青年的诱惑背后,潜藏着某种悄无声息的危险。而在繁复的人性里,比起大善大恶,更致命的常常就是慢性毒药、钝刀割肉似的小缺点。

三分钟热度的“斜杠青年”,兴致来了就尝试,兴致退了就收手,乍一看是自由洒脱,究其本质,却活成了新鲜感的奴隶。

人生不只是追逐表面的愉悦和快感,更讲求深刻的自我实现。频繁切换无补于事,还得依靠咬紧牙关的坚持。

刚辞职回家那会儿,我无数次遇到“打会儿游戏再写好了”、“先看部电影吧”、“不吃饱饭怎么有力气工作呢”的抉择。

但凡摇摆不定,当天的文章一定不忍细读。至于更大的诱惑,譬如聚会、譬如旅行,一旦片刻松弛,立马一泻千里,要好久才能缓过来。
 
李宗盛在歌里写,“工作是容易的,赚钱是困难的。恋爱是容易的,成家是困难的。相爱是容易的,相处是困难的。决定是容易的,可视等待是困难的。”如果拉出一条贯穿其间的精神线索,想必就是:放纵是容易的,坚持是困难的。

4

今天是一个浮躁的环境,太多人爱计较,总问付出为何没有回报。其实得到背后都有命运的标价,坚持背后也有未知的深意。福兮祸兮,只有坚持到谜底揭开的那一刻,才真正知晓。

我所见的能人,之所以成就卓著,因为他们并不贪恋三分钟热度,而是享受一辈子的坚持。谈一辈子似乎漫长得可怕,可拆解开来,都在一言一行里。也许是健身的习惯,也许是兴趣的养成,也许是语言的训练。只要不放弃,肯投入,自然能找到专属的标签,走出与众不同的人生路。

关于周星驰,有一段流传甚广的鸡汤。一次采访之后,记者请他在照片上赠言留念。有那么一刻,周星驰流露出难过的表情,然后歪歪扭扭地写下一行字:“为什么坚持,想一想当初。”

往事历历,叫人想到白云苍狗,不如意事常八九,可与人言无二三。可我也会想,如果没有坚持,或许就没有《喜剧之王》,没有海量的银幕经典。那些五味杂陈的“当初”,也不过是淹没于喧哗的普通市井故事而已。 查看全部
安东尼·特罗洛普是十九世纪颇受欢迎的英国小说家。起初,他在邮局供职,副业写小说。走红之后,他每天早早起床奋笔疾书,完成规定的写作量,再去邮局上班。

据说,伦敦街头四处可见的红色邮筒,就是特罗洛普的杰作。他在邮局的岗位上一路晋升,不论写作任务多繁重,始终没有走出全职作家那一步。

1882年,特罗洛普走了,作为遗稿留存的自传公之于世。时人对他数十年如一日的规律乃至死板大失所望,以至他的文名都一落千丈。

在读者的心里,小说家就应该拥有五彩斑斓的人生。没有奇情,缺少浪漫,那些波澜壮阔峰回路转的情节竟然是在每天两点一线的路途上构思的,这该多无趣?

比特罗洛普更知名的是弗朗茨·卡夫卡。众所周知,卡夫卡也是一个“业余”作家,大量时间要消耗在布拉格的保险公司里。除了伟大的文学天赋,卡夫卡还是一个勤恳踏实的能吏,在他因英年早逝而颇为短暂的职业生涯中,从未有片刻的偷工减料。一旦卡夫卡没法上班,公司的正常运转都会受影响。

类似的例子还有很多。康德每天16点要在柯尼斯堡的小镇散步,街坊邻里都把他视作行走的时钟。村上春树三十年如一日地跑步游泳,每年参加全马,不定期挑战铁人三项,哪里看得出是快70岁的人。

这些大家都并没有按照世俗的想象,过着纸醉金迷的生活。他们极度自律,冷静到几乎有点冷血。可事到如今,仔细想想,会不会正是克制与坚持成就了他们?
 
之前运营阅读社群,和小伙伴一起看书,时日推移,见到人和人的差异。

积极的人总是跑在进度前面,事先预习,事后复盘,还会抛出接二连三的问题。细看问题,有引文,有洞察。随性的人则基本靠催,且未必有什么大用。给观点,囫囵吞下。给方法,置若罔闻。就这么沉默是金,也算是读完一本书。

每个人的生活有别,性子不同,读书事小,未必有什么深意,也不必拔到什么高度。但同一件事,是不是投入,能不能坚持到底,经年累月,就会发现差距。

自由职业之后,常有人问我,想靠写作谋生,一年要读多少书写多少字?我没细数过。想来也就一两百本书,小几十万字吧。可这个答案换来的,每每是他们惊惶的眼神和张大的嘴型。我反倒讶异起来。

这就是我选择的工作,我也非常享受。当生理和心理的疲惫来袭,热爱本身就构成坚持的动力。何况,一旦除以365天,也并非多艰巨的任务。可灰心丧气的失败者,往往就倒在那一点点日积跬步和水滴石穿里。

说句不好听的,人的天资固然有高下,但以多数人的努力程度,还远没到拼天赋的阶段。

3

现在流行一个说法叫“斜杠青年”,意指多重身份,擅长跨界。

这个词的源头是英语单词Slash。

《纽约时报》专栏作家麦瑞克·阿尔伯出版的《One Person/Multiple Careers:A New Model for Work/Life Success》里提到,现代社会里,有一部分人选择多元职业和工作,并以此作为自己的生活方式。譬如记者/心理咨询师/摄影师,或者程序员/旅行家/烘焙师。

每一道分隔的斜杠,就意味着崭新的可能。不同的道路形成交集,又有截然不同的乐趣。因此,“斜杠青年”成为竞相追逐的标签。

我有一门自媒体课程,收到过一条提问,大意是说,身为一个斜杠青年,开了一个微信公众号,这也试过,那些玩过,却并不知道怎么让自己更有影响力。

我不识趣地回复:“斜杠青年不是斜线青年,要先粗成杠了,再考虑斜出去跨界。”

换句话说,王维是诗画双绝的斜杠青年,罗素是文理兼修的斜杠青年,笛卡尔达芬奇莱布尼茨是斜杠青年,平凡如你我,尚有万里之遥。

斜杠青年的诱惑背后,潜藏着某种悄无声息的危险。而在繁复的人性里,比起大善大恶,更致命的常常就是慢性毒药、钝刀割肉似的小缺点。

三分钟热度的“斜杠青年”,兴致来了就尝试,兴致退了就收手,乍一看是自由洒脱,究其本质,却活成了新鲜感的奴隶。

人生不只是追逐表面的愉悦和快感,更讲求深刻的自我实现。频繁切换无补于事,还得依靠咬紧牙关的坚持。

刚辞职回家那会儿,我无数次遇到“打会儿游戏再写好了”、“先看部电影吧”、“不吃饱饭怎么有力气工作呢”的抉择。

但凡摇摆不定,当天的文章一定不忍细读。至于更大的诱惑,譬如聚会、譬如旅行,一旦片刻松弛,立马一泻千里,要好久才能缓过来。
 
李宗盛在歌里写,“工作是容易的,赚钱是困难的。恋爱是容易的,成家是困难的。相爱是容易的,相处是困难的。决定是容易的,可视等待是困难的。”如果拉出一条贯穿其间的精神线索,想必就是:放纵是容易的,坚持是困难的。

4

今天是一个浮躁的环境,太多人爱计较,总问付出为何没有回报。其实得到背后都有命运的标价,坚持背后也有未知的深意。福兮祸兮,只有坚持到谜底揭开的那一刻,才真正知晓。

我所见的能人,之所以成就卓著,因为他们并不贪恋三分钟热度,而是享受一辈子的坚持。谈一辈子似乎漫长得可怕,可拆解开来,都在一言一行里。也许是健身的习惯,也许是兴趣的养成,也许是语言的训练。只要不放弃,肯投入,自然能找到专属的标签,走出与众不同的人生路。

关于周星驰,有一段流传甚广的鸡汤。一次采访之后,记者请他在照片上赠言留念。有那么一刻,周星驰流露出难过的表情,然后歪歪扭扭地写下一行字:“为什么坚持,想一想当初。”

往事历历,叫人想到白云苍狗,不如意事常八九,可与人言无二三。可我也会想,如果没有坚持,或许就没有《喜剧之王》,没有海量的银幕经典。那些五味杂陈的“当初”,也不过是淹没于喧哗的普通市井故事而已。

千万别对孩子说“你真棒!” 你的套路早就被孩子看穿了

微信admin 发表了文章 • 0 个评论 • 115 次浏览 • 2017-11-22 10:09 • 来自相关话题

告诉孩子“你真棒!”——这句话不知从何时起深入人心,在孩子们聚集的地方,稍做观察,隔几分钟就能听到家长浮夸的表达——“你真棒!”“你最棒!”……




这种空洞的评价对于孩子有什么影响呢?带有评价意味的表扬可能会造成更多的麻烦,孩子早已看穿你的套路,评价性表扬会让孩子怀疑你的结论、感到威胁,甚至放弃努力。




我们应该怎样表扬和赞赏孩子呢?我们需要做的就是:把这些好事情清晰地描绘出来,这就是表扬和赞赏孩子最好的方式。




当我们表扬孩子时,我们想要达到的目的是什么?大多数人都会说:“我们想让他们意识到自己的长处。”或者,“我们想鼓励他们坚持这样做。”或者,“我们想要他们感到自信……或者更努力。”




当我们试图提高孩子的自尊心时,我们会经常且热情地对孩子说:“你真伟大,聪明,厉害,漂亮,你是最棒的!” 




但当我们使用这些评语时,却经常得到相反的效果。你可能已经注意到,带有评判性质的表扬可能会制造麻烦。




它会使孩子意识到自己的弱点,而不是我们的长处。




它会使孩子怀疑表扬我们的人的诚意。他真是这么想的,还是只想安慰我?他想从我这儿得到什么?




它会使人感到被忽略。他看到我做的所有工作了吗?或许我的努力不算个啥。




它会使孩子感到一丝威胁。“如果我重来一遍做不到这么好,怎么办?”




它甚至会使孩子完全放弃,不再想做正在做的事。




几年前,我在一个音乐节上观察到了这种现象。一群玩杂耍的人鼓励大家尝试抛花包。我注意到有一个小男孩,他比周围的大多数成年人玩得更持久,能同时把几个花包保持在空中。




“嘿,看那个孩子,”我对我丈夫说。“他耍得真不错!”




那男孩抬头看看我,愣了一下,放下花包,走了。




发生了什么?为什么一个路人情不自禁的赞美让他停止了玩耍?




这个男孩正深深地沉浸在学习新东西的挑战中,但突然,别人给了他一个评判。现在,他不再能专注于手头的活儿,而是要担心如果下一个花包接不住的话,有个路人会认为他无能,那还不如见好就收。我毁了这个可怜的孩子!




并不是所有的表扬都是恰当的!当孩子在做事时,没有必要过去说点什么,以至扰乱了他的注意力。给他空间!




想想你做晚饭时,你的丈夫在旁边说:“你切洋葱的技术不错嘛。你选的菜不错嘛。胡萝卜丁切得很匀嘛。你用起开罐器来很得心应手嘛!”




你会感觉如何?在你尖叫一声“给我滚!”之前,你能忍受几分钟?




那么,什么时候孩子们的确想要我们的回应呢?他们会跑过来,把蜡笔画举到我们的鼻子底下,说:“看!你喜欢吗?”不需要我告诉你什么样的回答会鼓励他们,而不是打击他们吧?







工具之一:描述你看到的




如何抵制评价的冲动?简单地描述你看到的(或听到的,或你的任何一种感知)是更有用的表扬方式。




不要说:“这幅画很漂亮!”

试试说:“我看到绿色的线条在纸上一会儿上升一会儿下降,它们把所有这些红色的图形都连接了起来!”




不要说:“干得不错!”

试试说:“我看到你收拾了所有的玩具汽车和书,还捡起了脏袜子!现在我看到地板上的东西都收拾干净了。这真是一个大工程。”




不要说:“工作完成得很出色。”

试试说:“我看到你把字母B打头的每一张图片都圈出来了。”




不要说:“听从指挥,真不错。”

试试说: “你一听到‘围圈时间’,就站到自己的位置上。”




不要说:“很努力。”

试试说: “那个球碰到了墙上的第五排瓷砖,每次都离篮筐更近了!”




或者,你如果没心情多说什么时,只说这么一句也可以:“你做到了!”




所有这些话语,都让孩子知道你注意到并赞赏他所做的事,而不是带着评价和判断。任何评判都有可能阻碍他继续努力。
 
案例:鱼的故事




幼儿园里有个小女孩总是给我看她画的画。“老师,老师,看!” 




我说:“很好,很漂亮。”随后她就把画扔在地上走开了。那不过是些涂鸦,没什么可多说的。 




这一回我说,“我看到了画上面有一些曲线,下面有很多蓝颜色,它让我想起风和海。” 




她非常认真地看着自己的画,然后指着我没有注意到的一个歪歪扭扭的小方块说: “你看到这个了吗?那是一条小鱼!” 




她回到手工台旁画了更多的小鱼。 看来我仔细地看她的画,让她更欣赏自己,并愿意更加努力地工作。




改表扬为提问或交谈不失为一个好办法,比如:




“哦,这是你做的!跟我说说你做了什么。”





“你是怎么有这个想法的?”




“你是怎么做的?”




“告诉我它是怎么工作的?”




“我想知道你下一步要做什么。”

 







工具之二:描述对他人的影响





我们都希望孩子成为好公民,鼓励他们努力帮助别人。但是我们需要注意不要妄加评判他们的性格。继续坚持描述!




不要说:“你是个好女孩。”

你可以说:“你把这些杂货袋一直提进了厨房,真是帮了大忙了!”




不要说:“你是最好的大哥哥!”

你可以说:“你发出那些怪声音时,小宝宝很喜欢,我看到她满脸是笑。”




不要说:“你是一个周到的小女孩!”

你可以说:“你帮强尼拉上了他的外套拉链,他外出时,会感觉好暖和。”




不要说:“好孩子,我知道,如果你愿意,你就可以对猫咪更好一些。”

你可以说:“我听到猫咪舒服地哼哼,它喜欢你轻轻地摸它。”
 
案例:跑腿的杰米




我两岁的女儿卡拉想要蓝莓,而我想先写完一个工作电子邮件,就没理她。后来我四岁的儿子杰米,拖过一个小凳子到冰箱跟前爬上去帮她拿了蓝莓。我说:“哇,杰米,你一下子让两个人都感到开心。卡拉开心是因为她得到了想要的蓝莓;我开心是因为我完成了工作。”




整个星期杰米一直都在爬上爬下地帮我和妹妹拿东西。他平时很会指使人——“给我这,给我那”——我一直叫他要有礼貌也没用,可现在他变成了个跑腿的!







工具之三:描述付出的努力




表扬确实很有影响力。如果用错了表扬的方式,它不但起不到鼓励的作用,反倒阻止了孩子的进步。也许所有那些对孩子的“过誉”真的是错误的表扬。 




当你表扬孩子的努力,而不是评判孩子时,听起来是这样的: 




不要说:“你真是个聪明的孩子!” 

你可以说:“你一直在努力猜那个谜语,直到把它想出来。” 




不要说: “你很有体操天赋。”

你可以说:“我看见你一次又一次爬上平衡木,直到你能从头走到尾。”




不要说: “自己能穿衣服,不错。”

试试说:“你不断地想办法把纽扣塞进那个小扣眼,直到把扣子扣好。”
 
案例:准备好了吗?




每年春天,我都要给班里五岁的孩子们做一个筛选测试。他们被要求填写一个20页的书面练习,包括识别形状、解数学题、剪纸和描红等,以此来评估他们是否准备好可以上学前班了。




一直以来无论我如何好话说尽,每年都只有几个孩子能完成整个练习:“做得好。”“你做得很好。”“继续努力。”“尽力而为。” 




今年我用上了我在育儿工作坊学到的表扬方式。我描述了他们的努力而不是评价他们:“我看到你做得很努力!”“你很长时间一直注意力很集中!”“看起来你动了很多脑筋把这道题想了出来。”




我以为这只会略有帮助,没想到班里没有一个孩子放弃,即便到了课间休息时间,还有几个孩子坚持把练习做完。







工具之四:描述进度




描述性表扬的一个优点是,即使事情进行得不太顺利时,你也还可以用它指出到目前为止已经取得的成就。




当孩子把事情做得一团糟时,你很难不指出他做错了什么。毕竟,这会帮他改善不是?




问题是,人家正在努力挣扎的时候,批评他是很打击人的。反过来,不真实的表扬——“不要担心,你做得很好!”可能令人愤怒。




用描述性的表扬,我们可以指出他的进步,让他感觉到我们的支持和诚意。时不时点出一个正面的事例,比指出十个负面的事例更有效。
 
 
不要指出做得不好的地方




“你的字写得太潦草了,没人能读得懂,就像两脚泥的鸡在你的纸上走过。你至少得把字母写在线上吧。”




要是你能指出什么做得好的话,孩子可能会更积极:




“看这个字母B!它真是一个选美大赛冠军。它这么有礼貌地坐在线上,既不穿过地板打扰楼下的邻居,也不飞在空中撞上天花板。”




“看看这四个字母之间留的较大空间,这部分就很容易看清楚,也很容易读。”




有时候我们的确需要指出一些孩子们自己没有意识到的问题。在这样的情况下,很重要的是先要赞赏积极的一面。如果想要对方坦然接受批评,你最好遵循表扬三件事再批评一件事的原则。




即使如此, 还要用积极的词汇来表达你的批评才最有用。你最好说什么“该做”而不是什么做错了。




不要指责一件事没做完




“开什么玩笑?你这就算打扫完房间了?这远远谈不上干净。满地都是积木,桌上一堆垃圾!” 

……要是你提到他到目前为止已经完成的部分,则更有可能激发孩子的积极性把房间打扫干净:

“我看到你把脏衣服都扔进洗衣篮了,把湿毛巾也挂起来了,从门到床也有路可走了!在客人来之前这个房间需要的不过是把积木收到箱子里,把桌子上的脏纸巾扔进垃圾桶。”




不要盯着错误不放




“我可以看出你没有练琴。你弹错了很多音符,节奏也不对,四分音符和二分音符是不一样的!” 




如果着眼于孩子已经取得的进步,你会给他信心来克服困难的部分:“前面那两个小节让我想跳舞。我听到那些断奏音非常活泼,我能想象一只小青蛙在跳跃。第二行的一个节奏有点棘手,让我们来试一下。”




案例:姜饼屋引发的灾难




姥姥带来了一包做姜饼屋的东西。本来这是一个让老少两代亲近的好机会。可惜的是,糖霜太硬,姜饼又太容易碎,托马斯越来越丧气。奶奶试图鼓励他:“托马斯,做得很好!”




托马斯涨红了脸,气冲冲地说:“不好,一点都不好!蓝颜色搞到了墙上,每一边都破了!”




我预感到大事不好。托马斯要是一气之下走掉的话,我妈妈会很失望的,因为她的礼物没有得到应有的效果。




我知道该说什么!“托马斯,虽然糖霜那么硬,我看你还是做成了一半的窗户。”




托马斯叹了口气:“是啊,现在得做另一半了。”




救场救得不错吧?




当孩子发现自己的不足时





另一种情况是,当一个孩子跟他的同伴比较时发现了自己的不足,我们会急于想肯定他。




“除了我,每个人都可以玩攀爬架!我两个横杆都过不去,是全班最差的一个。”




“伊森和杰生已经可以阅读章节书了。我是读得最慢的。”




我们本能地想用表扬的语言,来支撑孩子濒危的自尊心。




“才不呢,亲爱的,你真的很善于攀爬的。”





“你是个很好的朗读者!你读得很出色。我相信很多孩子都比不上你。”




这种反应通常都达不到预期的效果。孩子们会更加激烈地辩称他们确实是最糟糕的、最慢的。当孩子情绪低落时,接纳感受比凭空担保更有帮助:




“看到其他孩子都可以在架子上像猴子一样攀缘而你却做不到,真是令人灰心丧气。”




“听上去你对阅读感到灰心。你很想读章节书却只能读读绘本。”




如果你觉得孩子情绪还行的话,你可以试着在幻想中让愿望实现:




“要是你吃上三粒葡萄干然后就能一把接一把攀过整个架子,手还不会累,那该多好!……能读厚厚的章节书,认识里面每一个字就太好了!”




但是谈话不该在这里结束。当孩子情绪低落时,你要帮他描绘一个能激励他努力的新形象。




激励孩子努力的新形象




给孩子讲一个关于他自己的故事了。这个故事只能由父母来讲,因为父母比任何人都更了解自己的孩子!




“我确信你如果想要学会玩攀爬架的话就一定能做到。当你决定做某件事时,你是一个相当坚定的孩子。我记得你五个月大时还太小,不会爬,可你想爬到装狗粮的碗那里。你不断地试啊试。当中我不得不去上个厕所,结果我回来时,看到你正在吃狗狗的点心。你独自一人爬过了整个厨房,没有什么东西能挡得住你!”





“你说怪不怪,每个人都不一样。有些孩子吧,比如说伊森,在幼儿园就学会了阅读章节书,但却不会骑两轮的自行车;另一些孩子呢,就像你一样,三岁就学会了不带训练轮骑自行车,但却还没学会读章节书。有的孩子阅读好一些,有的孩子骑车学得快一些,到最后他们两样都学会了。我看到你已经能拼读出单词和句子了,所以我知道你在进步。我看到伊森在试着骑他的自行车,所以我知道他也在学习。” 




给孩子描绘一个他的新形象的另一种方式是——给他展示能力的机会。




“拉什,你能帮我取出这个钥匙吗?它又卡在锁眼里了。” 




“艾舍,我得把杂货放起来,雪莉需要有人给她念《会走的东西》那本书,你可以给她念吗?她喜欢听哥哥念书。” 




你很快会发现自己有一大堆“需要帮助”的事,从开瓶盖、倒果汁、找眼镜、拧螺丝、给小宝宝的安全座椅扣上安全带、喂宠物、摆放点心、发放画画用具、收集文件、关门、 关灯等等。




别忘记招募你那能干的孩子或学生给你搭把手,然后一定要用描述性的表扬来感谢他们的帮助。 







二宝家庭不能用比较孩子

来进行表扬




对于二宝家庭的父母来说,通过比较来表扬有很大的诱惑力。如果是这样,我们就会掉进一个以牺牲小宝宝为代价,来提升“哥哥姐姐”的自尊的陷阱。这似乎是一个无害的策略。毕竟,小宝宝还不能理解我们在说什么。




“你能自己穿鞋子了,弟弟还不行,他还小。”

“你能干干净净地吃东西,不像小宝宝弄得乱七八糟的。”




有时我们想通过孩子和他的同龄人的对比,提高一点他的自信心。 




“你会骑两轮车了,你的朋友没有一个会骑。”




“你是班上阅读最好的一个。没有几个五岁的孩子能读章节书!” 




这有什么问题吗?骄傲的父母和老师,快乐的孩子,对吧?问题是,我们不希望孩子觉得我们对他成功的自豪感是以他人的失败为代价的。我们不希望他在弟妹快速成长取得成就的时候,或者他的同学获取胜利时,感到自己就受到了威胁。




相反的,你可以坚持描述他的行动、努力、进步,以及对他人的影响:




“你会自己穿鞋了。我猜等弟弟大一点的时候,是谁会教他绑鞋带。”(这样一来他把自己看成是弟弟的小老师而不是竞争对手。)

 

“谢谢你把盘子放在水槽里,我喜欢有个清理伙伴。” 







好事情永远不会被抵消





通过看、听和留意进行描述性的表扬,就像是我们举起一面镜子,给孩子们展示他们的强项。这是孩子获得对自己的认知的途径。这不是片刻的欢欣,我们正在帮他们建立不会轻易丢失的记忆储存卡。




一句“好孩子”可以被明天的一句“坏孩子”抵消;




一句“你好聪明”会被一句“做的什么蠢事!”抵消;




一句“你好仔细”会被一句“你好粗心”抵消

……




但是好事情永远不会被抵消。没有人能让孩子忘记:胳膊酸了、脚趾冻僵了,他还坚持铲完整个车道的雪的那一次;当保姆无法让妹妹停止哭泣,而他做鬼脸逗笑妹妹的那一次;帮妈妈找到眼镜的那一次;没有人能关掉手机里的闹钟时,他想出办法来的那一次。 




这些东西能在孩子遇到困难和挫折时,会让他重获信心。过去他做了这些引以为荣的事情,他相信凭借自己的力量,他还能做得到。




而我们需要做的就是:把这些事情清晰地描绘出来,这就是表扬和赞赏孩子最好的方式。




以上内容转载自新书《如何说宝贝才会听——与2至7岁孩子的相处和沟通之道》。 查看全部
告诉孩子“你真棒!”——这句话不知从何时起深入人心,在孩子们聚集的地方,稍做观察,隔几分钟就能听到家长浮夸的表达——“你真棒!”“你最棒!”……




这种空洞的评价对于孩子有什么影响呢?带有评价意味的表扬可能会造成更多的麻烦,孩子早已看穿你的套路,评价性表扬会让孩子怀疑你的结论、感到威胁,甚至放弃努力。




我们应该怎样表扬和赞赏孩子呢?我们需要做的就是:把这些好事情清晰地描绘出来,这就是表扬和赞赏孩子最好的方式。




当我们表扬孩子时,我们想要达到的目的是什么?大多数人都会说:“我们想让他们意识到自己的长处。”或者,“我们想鼓励他们坚持这样做。”或者,“我们想要他们感到自信……或者更努力。”




当我们试图提高孩子的自尊心时,我们会经常且热情地对孩子说:“你真伟大,聪明,厉害,漂亮,你是最棒的!” 




但当我们使用这些评语时,却经常得到相反的效果。你可能已经注意到,带有评判性质的表扬可能会制造麻烦。




它会使孩子意识到自己的弱点,而不是我们的长处。




它会使孩子怀疑表扬我们的人的诚意。他真是这么想的,还是只想安慰我?他想从我这儿得到什么?




它会使人感到被忽略。他看到我做的所有工作了吗?或许我的努力不算个啥。




它会使孩子感到一丝威胁。“如果我重来一遍做不到这么好,怎么办?”




它甚至会使孩子完全放弃,不再想做正在做的事。




几年前,我在一个音乐节上观察到了这种现象。一群玩杂耍的人鼓励大家尝试抛花包。我注意到有一个小男孩,他比周围的大多数成年人玩得更持久,能同时把几个花包保持在空中。




“嘿,看那个孩子,”我对我丈夫说。“他耍得真不错!”




那男孩抬头看看我,愣了一下,放下花包,走了。




发生了什么?为什么一个路人情不自禁的赞美让他停止了玩耍?




这个男孩正深深地沉浸在学习新东西的挑战中,但突然,别人给了他一个评判。现在,他不再能专注于手头的活儿,而是要担心如果下一个花包接不住的话,有个路人会认为他无能,那还不如见好就收。我毁了这个可怜的孩子!




并不是所有的表扬都是恰当的!当孩子在做事时,没有必要过去说点什么,以至扰乱了他的注意力。给他空间!




想想你做晚饭时,你的丈夫在旁边说:“你切洋葱的技术不错嘛。你选的菜不错嘛。胡萝卜丁切得很匀嘛。你用起开罐器来很得心应手嘛!”




你会感觉如何?在你尖叫一声“给我滚!”之前,你能忍受几分钟?




那么,什么时候孩子们的确想要我们的回应呢?他们会跑过来,把蜡笔画举到我们的鼻子底下,说:“看!你喜欢吗?”不需要我告诉你什么样的回答会鼓励他们,而不是打击他们吧?







工具之一:描述你看到的




如何抵制评价的冲动?简单地描述你看到的(或听到的,或你的任何一种感知)是更有用的表扬方式。




不要说:“这幅画很漂亮!”

试试说:“我看到绿色的线条在纸上一会儿上升一会儿下降,它们把所有这些红色的图形都连接了起来!”




不要说:“干得不错!”

试试说:“我看到你收拾了所有的玩具汽车和书,还捡起了脏袜子!现在我看到地板上的东西都收拾干净了。这真是一个大工程。”




不要说:“工作完成得很出色。”

试试说:“我看到你把字母B打头的每一张图片都圈出来了。”




不要说:“听从指挥,真不错。”

试试说: “你一听到‘围圈时间’,就站到自己的位置上。”




不要说:“很努力。”

试试说: “那个球碰到了墙上的第五排瓷砖,每次都离篮筐更近了!”




或者,你如果没心情多说什么时,只说这么一句也可以:“你做到了!”




所有这些话语,都让孩子知道你注意到并赞赏他所做的事,而不是带着评价和判断。任何评判都有可能阻碍他继续努力。
 
案例:鱼的故事




幼儿园里有个小女孩总是给我看她画的画。“老师,老师,看!” 




我说:“很好,很漂亮。”随后她就把画扔在地上走开了。那不过是些涂鸦,没什么可多说的。 




这一回我说,“我看到了画上面有一些曲线,下面有很多蓝颜色,它让我想起风和海。” 




她非常认真地看着自己的画,然后指着我没有注意到的一个歪歪扭扭的小方块说: “你看到这个了吗?那是一条小鱼!” 




她回到手工台旁画了更多的小鱼。 看来我仔细地看她的画,让她更欣赏自己,并愿意更加努力地工作。




改表扬为提问或交谈不失为一个好办法,比如:




“哦,这是你做的!跟我说说你做了什么。”





“你是怎么有这个想法的?”




“你是怎么做的?”




“告诉我它是怎么工作的?”




“我想知道你下一步要做什么。”

 







工具之二:描述对他人的影响





我们都希望孩子成为好公民,鼓励他们努力帮助别人。但是我们需要注意不要妄加评判他们的性格。继续坚持描述!




不要说:“你是个好女孩。”

你可以说:“你把这些杂货袋一直提进了厨房,真是帮了大忙了!”




不要说:“你是最好的大哥哥!”

你可以说:“你发出那些怪声音时,小宝宝很喜欢,我看到她满脸是笑。”




不要说:“你是一个周到的小女孩!”

你可以说:“你帮强尼拉上了他的外套拉链,他外出时,会感觉好暖和。”




不要说:“好孩子,我知道,如果你愿意,你就可以对猫咪更好一些。”

你可以说:“我听到猫咪舒服地哼哼,它喜欢你轻轻地摸它。”
 
案例:跑腿的杰米




我两岁的女儿卡拉想要蓝莓,而我想先写完一个工作电子邮件,就没理她。后来我四岁的儿子杰米,拖过一个小凳子到冰箱跟前爬上去帮她拿了蓝莓。我说:“哇,杰米,你一下子让两个人都感到开心。卡拉开心是因为她得到了想要的蓝莓;我开心是因为我完成了工作。”




整个星期杰米一直都在爬上爬下地帮我和妹妹拿东西。他平时很会指使人——“给我这,给我那”——我一直叫他要有礼貌也没用,可现在他变成了个跑腿的!







工具之三:描述付出的努力




表扬确实很有影响力。如果用错了表扬的方式,它不但起不到鼓励的作用,反倒阻止了孩子的进步。也许所有那些对孩子的“过誉”真的是错误的表扬。 




当你表扬孩子的努力,而不是评判孩子时,听起来是这样的: 




不要说:“你真是个聪明的孩子!” 

你可以说:“你一直在努力猜那个谜语,直到把它想出来。” 




不要说: “你很有体操天赋。”

你可以说:“我看见你一次又一次爬上平衡木,直到你能从头走到尾。”




不要说: “自己能穿衣服,不错。”

试试说:“你不断地想办法把纽扣塞进那个小扣眼,直到把扣子扣好。”
 
案例:准备好了吗?




每年春天,我都要给班里五岁的孩子们做一个筛选测试。他们被要求填写一个20页的书面练习,包括识别形状、解数学题、剪纸和描红等,以此来评估他们是否准备好可以上学前班了。




一直以来无论我如何好话说尽,每年都只有几个孩子能完成整个练习:“做得好。”“你做得很好。”“继续努力。”“尽力而为。” 




今年我用上了我在育儿工作坊学到的表扬方式。我描述了他们的努力而不是评价他们:“我看到你做得很努力!”“你很长时间一直注意力很集中!”“看起来你动了很多脑筋把这道题想了出来。”




我以为这只会略有帮助,没想到班里没有一个孩子放弃,即便到了课间休息时间,还有几个孩子坚持把练习做完。







工具之四:描述进度




描述性表扬的一个优点是,即使事情进行得不太顺利时,你也还可以用它指出到目前为止已经取得的成就。




当孩子把事情做得一团糟时,你很难不指出他做错了什么。毕竟,这会帮他改善不是?




问题是,人家正在努力挣扎的时候,批评他是很打击人的。反过来,不真实的表扬——“不要担心,你做得很好!”可能令人愤怒。




用描述性的表扬,我们可以指出他的进步,让他感觉到我们的支持和诚意。时不时点出一个正面的事例,比指出十个负面的事例更有效。
 
 
不要指出做得不好的地方




“你的字写得太潦草了,没人能读得懂,就像两脚泥的鸡在你的纸上走过。你至少得把字母写在线上吧。”




要是你能指出什么做得好的话,孩子可能会更积极:




“看这个字母B!它真是一个选美大赛冠军。它这么有礼貌地坐在线上,既不穿过地板打扰楼下的邻居,也不飞在空中撞上天花板。”




“看看这四个字母之间留的较大空间,这部分就很容易看清楚,也很容易读。”




有时候我们的确需要指出一些孩子们自己没有意识到的问题。在这样的情况下,很重要的是先要赞赏积极的一面。如果想要对方坦然接受批评,你最好遵循表扬三件事再批评一件事的原则。




即使如此, 还要用积极的词汇来表达你的批评才最有用。你最好说什么“该做”而不是什么做错了。




不要指责一件事没做完




“开什么玩笑?你这就算打扫完房间了?这远远谈不上干净。满地都是积木,桌上一堆垃圾!” 

……要是你提到他到目前为止已经完成的部分,则更有可能激发孩子的积极性把房间打扫干净:

“我看到你把脏衣服都扔进洗衣篮了,把湿毛巾也挂起来了,从门到床也有路可走了!在客人来之前这个房间需要的不过是把积木收到箱子里,把桌子上的脏纸巾扔进垃圾桶。”




不要盯着错误不放




“我可以看出你没有练琴。你弹错了很多音符,节奏也不对,四分音符和二分音符是不一样的!” 




如果着眼于孩子已经取得的进步,你会给他信心来克服困难的部分:“前面那两个小节让我想跳舞。我听到那些断奏音非常活泼,我能想象一只小青蛙在跳跃。第二行的一个节奏有点棘手,让我们来试一下。”




案例:姜饼屋引发的灾难




姥姥带来了一包做姜饼屋的东西。本来这是一个让老少两代亲近的好机会。可惜的是,糖霜太硬,姜饼又太容易碎,托马斯越来越丧气。奶奶试图鼓励他:“托马斯,做得很好!”




托马斯涨红了脸,气冲冲地说:“不好,一点都不好!蓝颜色搞到了墙上,每一边都破了!”




我预感到大事不好。托马斯要是一气之下走掉的话,我妈妈会很失望的,因为她的礼物没有得到应有的效果。




我知道该说什么!“托马斯,虽然糖霜那么硬,我看你还是做成了一半的窗户。”




托马斯叹了口气:“是啊,现在得做另一半了。”




救场救得不错吧?




当孩子发现自己的不足时





另一种情况是,当一个孩子跟他的同伴比较时发现了自己的不足,我们会急于想肯定他。




“除了我,每个人都可以玩攀爬架!我两个横杆都过不去,是全班最差的一个。”




“伊森和杰生已经可以阅读章节书了。我是读得最慢的。”




我们本能地想用表扬的语言,来支撑孩子濒危的自尊心。




“才不呢,亲爱的,你真的很善于攀爬的。”





“你是个很好的朗读者!你读得很出色。我相信很多孩子都比不上你。”




这种反应通常都达不到预期的效果。孩子们会更加激烈地辩称他们确实是最糟糕的、最慢的。当孩子情绪低落时,接纳感受比凭空担保更有帮助:




“看到其他孩子都可以在架子上像猴子一样攀缘而你却做不到,真是令人灰心丧气。”




“听上去你对阅读感到灰心。你很想读章节书却只能读读绘本。”




如果你觉得孩子情绪还行的话,你可以试着在幻想中让愿望实现:




“要是你吃上三粒葡萄干然后就能一把接一把攀过整个架子,手还不会累,那该多好!……能读厚厚的章节书,认识里面每一个字就太好了!”




但是谈话不该在这里结束。当孩子情绪低落时,你要帮他描绘一个能激励他努力的新形象。




激励孩子努力的新形象




给孩子讲一个关于他自己的故事了。这个故事只能由父母来讲,因为父母比任何人都更了解自己的孩子!




“我确信你如果想要学会玩攀爬架的话就一定能做到。当你决定做某件事时,你是一个相当坚定的孩子。我记得你五个月大时还太小,不会爬,可你想爬到装狗粮的碗那里。你不断地试啊试。当中我不得不去上个厕所,结果我回来时,看到你正在吃狗狗的点心。你独自一人爬过了整个厨房,没有什么东西能挡得住你!”





“你说怪不怪,每个人都不一样。有些孩子吧,比如说伊森,在幼儿园就学会了阅读章节书,但却不会骑两轮的自行车;另一些孩子呢,就像你一样,三岁就学会了不带训练轮骑自行车,但却还没学会读章节书。有的孩子阅读好一些,有的孩子骑车学得快一些,到最后他们两样都学会了。我看到你已经能拼读出单词和句子了,所以我知道你在进步。我看到伊森在试着骑他的自行车,所以我知道他也在学习。” 




给孩子描绘一个他的新形象的另一种方式是——给他展示能力的机会。




“拉什,你能帮我取出这个钥匙吗?它又卡在锁眼里了。” 




“艾舍,我得把杂货放起来,雪莉需要有人给她念《会走的东西》那本书,你可以给她念吗?她喜欢听哥哥念书。” 




你很快会发现自己有一大堆“需要帮助”的事,从开瓶盖、倒果汁、找眼镜、拧螺丝、给小宝宝的安全座椅扣上安全带、喂宠物、摆放点心、发放画画用具、收集文件、关门、 关灯等等。




别忘记招募你那能干的孩子或学生给你搭把手,然后一定要用描述性的表扬来感谢他们的帮助。 







二宝家庭不能用比较孩子

来进行表扬




对于二宝家庭的父母来说,通过比较来表扬有很大的诱惑力。如果是这样,我们就会掉进一个以牺牲小宝宝为代价,来提升“哥哥姐姐”的自尊的陷阱。这似乎是一个无害的策略。毕竟,小宝宝还不能理解我们在说什么。




“你能自己穿鞋子了,弟弟还不行,他还小。”

“你能干干净净地吃东西,不像小宝宝弄得乱七八糟的。”




有时我们想通过孩子和他的同龄人的对比,提高一点他的自信心。 




“你会骑两轮车了,你的朋友没有一个会骑。”




“你是班上阅读最好的一个。没有几个五岁的孩子能读章节书!” 




这有什么问题吗?骄傲的父母和老师,快乐的孩子,对吧?问题是,我们不希望孩子觉得我们对他成功的自豪感是以他人的失败为代价的。我们不希望他在弟妹快速成长取得成就的时候,或者他的同学获取胜利时,感到自己就受到了威胁。




相反的,你可以坚持描述他的行动、努力、进步,以及对他人的影响:




“你会自己穿鞋了。我猜等弟弟大一点的时候,是谁会教他绑鞋带。”(这样一来他把自己看成是弟弟的小老师而不是竞争对手。)

 

“谢谢你把盘子放在水槽里,我喜欢有个清理伙伴。” 







好事情永远不会被抵消





通过看、听和留意进行描述性的表扬,就像是我们举起一面镜子,给孩子们展示他们的强项。这是孩子获得对自己的认知的途径。这不是片刻的欢欣,我们正在帮他们建立不会轻易丢失的记忆储存卡。




一句“好孩子”可以被明天的一句“坏孩子”抵消;




一句“你好聪明”会被一句“做的什么蠢事!”抵消;




一句“你好仔细”会被一句“你好粗心”抵消

……




但是好事情永远不会被抵消。没有人能让孩子忘记:胳膊酸了、脚趾冻僵了,他还坚持铲完整个车道的雪的那一次;当保姆无法让妹妹停止哭泣,而他做鬼脸逗笑妹妹的那一次;帮妈妈找到眼镜的那一次;没有人能关掉手机里的闹钟时,他想出办法来的那一次。 




这些东西能在孩子遇到困难和挫折时,会让他重获信心。过去他做了这些引以为荣的事情,他相信凭借自己的力量,他还能做得到。




而我们需要做的就是:把这些事情清晰地描绘出来,这就是表扬和赞赏孩子最好的方式。




以上内容转载自新书《如何说宝贝才会听——与2至7岁孩子的相处和沟通之道》。

陈春花:如何设计一个有效的组织结构

默认分类admin 发表了文章 • 0 个评论 • 137 次浏览 • 2017-10-04 09:36 • 来自相关话题

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文 | 陈春花




常常被人问到:企业的组织结构应该如何设计?理论会告诉你组织结构设计与四个要素相关,这四个要素是战略、环境、规模、技术,但是现实的情况是,老板的意愿决定结构,他希望设10个副总裁,结构就被确定下来,有一天老板想撤掉所有副总裁,结构会发生彻底改变,虽然理论上的四个要素没有任何改变,但是组织结构还是改变了。




但是,反过来,我倒是可以从另外一个角度分析问题,帮助大家理解组织结构设计需要关注的问题。我们最常看到的情形是:经理们非常喜欢把人们放在组织结构框图里。他们把这些框子搬来搬去,重新整理和排列,并且每一次搬动都把它称为“组织再造”或者“组织变革”。甚至经理们认为这样还不够,他们希望人们能老老实实待在自己的框子里。更多的经理人把组织结构当做地盘来划分,形成了各自默认的利益关系。这些现象使得组织结构没有发挥应有的作用,反而成了管理的桎梏和内部利益分割的工具,这是百害无益的事情,必须纠正过来。




组织结构所要解决的是

权力与责任关系是否匹配的问题




在管理职能的安排上,只有组织结构回答了权力和责任的关系,因此组织结构是要解决权力和责任的相互关系的,最为重要的是组织结构必须保证权力和责任是匹配的,只有在匹配的权力和责任的关系中,组织管理才会有效发挥作用,所以组织结构需要清晰地设计出沟通线、控制线、责任线和权力线,其中权力线和责任线是组织结构的纵向安排,沟通线和控制线是组织结构的横向安排。换个角度说就是组织结构的纵向设计是界定权力指令的,同时也就界定了责任和权限;组织结构的横向设计界定了如何沟通,界定了如何控制公司资源。这里最关键的是权限的设定需要与责任匹配。




组织结构的纵向安排,需要考虑两个问题:一个是设计多少个层级,一个是公司主业务线是什么。对于第一个问题,设计的原则是以考核点为准,在公司的考核设计中,只要是你需要考核的点,就需要设计一个层级。比如,一家公司需要考核副总经理、厂长、车间主任,那么这家公司的组织结构从总经理开始算起就有四层的纵向关系了,如果这家公司关键绩效指标是考核厂长的,那么这家公司的组织结构从总经理开始算起就只有两层的纵向关系。




对于第二个问题,设计的原则是以公司的主营业务为标准,比如说这家公司是销售公司,那么主业务线就是总经理对着销售系统,其他的都是辅助线;如果这家公司是制造公司,那么总经理对着的是制造系统,这个时候销售系统变成了辅助系统。最关键的是组织结构的纵向安排是责任和权力线的安排。




组织结构的横向安排,需要考虑的问题是:需要多少个职能部门完成资源的专业安排。因此设计的原则是以主业务对于职能的需求来决定,其中最关键的是尽可能地减少细分,突出关键职能就可以了,部门越少越好。需要说明的是,职能部门不能够拥有权力,只能够给予专业的指导意见和专业的服务。所以从这个意义上讲,在一家企业的组织结构中,职能部门不能够拥有权力,原因很明显,因为职能部门并没有承担经营责任,所以我们需要明确在组织中权力和责任需要匹配,不能够出现拥有权力的人却不需要承担责任,承担责任的人却没有权力。
组织结构更要依据责任而不是权力来设定




组织结构设计要服从于企业的战略。战略所起的作用反映在组织结构上应该可以用“责任”来描述,战略得以实现的要求就是组织结构能够存在的原因,因此负担起实现战略的责任是组织结构设计的根本依据。这样我们可以很清楚地看到中国企业在组织结构设计上常常犯的错误。




第一种:“面朝董事长,屁股对着顾客的结构”。这种结构非常流行。因为很多人员都是面朝上司,关心上司的脸色、上司的看法,一切以上司为基准,领导层所说的“一切为基层和员工服务”在这个结构中成了一句口号。




第二种:条块结构。这种结构是各个部门各自为政,每一个部门或者系统都只是关心自己的问题,并且尽可能把责任推给其他部门或者系统,从来不为其他部门和系统提供服务和帮助,在这种结构里人们习惯相互埋怨、推诿,常常出现的情况是没有人肯负责和提出建设性的意见。这些错误的结构之所以存在,究其根源都是从权力出发来进行设计的,而忘记了责任。如果从责任出发来设计结构,我们就可以避免出现以上的错误。
组织结构可以重新建立

组织和个人之间的心理契约




心理契约描述为未成文的契约,也就是员工与组织之间内隐的相互之间期望的总和。在寻求新竞争优势的过程中,组织也发现自己陷入了尴尬的境地:很多时候,组织不能履行所有它们承诺给员工的责任,从而导致了违背心理契约现象的发生。研究表明,心理契约的违背不仅对员工造成情感上的伤害,对企业来说也是非常有害的。当组织正需要员工更灵活、更努力地工作时,许多员工却从双方良性互动的关系中撤退,对心理契约的违背做出消极的反应,损害了组织的绩效表现。




鉴于心理契约违背可能产生的负面影响,因此企业在组织结构设计中,有必要关注员工心理契约的违背,并对其进行重新构建。实施新的组织结构,是一个大好的机会,可以重新建立和每个人的心理契约(Levinson于1962年界定了心理契约这个概念,他将心理契约描述为未成文的契约,也就是员工与组织之间内隐的相互之间期望的总和。Schein(1965,1980)也关注了心理契约,提出心理契约是指个体所拥有的关于组织的多种期望以及组织所拥有的关于员工的多种期望。)。在组织结构设计过程中,组织创造了又一个提高双方良性互动的机会。




首先,建立开诚布公的沟通体系。清楚地让员工知道自己在结构中的位置,直到他们感觉到确实的责任和权力,他们才可能专心地工作。通过充分的沟通可以有效地缓解结构调整对员工所带来的压力。




其次,确保确定结构的准则是公平的。组织程序的公平性将会消减契约违背时的员工负面反应,即使发生心理契约违背,如果组织在程序上是公平的,那么员工会认为自己仍然是组织里具有价值的重要成员之一。因此在进行组织结构和人员调整的时候,会让很多员工产生极大的心理波动。但只要整个调整过程是遵循一定的公平原则,就可能使整个整合过程变成一个互谅互让的过程。




最后,恪守承诺。心理契约的构建基础是信任,为了稳定现有员工的心理预期而轻易做出的承诺,可能成为未来组织食言的证据。很多组织在设计结构的时候,总是对员工宣称:我们调整现有的结构和人员的目的是让大家得到一个更大的平台,是给大家提供更多的机会。一旦实际操作开始后,裁员、结构调整随之发生,员工因感觉被出卖而愤怒不已。切记的一点是,不要在设计结构过程中做出轻易的承诺。当你确实需要做出一项承诺时,一定要做到言而有信。如果做得好,重新设计组织结构的过程可以让公司重新振奋,重新调整自己的重点,让组织与个人建立起新的心理契约。(本文完) 查看全部
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文 | 陈春花




常常被人问到:企业的组织结构应该如何设计?理论会告诉你组织结构设计与四个要素相关,这四个要素是战略、环境、规模、技术,但是现实的情况是,老板的意愿决定结构,他希望设10个副总裁,结构就被确定下来,有一天老板想撤掉所有副总裁,结构会发生彻底改变,虽然理论上的四个要素没有任何改变,但是组织结构还是改变了。




但是,反过来,我倒是可以从另外一个角度分析问题,帮助大家理解组织结构设计需要关注的问题。我们最常看到的情形是:经理们非常喜欢把人们放在组织结构框图里。他们把这些框子搬来搬去,重新整理和排列,并且每一次搬动都把它称为“组织再造”或者“组织变革”。甚至经理们认为这样还不够,他们希望人们能老老实实待在自己的框子里。更多的经理人把组织结构当做地盘来划分,形成了各自默认的利益关系。这些现象使得组织结构没有发挥应有的作用,反而成了管理的桎梏和内部利益分割的工具,这是百害无益的事情,必须纠正过来。




组织结构所要解决的是

权力与责任关系是否匹配的问题




在管理职能的安排上,只有组织结构回答了权力和责任的关系,因此组织结构是要解决权力和责任的相互关系的,最为重要的是组织结构必须保证权力和责任是匹配的,只有在匹配的权力和责任的关系中,组织管理才会有效发挥作用,所以组织结构需要清晰地设计出沟通线、控制线、责任线和权力线,其中权力线和责任线是组织结构的纵向安排,沟通线和控制线是组织结构的横向安排。换个角度说就是组织结构的纵向设计是界定权力指令的,同时也就界定了责任和权限;组织结构的横向设计界定了如何沟通,界定了如何控制公司资源。这里最关键的是权限的设定需要与责任匹配。




组织结构的纵向安排,需要考虑两个问题:一个是设计多少个层级,一个是公司主业务线是什么。对于第一个问题,设计的原则是以考核点为准,在公司的考核设计中,只要是你需要考核的点,就需要设计一个层级。比如,一家公司需要考核副总经理、厂长、车间主任,那么这家公司的组织结构从总经理开始算起就有四层的纵向关系了,如果这家公司关键绩效指标是考核厂长的,那么这家公司的组织结构从总经理开始算起就只有两层的纵向关系。




对于第二个问题,设计的原则是以公司的主营业务为标准,比如说这家公司是销售公司,那么主业务线就是总经理对着销售系统,其他的都是辅助线;如果这家公司是制造公司,那么总经理对着的是制造系统,这个时候销售系统变成了辅助系统。最关键的是组织结构的纵向安排是责任和权力线的安排。




组织结构的横向安排,需要考虑的问题是:需要多少个职能部门完成资源的专业安排。因此设计的原则是以主业务对于职能的需求来决定,其中最关键的是尽可能地减少细分,突出关键职能就可以了,部门越少越好。需要说明的是,职能部门不能够拥有权力,只能够给予专业的指导意见和专业的服务。所以从这个意义上讲,在一家企业的组织结构中,职能部门不能够拥有权力,原因很明显,因为职能部门并没有承担经营责任,所以我们需要明确在组织中权力和责任需要匹配,不能够出现拥有权力的人却不需要承担责任,承担责任的人却没有权力。
组织结构更要依据责任而不是权力来设定




组织结构设计要服从于企业的战略。战略所起的作用反映在组织结构上应该可以用“责任”来描述,战略得以实现的要求就是组织结构能够存在的原因,因此负担起实现战略的责任是组织结构设计的根本依据。这样我们可以很清楚地看到中国企业在组织结构设计上常常犯的错误。




第一种:“面朝董事长,屁股对着顾客的结构”。这种结构非常流行。因为很多人员都是面朝上司,关心上司的脸色、上司的看法,一切以上司为基准,领导层所说的“一切为基层和员工服务”在这个结构中成了一句口号。




第二种:条块结构。这种结构是各个部门各自为政,每一个部门或者系统都只是关心自己的问题,并且尽可能把责任推给其他部门或者系统,从来不为其他部门和系统提供服务和帮助,在这种结构里人们习惯相互埋怨、推诿,常常出现的情况是没有人肯负责和提出建设性的意见。这些错误的结构之所以存在,究其根源都是从权力出发来进行设计的,而忘记了责任。如果从责任出发来设计结构,我们就可以避免出现以上的错误。
组织结构可以重新建立

组织和个人之间的心理契约




心理契约描述为未成文的契约,也就是员工与组织之间内隐的相互之间期望的总和。在寻求新竞争优势的过程中,组织也发现自己陷入了尴尬的境地:很多时候,组织不能履行所有它们承诺给员工的责任,从而导致了违背心理契约现象的发生。研究表明,心理契约的违背不仅对员工造成情感上的伤害,对企业来说也是非常有害的。当组织正需要员工更灵活、更努力地工作时,许多员工却从双方良性互动的关系中撤退,对心理契约的违背做出消极的反应,损害了组织的绩效表现。




鉴于心理契约违背可能产生的负面影响,因此企业在组织结构设计中,有必要关注员工心理契约的违背,并对其进行重新构建。实施新的组织结构,是一个大好的机会,可以重新建立和每个人的心理契约(Levinson于1962年界定了心理契约这个概念,他将心理契约描述为未成文的契约,也就是员工与组织之间内隐的相互之间期望的总和。Schein(1965,1980)也关注了心理契约,提出心理契约是指个体所拥有的关于组织的多种期望以及组织所拥有的关于员工的多种期望。)。在组织结构设计过程中,组织创造了又一个提高双方良性互动的机会。




首先,建立开诚布公的沟通体系。清楚地让员工知道自己在结构中的位置,直到他们感觉到确实的责任和权力,他们才可能专心地工作。通过充分的沟通可以有效地缓解结构调整对员工所带来的压力。




其次,确保确定结构的准则是公平的。组织程序的公平性将会消减契约违背时的员工负面反应,即使发生心理契约违背,如果组织在程序上是公平的,那么员工会认为自己仍然是组织里具有价值的重要成员之一。因此在进行组织结构和人员调整的时候,会让很多员工产生极大的心理波动。但只要整个调整过程是遵循一定的公平原则,就可能使整个整合过程变成一个互谅互让的过程。




最后,恪守承诺。心理契约的构建基础是信任,为了稳定现有员工的心理预期而轻易做出的承诺,可能成为未来组织食言的证据。很多组织在设计结构的时候,总是对员工宣称:我们调整现有的结构和人员的目的是让大家得到一个更大的平台,是给大家提供更多的机会。一旦实际操作开始后,裁员、结构调整随之发生,员工因感觉被出卖而愤怒不已。切记的一点是,不要在设计结构过程中做出轻易的承诺。当你确实需要做出一项承诺时,一定要做到言而有信。如果做得好,重新设计组织结构的过程可以让公司重新振奋,重新调整自己的重点,让组织与个人建立起新的心理契约。(本文完)

李开复:修炼你的情商和领导力

默认分类admin 发表了文章 • 0 个评论 • 156 次浏览 • 2017-09-07 07:51 • 来自相关话题

周末的一篇文章给大学生们们提了七项学习建议,如何学习硬知识,应该如何把握软知识,如何规划大学四年。





今天给你们提供我写给大学生的另外一封信,探讨如何在大学时代培养自己的软实力,让自己成为一个高情商、有领导力的人才。




很多人以为领导能力最重要的是天资、号召力、管理能力。但是,根据我个人的经验,和一些研究结论,如果你想成为一名成功的领导,最重要的不是你的智商(IQ),而是你的情商(EQ)。




最重要的不是要成为一个有号召力令人信服的领导,而是要成为一个有 “谦虚”、“执著”和“勇气” 的领导。
我建议学生利用四年大学时间,不断提高自己,不断提升学习事业成功所必需的基本技能和领导艺术。
如何提高个人素质

诚信和正直




一个人的人品如何直接决定了这个人对于社会的价值。而在与人品相关的各种因素之中,诚信又是最为重要的一点。微软公司在用人时非常强调诚信,只雇佣那些最值得信赖的人。微软对员工期望的“核心价值观”里,诚信(honesty and integrity)被列为一位。




曾经有一位同学问我:为什么一个公司要涉入员工的道德呢?我回答:这是为了公司自己的利益。例如,一位应聘者在面试时曾对我说,如果他能加入A公司,他就可以把他在前一家公司所做的发明成果带过来。对这样的人,无论他的技术水平如何,我都不会雇用他。他既然可以在加入A时损害先前公司的利益,那他也一定会在加入A后损害A公司的利益。
另外有一位同学看了“对话”后问我,为什么我会把诚信放在智慧之前呢?难道我们会去衡量员工的诚信和他们的智慧而给诚信更高的比重?其实,我们的衡量都在直接的工作目标上,并不会对诚信或智慧做直接的衡量。但是,作为第一“核心价值”,诚信是我们对员工最基本的要求。 我们根本不会去雇用没有诚信的人。如果一个员工发生了严重诚信的问题,他会被立刻解雇。




培养主动意识




坦白地说,中国的学生和职员大多属于比较内向的类型,在学习和工作中还不够主动。在学校时,学生们往往需要老师安排学习任务,或是按照老师的思路做课题研究。在公司里,中国职员常常要等老板吩咐做什么事、怎么做之后,才开始工作。此外,许多中国人并不善于推销和宣传自己,这恐怕和中国自古以来讲求中庸的文化氛围有很大关系。




但是,要想在现代企业中获得成功,就必须努力培养自己的主动意识:在工作中要勇于承担责任,主动为自己设定工作目标,并不断改进方式和方法;此外,还应当培养推销自己的能力,在领导或同事面前要善于表现自己的优点,有了研究成果或技术创新之后要通过演讲、展示、交流、论文等方式和同事或同行分享,在工作中犯了错误也要勇于承认。只有积极主动的人才能在瞬息万变的竞争环境中获得成功,只有善于展示自己的人才能在工作中获得真正的机会。




客观、直接的交流和沟通




开诚布公的交流和沟通是团队合作中最重要的环节。人与人之间遮遮掩掩、言不由衷甚至挑拨是非的做法都会严重破坏团队中的工作氛围,阻碍团队成员间的正常交流,并最终导致项目或企业经营失败。




比如,在开会讨论问题的时候,与会的所有人员都应当坦诚地交换意见,这样才能做出正确的决定。如果某个人因为考虑到某些其他因素(比如不愿反驳上级领导的意见)而在会议上不敢表达自己的观点,一味地唯唯诺诺,会后到了洗手间里再和别人说“其实我不同意他的观点”,这种戴着假面具工作的人不但不能坚持自己的观点,还会破坏公司内部的沟通和交流渠道,对工作产生负面的影响。
微软公司有一个非常好的文化叫“开放式交流(Open communication)”,它要求所有员工在任何交流或沟通的场合里都能敞开心扉,完整地表达自己的观点。在微软开会时,大家如果意见不统一,一定要表达出来,否则公司可能错过良机。当Internet刚开始时,很多微软的领导者不理解、不赞成花太多精力做这个“不挣钱”的技术。但是有几位技术人员,他们不断地提出他们的意见和建议,虽然他们的上司不理解,但是仍然支持他们“开放式交流”的权利。后来,他们的声音很快地到达比尔•盖茨的耳里,促成比尔改变公司方向,彻底支持Internet。从这个例子我们可以看到,这种开放的交流环境对微软公司保持企业活力和创新能力都是非常重要的。




彻底的开放式交流也有缺点。开放式交流有时会造成激烈的辩论甚至是争吵,而吵到气头上有时会说出不尊重别人的语言,会破坏人与人之间的关系。这要求我们在相互交流时充分尊重对方。当我们不同意对方的意见时,一定要用建设性的语言提出。




挑战自我、学无止境




从一名大学生到一名程序员,再到一位管理者,在软件人才的成长历程中,学习是永无止境的。在大学期间,我们要打好基础,培养自己各方面的素质和能力;工作以后,我们应当努力在实际工作中学习新的技术并积累相关经验;即使走上了管理岗位,我们也应当不断学习,不断提高自己。软件产业本身就是一个每天都会有新技术、新概念诞生,充满了活力和创造力的产业。作为软件产业的从业人员,如果只知道闭门造车、抱残守缺,我们就必然会落伍,必然会被市场淘汰。




许多中国学生喜欢与别人竞争,但这种竞争更多地表现为一种“零和游戏”,无法使自己和他人得到真正的提高。我建议大家最好能不断和自己竞争——不要总想着胜过别人,而要努力超越自我,不断在自身的水平上取得进步。
在学习的过程中,打好基础最为重要。从软件产业对人才的需求来看,我们必须学好数学和英语这两门基础学科。数学是所有工程科学的基础,无论是软件产品的开发,还是软件技术的研究,都要大量使用数学方法和数学原理。英文则是软件行业中的国际通用语言,要想了解国际上软件技术的发展趋势,掌握最新的研究成果,或是与国外同行进行技术交流,就必须掌握英文的听、说、读、写,能够在工作中熟练使用英文来解决问题。







情商和领导能力

同学们都希望增进自己的leadership skills(领导能力)。从我的经验和一些最近的研究结果看来,领导能力中最重要的是所谓的“情商”( EQ)。




智商(IQ)反映人的智慧水平,情商则反映了人在情感、情绪方面的自控和协调能力。在高新技术企业中,大家都知道智慧的重要,但是情商的重要性甚至超过了智商。我看过一篇文章,该文的作者调查了188个公司,他用心理学方法测试了这些公司里每一名员工的智商和情商,并将测试结果和该员工在工作上的表现联系在一起进行分析。经过研究,该文的作者发现,在对个人工作业绩的影响方面,情商的影响力是智商的两倍。此外,他还专门对公司中的高级管理者进行了分析。他发现在高级管理者中,情商对于个人成败的影响力是智商的九倍。这说明,智商略逊他人的人如果拥有更高的情商指数,也一样可以获得成功;反之,智商很高,但情商不足的人欠缺“领导能力”,很难成为一个成功的领导。
什么是情商?




许多心理学家早已明确地指出,单单使用智商的标准考察一个人在才智方面的表现,并不足以准确预测这个人在事业上可能取得的成就。为了全面考察个人能力,特别是考察个人在社会生活中的适应能力和创造能力,心理学家们提出了情商的概念。




情商主要是指那些与认识自我、控制情绪、激励自己以及处理人际关系等相关的个人能力。在情商所描述的各项能力因素中,自觉、同理心、自律和人际关系是四种对现代人的事业成败起决定性作用的关键因素。




智商是先天赋予的,但是情商是可以培养的。多花功夫理解和应用这四种情商的关键因素。除此之外,因为情商不是自己能看清楚的,我建议可多理解别人对你的看法、多吸取别人(尤其是情商高的人)的意见。




自觉




中国人常说,人贵有自知之明。这实际上是说,社会生活中的每个人都应当对自己的素质、潜能、特长、缺陷、经验等各种基本能力有一个清醒的认识,对自己在社会工作生活中可能扮演的角色有一个明确的定位。心理学上把这种有自知之明的能力称为“自觉”,这通常包括察觉自己的情绪对言行的影响,了解并正确评估自己的资质、能力与局限,相信自己的价值和能力等几个方面。




我曾经的下属中有一个“自觉心”明显不足的人:他虽然有一些能力,但是他自视甚高,总是对自己目前的职位不满意,随时随地自吹自擂,总是不满现状。前一段时间,他认为我不识才,没有重用他,决定离开我的组,并期望在微软其他组中另谋高就。但是,他最终发现,自己不但找不到更好的工作,公司里的同事也都对他颇有微辞,认为他缺少自知之明,期望和现实相距太远。后来,他沮丧地离开了公司。接替他职位的人,是一个能力很强,而且很有“自觉心”的人。虽然这个人在上一个职位工作时不很成功,但他理解自己升迁太快,愿意自降一级来做这份工作,以便打好基础。他现在的确做得很出色。
简单地说,一个人既不能对自己的能力判断过高,也不能轻易低估自己的潜能。对自己判断过高的人往往容易浮躁、冒进,不善于和他人合作,在事业遭到挫折时心理落差较大,难以平静对待客观事实;低估了自己的能力的人,则会在工作中畏首畏尾、踟蹰不前,没有承担责任和肩负重担的勇气,也没有主动请缨的积极性。无论是上述哪一种情况,个人的潜力都不能得到充分的发挥,个人事业也不可能取得最大的成功。




有自知之明的人既能够在他人面前展示自己的特长,也不会刻意掩盖自己的欠缺。谈成自己的不足而向他人求教不但不会降低了自己,反而可以表示出自己虚心和自信,赢得他人的青睐。比如,当一个领导对某个职员说“在技术上你是专家,我不如你,我要多向你学习”的时候,职员不但认为这个领导非常谦虚,也一定会对这个领导更加信任,因为他理解自己的能力。




有自知之明的人在工作遇到挫折的时候不会轻言失败,在工作取得成绩时也不会沾沾自喜。认识自我,准确定位自我价值的能力不仅仅可以帮助个人找到自己合适的空间及发展方向,也可以帮助企业建立起各司其职、协同工作的优秀团队。有自知之明的人让人感觉他是一个自信、谦虚、真诚的人。




同理心




同理心(Empathy)是一个比较抽象的心理学概念,但解释起来非常简单:同理心指的是人们常说的设身处地、将心比心的做法。也就是说,在发生冲突或误解的时候,当事人如果能把自己放在对方的处境中想一想,也许就可以更容易地了解对方的初衷,消除误解。我们在生活中常说“人同此心,心同此理”,就是这个道理。




人与人之间的关系没有固定的公式可循,要从关心别人、体谅别人的角度出发,做事时为他人留下空间和余地,发生误会时要替他人着想,主动反省自己的过失,勇于承担责任。只要有了同理心,我们在工作和生活中就能避免许多抱怨、责难、嘲笑和讥讽,大家就可以在一个充满鼓励、谅解、支持和尊重的环境中愉快地工作和生活。
对于软件企业中的管理者来说,体现同理心的最重要一点就是要体谅和重视职员的想法,要让职员们觉得你是一个非常在乎他们的领导。拿我自己来说,我在工作中不会盲目地褒奖下属,不会动不动就给职员一些“非常好”、“不错”、“棒极了”等泛泛的评价,但是我会在职员确实做出了成绩的时候及时并具体地指出他对公司的贡献,并将他的业绩公之于众。例如,我会给部门内的全体职员发电子邮件说某个员工在上一周的工作中取得了出色的成绩,并详细说明他的工作成果,列举他的工作对于公司的重要价值,给出具体的表彰意见。这种激励员工的方式能够真正赢得员工的信任和支持,能够对企业的凝聚力产生巨大的影响。




同理心也是一种了解和认识他人的有效方法。我被调到新部门担任领导职位的时候,部门中有400多名员工,我都不认识。于是,我每周选出了10名员工,与他们共进午餐。在午餐时,我详细了解了每一个人的姓名、履历、工作情况以及他们对部门工作的建议。这些信息对于一个部门领导来说非常重要。在午餐会后,我立即根据这10名员工对部门的建议,安排部署相关的工作,并给这10名员工一一发回反馈意见,告诉他们我的处理方法。我的计划是在一个不长的时间里,认识并了解部门中的每一位员工,并在充分听取员工意见的基础上合理地安排工作。




自律




自律(Self-Regulation)指的是自我控制和自我调整的能力。这包括:自我控制不安定的情绪或冲动,在压力面前保持清晰的头脑;以诚实赢得信任,并且随时都清晰地理解自己的行为将影响他人。




自律对于领导者来说更为重要。作为软件企业的领导,要管理别人,要让下属信服,就要先从自我做起。这是因为,领导的做法通常是大家做事的目标和榜样,领导的每一次举手投足都会给下属留下深刻的印象,如果处理不好的话,可能会造成负面的影响。特别是当公司或团队处于危急时刻,需要领导带领大家克服困难、冲出重围的时候,如果领导表现得比职员还要急躁,翻来覆去拿不定主意,大家就会对领导丧失信心,公司或团队也会因此而走向失败。
有一次,我见过公司里的两个组即将被合并。第一个组的经理缺少自律,开会时对他的队伍说合并不是他的决定,他自己也不知下一步该怎么办。这个经理对未来没有信心,并猜测自己的队伍可能会被裁员。而第二个组的经理则在合并后告诉他的队伍这次合并对公司的好处。他也坦诚地说自己并不掌握所有的信息,但是他承诺会提醒上级尽快地做决定。并且,第二个经理还告诉大家他会尽其所能,帮助每一个员工安排最合理、最公平的出路。最后的结果是,第一个组的人很快就散了,他们的经理离开了公司,而第二个组的经理接管了合并后的机构。




自律必须建立在诚信的基础上。为了表现所谓的“自律”而在他人面前粉饰、遮掩自己的缺点,刻意表演的做法是非常不可取的。只有在赢得他人信任的基础上,严于律己、宽以待人,才能真正获得他人的尊重和赞许。




人际关系




人际关系包括在社会交往中的影响力、倾听与沟通的能力,处理冲突的能力、建立关系、合作与协调的能力,说服与影响的能力等等。




有些人在人际交往中的影响力是与生俱来的,他们在参加酒会或庆典的时候,只要很短的时间就能和所有人交上朋友。但也有些人并不具备这样的天赋,他们在社交活动中常常比较内向,宁愿一个人躲在角落里也不愿主动与人交谈。




我个人就缺乏人际交往的倾向。以前,我并不认为这有什么不妥,直到我遇到了一位非常具有个人影响力的经理为止。那个经理没有超人的智慧,但是他自称他认识了公司中几乎每一个有能力的人,并和其中的许多人成为了非常要好的朋友。我不知道他是怎么做到这一点的,但我很快就发现,他的这种能力对公司非常有用。比如,我需要在公司内部选拔一些职员到我的部门工作时,我就可以从他那里获得许多有关该职员的详细信息;与公司其他部门协调工作时,他的人际关系网也可以发挥非常大的作用。从那时起,我发现处理人际关系的能力对于一个人,特别是一个领导者来说非常重要,我开始特别注重培养自己在人际关系方面的影响力。
在技术研究和开发方面,沟通和说服的能力也至关重要。比如,我们开发出了一项先进的技术,要把它变成公司的产品。这首先要说服公司的决策层。我们必须细心准备我们的产品建议书,并通过精彩的演讲和现场展示让领导者相信我们研究出的技术对公司来说大有裨益,让决策层认为即将开发的产品可以在市场上取得成功。这些工作都需要我们具备处理人际关系、展示自己、影响他人的能力。




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周末的一篇文章给大学生们们提了七项学习建议,如何学习硬知识,应该如何把握软知识,如何规划大学四年。





今天给你们提供我写给大学生的另外一封信,探讨如何在大学时代培养自己的软实力,让自己成为一个高情商、有领导力的人才。




很多人以为领导能力最重要的是天资、号召力、管理能力。但是,根据我个人的经验,和一些研究结论,如果你想成为一名成功的领导,最重要的不是你的智商(IQ),而是你的情商(EQ)。




最重要的不是要成为一个有号召力令人信服的领导,而是要成为一个有 “谦虚”、“执著”和“勇气” 的领导。
我建议学生利用四年大学时间,不断提高自己,不断提升学习事业成功所必需的基本技能和领导艺术。
如何提高个人素质

诚信和正直




一个人的人品如何直接决定了这个人对于社会的价值。而在与人品相关的各种因素之中,诚信又是最为重要的一点。微软公司在用人时非常强调诚信,只雇佣那些最值得信赖的人。微软对员工期望的“核心价值观”里,诚信(honesty and integrity)被列为一位。




曾经有一位同学问我:为什么一个公司要涉入员工的道德呢?我回答:这是为了公司自己的利益。例如,一位应聘者在面试时曾对我说,如果他能加入A公司,他就可以把他在前一家公司所做的发明成果带过来。对这样的人,无论他的技术水平如何,我都不会雇用他。他既然可以在加入A时损害先前公司的利益,那他也一定会在加入A后损害A公司的利益。
另外有一位同学看了“对话”后问我,为什么我会把诚信放在智慧之前呢?难道我们会去衡量员工的诚信和他们的智慧而给诚信更高的比重?其实,我们的衡量都在直接的工作目标上,并不会对诚信或智慧做直接的衡量。但是,作为第一“核心价值”,诚信是我们对员工最基本的要求。 我们根本不会去雇用没有诚信的人。如果一个员工发生了严重诚信的问题,他会被立刻解雇。




培养主动意识




坦白地说,中国的学生和职员大多属于比较内向的类型,在学习和工作中还不够主动。在学校时,学生们往往需要老师安排学习任务,或是按照老师的思路做课题研究。在公司里,中国职员常常要等老板吩咐做什么事、怎么做之后,才开始工作。此外,许多中国人并不善于推销和宣传自己,这恐怕和中国自古以来讲求中庸的文化氛围有很大关系。




但是,要想在现代企业中获得成功,就必须努力培养自己的主动意识:在工作中要勇于承担责任,主动为自己设定工作目标,并不断改进方式和方法;此外,还应当培养推销自己的能力,在领导或同事面前要善于表现自己的优点,有了研究成果或技术创新之后要通过演讲、展示、交流、论文等方式和同事或同行分享,在工作中犯了错误也要勇于承认。只有积极主动的人才能在瞬息万变的竞争环境中获得成功,只有善于展示自己的人才能在工作中获得真正的机会。




客观、直接的交流和沟通




开诚布公的交流和沟通是团队合作中最重要的环节。人与人之间遮遮掩掩、言不由衷甚至挑拨是非的做法都会严重破坏团队中的工作氛围,阻碍团队成员间的正常交流,并最终导致项目或企业经营失败。




比如,在开会讨论问题的时候,与会的所有人员都应当坦诚地交换意见,这样才能做出正确的决定。如果某个人因为考虑到某些其他因素(比如不愿反驳上级领导的意见)而在会议上不敢表达自己的观点,一味地唯唯诺诺,会后到了洗手间里再和别人说“其实我不同意他的观点”,这种戴着假面具工作的人不但不能坚持自己的观点,还会破坏公司内部的沟通和交流渠道,对工作产生负面的影响。
微软公司有一个非常好的文化叫“开放式交流(Open communication)”,它要求所有员工在任何交流或沟通的场合里都能敞开心扉,完整地表达自己的观点。在微软开会时,大家如果意见不统一,一定要表达出来,否则公司可能错过良机。当Internet刚开始时,很多微软的领导者不理解、不赞成花太多精力做这个“不挣钱”的技术。但是有几位技术人员,他们不断地提出他们的意见和建议,虽然他们的上司不理解,但是仍然支持他们“开放式交流”的权利。后来,他们的声音很快地到达比尔•盖茨的耳里,促成比尔改变公司方向,彻底支持Internet。从这个例子我们可以看到,这种开放的交流环境对微软公司保持企业活力和创新能力都是非常重要的。




彻底的开放式交流也有缺点。开放式交流有时会造成激烈的辩论甚至是争吵,而吵到气头上有时会说出不尊重别人的语言,会破坏人与人之间的关系。这要求我们在相互交流时充分尊重对方。当我们不同意对方的意见时,一定要用建设性的语言提出。




挑战自我、学无止境




从一名大学生到一名程序员,再到一位管理者,在软件人才的成长历程中,学习是永无止境的。在大学期间,我们要打好基础,培养自己各方面的素质和能力;工作以后,我们应当努力在实际工作中学习新的技术并积累相关经验;即使走上了管理岗位,我们也应当不断学习,不断提高自己。软件产业本身就是一个每天都会有新技术、新概念诞生,充满了活力和创造力的产业。作为软件产业的从业人员,如果只知道闭门造车、抱残守缺,我们就必然会落伍,必然会被市场淘汰。




许多中国学生喜欢与别人竞争,但这种竞争更多地表现为一种“零和游戏”,无法使自己和他人得到真正的提高。我建议大家最好能不断和自己竞争——不要总想着胜过别人,而要努力超越自我,不断在自身的水平上取得进步。
在学习的过程中,打好基础最为重要。从软件产业对人才的需求来看,我们必须学好数学和英语这两门基础学科。数学是所有工程科学的基础,无论是软件产品的开发,还是软件技术的研究,都要大量使用数学方法和数学原理。英文则是软件行业中的国际通用语言,要想了解国际上软件技术的发展趋势,掌握最新的研究成果,或是与国外同行进行技术交流,就必须掌握英文的听、说、读、写,能够在工作中熟练使用英文来解决问题。







情商和领导能力

同学们都希望增进自己的leadership skills(领导能力)。从我的经验和一些最近的研究结果看来,领导能力中最重要的是所谓的“情商”( EQ)。




智商(IQ)反映人的智慧水平,情商则反映了人在情感、情绪方面的自控和协调能力。在高新技术企业中,大家都知道智慧的重要,但是情商的重要性甚至超过了智商。我看过一篇文章,该文的作者调查了188个公司,他用心理学方法测试了这些公司里每一名员工的智商和情商,并将测试结果和该员工在工作上的表现联系在一起进行分析。经过研究,该文的作者发现,在对个人工作业绩的影响方面,情商的影响力是智商的两倍。此外,他还专门对公司中的高级管理者进行了分析。他发现在高级管理者中,情商对于个人成败的影响力是智商的九倍。这说明,智商略逊他人的人如果拥有更高的情商指数,也一样可以获得成功;反之,智商很高,但情商不足的人欠缺“领导能力”,很难成为一个成功的领导。
什么是情商?




许多心理学家早已明确地指出,单单使用智商的标准考察一个人在才智方面的表现,并不足以准确预测这个人在事业上可能取得的成就。为了全面考察个人能力,特别是考察个人在社会生活中的适应能力和创造能力,心理学家们提出了情商的概念。




情商主要是指那些与认识自我、控制情绪、激励自己以及处理人际关系等相关的个人能力。在情商所描述的各项能力因素中,自觉、同理心、自律和人际关系是四种对现代人的事业成败起决定性作用的关键因素。




智商是先天赋予的,但是情商是可以培养的。多花功夫理解和应用这四种情商的关键因素。除此之外,因为情商不是自己能看清楚的,我建议可多理解别人对你的看法、多吸取别人(尤其是情商高的人)的意见。




自觉




中国人常说,人贵有自知之明。这实际上是说,社会生活中的每个人都应当对自己的素质、潜能、特长、缺陷、经验等各种基本能力有一个清醒的认识,对自己在社会工作生活中可能扮演的角色有一个明确的定位。心理学上把这种有自知之明的能力称为“自觉”,这通常包括察觉自己的情绪对言行的影响,了解并正确评估自己的资质、能力与局限,相信自己的价值和能力等几个方面。




我曾经的下属中有一个“自觉心”明显不足的人:他虽然有一些能力,但是他自视甚高,总是对自己目前的职位不满意,随时随地自吹自擂,总是不满现状。前一段时间,他认为我不识才,没有重用他,决定离开我的组,并期望在微软其他组中另谋高就。但是,他最终发现,自己不但找不到更好的工作,公司里的同事也都对他颇有微辞,认为他缺少自知之明,期望和现实相距太远。后来,他沮丧地离开了公司。接替他职位的人,是一个能力很强,而且很有“自觉心”的人。虽然这个人在上一个职位工作时不很成功,但他理解自己升迁太快,愿意自降一级来做这份工作,以便打好基础。他现在的确做得很出色。
简单地说,一个人既不能对自己的能力判断过高,也不能轻易低估自己的潜能。对自己判断过高的人往往容易浮躁、冒进,不善于和他人合作,在事业遭到挫折时心理落差较大,难以平静对待客观事实;低估了自己的能力的人,则会在工作中畏首畏尾、踟蹰不前,没有承担责任和肩负重担的勇气,也没有主动请缨的积极性。无论是上述哪一种情况,个人的潜力都不能得到充分的发挥,个人事业也不可能取得最大的成功。




有自知之明的人既能够在他人面前展示自己的特长,也不会刻意掩盖自己的欠缺。谈成自己的不足而向他人求教不但不会降低了自己,反而可以表示出自己虚心和自信,赢得他人的青睐。比如,当一个领导对某个职员说“在技术上你是专家,我不如你,我要多向你学习”的时候,职员不但认为这个领导非常谦虚,也一定会对这个领导更加信任,因为他理解自己的能力。




有自知之明的人在工作遇到挫折的时候不会轻言失败,在工作取得成绩时也不会沾沾自喜。认识自我,准确定位自我价值的能力不仅仅可以帮助个人找到自己合适的空间及发展方向,也可以帮助企业建立起各司其职、协同工作的优秀团队。有自知之明的人让人感觉他是一个自信、谦虚、真诚的人。




同理心




同理心(Empathy)是一个比较抽象的心理学概念,但解释起来非常简单:同理心指的是人们常说的设身处地、将心比心的做法。也就是说,在发生冲突或误解的时候,当事人如果能把自己放在对方的处境中想一想,也许就可以更容易地了解对方的初衷,消除误解。我们在生活中常说“人同此心,心同此理”,就是这个道理。




人与人之间的关系没有固定的公式可循,要从关心别人、体谅别人的角度出发,做事时为他人留下空间和余地,发生误会时要替他人着想,主动反省自己的过失,勇于承担责任。只要有了同理心,我们在工作和生活中就能避免许多抱怨、责难、嘲笑和讥讽,大家就可以在一个充满鼓励、谅解、支持和尊重的环境中愉快地工作和生活。
对于软件企业中的管理者来说,体现同理心的最重要一点就是要体谅和重视职员的想法,要让职员们觉得你是一个非常在乎他们的领导。拿我自己来说,我在工作中不会盲目地褒奖下属,不会动不动就给职员一些“非常好”、“不错”、“棒极了”等泛泛的评价,但是我会在职员确实做出了成绩的时候及时并具体地指出他对公司的贡献,并将他的业绩公之于众。例如,我会给部门内的全体职员发电子邮件说某个员工在上一周的工作中取得了出色的成绩,并详细说明他的工作成果,列举他的工作对于公司的重要价值,给出具体的表彰意见。这种激励员工的方式能够真正赢得员工的信任和支持,能够对企业的凝聚力产生巨大的影响。




同理心也是一种了解和认识他人的有效方法。我被调到新部门担任领导职位的时候,部门中有400多名员工,我都不认识。于是,我每周选出了10名员工,与他们共进午餐。在午餐时,我详细了解了每一个人的姓名、履历、工作情况以及他们对部门工作的建议。这些信息对于一个部门领导来说非常重要。在午餐会后,我立即根据这10名员工对部门的建议,安排部署相关的工作,并给这10名员工一一发回反馈意见,告诉他们我的处理方法。我的计划是在一个不长的时间里,认识并了解部门中的每一位员工,并在充分听取员工意见的基础上合理地安排工作。




自律




自律(Self-Regulation)指的是自我控制和自我调整的能力。这包括:自我控制不安定的情绪或冲动,在压力面前保持清晰的头脑;以诚实赢得信任,并且随时都清晰地理解自己的行为将影响他人。




自律对于领导者来说更为重要。作为软件企业的领导,要管理别人,要让下属信服,就要先从自我做起。这是因为,领导的做法通常是大家做事的目标和榜样,领导的每一次举手投足都会给下属留下深刻的印象,如果处理不好的话,可能会造成负面的影响。特别是当公司或团队处于危急时刻,需要领导带领大家克服困难、冲出重围的时候,如果领导表现得比职员还要急躁,翻来覆去拿不定主意,大家就会对领导丧失信心,公司或团队也会因此而走向失败。
有一次,我见过公司里的两个组即将被合并。第一个组的经理缺少自律,开会时对他的队伍说合并不是他的决定,他自己也不知下一步该怎么办。这个经理对未来没有信心,并猜测自己的队伍可能会被裁员。而第二个组的经理则在合并后告诉他的队伍这次合并对公司的好处。他也坦诚地说自己并不掌握所有的信息,但是他承诺会提醒上级尽快地做决定。并且,第二个经理还告诉大家他会尽其所能,帮助每一个员工安排最合理、最公平的出路。最后的结果是,第一个组的人很快就散了,他们的经理离开了公司,而第二个组的经理接管了合并后的机构。




自律必须建立在诚信的基础上。为了表现所谓的“自律”而在他人面前粉饰、遮掩自己的缺点,刻意表演的做法是非常不可取的。只有在赢得他人信任的基础上,严于律己、宽以待人,才能真正获得他人的尊重和赞许。




人际关系




人际关系包括在社会交往中的影响力、倾听与沟通的能力,处理冲突的能力、建立关系、合作与协调的能力,说服与影响的能力等等。




有些人在人际交往中的影响力是与生俱来的,他们在参加酒会或庆典的时候,只要很短的时间就能和所有人交上朋友。但也有些人并不具备这样的天赋,他们在社交活动中常常比较内向,宁愿一个人躲在角落里也不愿主动与人交谈。




我个人就缺乏人际交往的倾向。以前,我并不认为这有什么不妥,直到我遇到了一位非常具有个人影响力的经理为止。那个经理没有超人的智慧,但是他自称他认识了公司中几乎每一个有能力的人,并和其中的许多人成为了非常要好的朋友。我不知道他是怎么做到这一点的,但我很快就发现,他的这种能力对公司非常有用。比如,我需要在公司内部选拔一些职员到我的部门工作时,我就可以从他那里获得许多有关该职员的详细信息;与公司其他部门协调工作时,他的人际关系网也可以发挥非常大的作用。从那时起,我发现处理人际关系的能力对于一个人,特别是一个领导者来说非常重要,我开始特别注重培养自己在人际关系方面的影响力。
在技术研究和开发方面,沟通和说服的能力也至关重要。比如,我们开发出了一项先进的技术,要把它变成公司的产品。这首先要说服公司的决策层。我们必须细心准备我们的产品建议书,并通过精彩的演讲和现场展示让领导者相信我们研究出的技术对公司来说大有裨益,让决策层认为即将开发的产品可以在市场上取得成功。这些工作都需要我们具备处理人际关系、展示自己、影响他人的能力。




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从哪6个方面能判断你具有成为管理者的潜力?

默认分类admin 发表了文章 • 0 个评论 • 168 次浏览 • 2017-08-25 11:26 • 来自相关话题

多数人都面临过做管理还是做业务的选择。很多人都想在管理上有所尝试,有的人进入了管理通道,但发展并不顺利。企业为了扩张发展而绞尽脑汁、不惜代价地培养管理者,可他们面临的最大困惑是,芸芸众生谁更有管理的潜力呢?


本人从事人才评价工作三十年,可以说阅人无数,其中不乏优秀杰出的管理者,也有表现一般的管理者,还有一些不合格的管理者。我一直在观察和总结,如何判断一个人是否具有管理的潜力?

1.看一个人是否具有抓住工作重点的能力,是否有明确的工作思路

抓重点是指能快速地将纷繁复杂的各种表面现象归纳总结为结构清晰的事物特征,抓住事物的根本、问题的关键,并确定工作重心的能力。

管理工作涉及到的环境和对象很复杂,范围越广规模越大,复杂度就成几何级数上升。所以“抓重点”是管理者必须具有的第一项能力。

抓重点能力弱的管理人员,在工作上表现上往往是没有主见和工作思路,左右摇摆,拿不定主意,力气使不到点上,他可能很努力、很辛苦,团队成员跟着他不停地东奔西跑,但基本上是瞎忙活,因为没有结果和成绩。

古人说“将帅无能,累死三军”就是指这种情况。时间一长,团队成员就会失去对管理者的信心,这时候必须更换管理者了。

判断一个人抓重点的能力,首先看他的思维是否具有结构性,能否对较为繁杂的事物进行归纳和分类,其次判断他的分类标准和原则是否正确,与解决问题的方向是否相符。前者比较容易判断,但往往被人们忽略,第二个方面则需要具有一定的行业或管理经验才能判断他的分类原则是否准确可行。

我在很多单位担任过竞聘上岗的主考官,一般都会给应聘者3-5分钟时间作自我介绍和对目标岗位的理解,有的候选人时间过半了还在报流水帐式地介绍自己的工作经历,我对这样的人基本上会做出否定判断,显然他抓重点的能力很差,对管理者来说,抓重点这个能力可以实行一票否决。

如果你想成为一个优秀的管理者,需要训练自己结构化的思考能力,简单地说就是归纳、概括和总结的能力。普通人关注的是思维的逻辑性,讲的是前后的连续性和流畅性。而管理者需要具有较强的结构化思考能力。

2.看一个人是否具有强烈的目标导向和结果导向意识

结果导向也就是目标导向,是杰出管理者最突出的思维特征。管理是为了达成目标,而且是团队或组织的目标,不能达成预期目标的管理者一定不是好的管理者,优秀管理者一定是目标感很强的人。

结果导向意识就是以终为始,高度关注和聚焦目标和结果,将团队或组织的核心资源、策略都指向目标的达成,所有行动都必须是对目标达成有高度贡献的。

这种管理者给外部的印象就是目标清晰、执行力很强。

之所以目标导向特别重要,是因为有很多人出发的时候有目标,在路途往往忘了或偏离了目标,或者被一些新鲜的、好奇的事物所吸引,或者是因为碰到了困难、挫折、受了苦或委曲,放弃了既定的目标。优秀管理者设定目标的时候很慎重,一旦确立了目标,就会坚定不移、不受任何干扰的向着目标前行,直到达成为止。

专业技术人才向管理者转型的时遇到的最大障碍就是结果导向思维模式的建立。因为长期的技术工作训练了他们的技术思维方式。技术人员的思维和管理人员的思维方式有根本的不同。技术人员的思维是直线式思维,由始到终,就是从已知条件推导出结果,一旦已知条件项缺少时,就无法推出结果,他们就会很焦虑。把这种思维带到管理中,最典型表现的是他们会跟上级要求很多条件,因为在他的思维中是只有当条件足够时,才能得到结果,而当结果没有达成时,他们给出的理由都是上级给的条件不充分或者环境改变、对手太快,责任不在他本人。

而管理者是结果导向的思维,以终为始,从目标开始考虑需要什么条件,然后主动想办法去创造条件从而达成问题的解决,技术思维者往往是被动的等待条件成熟。

3.看一个人是否具有快速发现规律和预测结果的能力

在当今快速变化的时代,管理者所面对的环境瞬息万变,要求管理者能够快速做出判断,也就通常说的要具有快速反应、灵活应变的能力。

快速灵活应变只是一种行为表现,其背后的能力是什么呢?实际上是管理者善于并快速发现事物的运行规律并能够对事情的发展结果进行准确预测。如果不能把握事物的运行规律并做出准确预测结果,就容易做出错误的判断,影响管理目标的达成。

仔细观察就不难发现,在同一家企业,为什么有的团队的运转节奏快、效率高,有的团队的运转节奏慢、效率低,其背后十有八九的原因是这两个团队的Leader他们在发现规律和预测结果的能力上有差异。此项能力弱的管理者,他/她为了做出正确的判断,就需要做大量的调查、研究、查资料、开会、讨论,团队Leader决策效率的下降带来整个团队的工作节奏下降,工作效率降低。

有的人将这种能力称为直觉,即不需要思考就能判断的能力,并认为是天生的能力。从表面观察看,直觉思维很强的人在紧急情况下快速判断,似乎是没有经过思考,当我们对他的决策过程进行深入分析时,就会发现他们的大脑中实际上存储了有关事物运行的基本原理、原则等相关概念,他们提取的速度很快,使我们感觉不到他/她的思考过程。

这种能力强的人有一个共同的特点,就是他们知识面比较广,而且这些知识是经过整理以后以他自己的方式存储的,所以提取和加工起来很快。要练就这种能力,必须要加强学习,不是简单的死记硬背一些知识,而是以自己便于记忆和提取的方式进行学习。这种能力也是可以培养的,是靠知识和经验的有效积累。优秀的管理者他们的思维具有很强的辩证思维的特征。

4.看一个人是否拥有大格局和整体观  

有些人工作后很快就走上基层主管岗位,他们雄心勃勃,非常努力,表现很好,执行力很强,任务完成也不错。但当他到了中层岗位后,尽管做得很努力很辛苦,业绩反而会往下走,要么苦苦支撑,要么被撒换掉。我分析了很多这样的人,发现他们有一定共同的问题,就是大局观不够。

大局观指能够全面地、系统地、前瞻性地看问题、思考问题,能够从整体上把握事物发展的趋势和规律。具有大局观的人,一般都会站位比较高,能够从高处俯瞰事物,视野开阔,能够看到事物的全部,在思考时遗漏就很少,决策的错误就会减少。缺乏大局观的人往往会只抓住眼前或局部一点猛攻,但常常顾此失彼,对于公司和上级的战略意图,他们难于理解,要么简单执行,要么曲解打折扣地执行。

经常有学生这样提问,

“老师,大局观能改进吗?怎样才能提高我的大局观呢?”。

我举一个例子,

“你看新闻联播吗?你喜欢看吗?你长期坚持看吗?”。

如果你的回答都是YES,至少你的大局观不会太差。

具有大局观的人具有很强的历史观,他们往往能够从历史的角度来分析事物的发展演变规律,具有历史观的人看问题具有穿透力,够看到未来,从而具有前瞻性。

自我中心主义、私心、小九九是制约一个人大局观的重要因素,要培养大局观,就要把个人的小我和私心放下,把个人的利益放到一边,视野才会变得开阔,全局观就会提高。大局观决定一个人层次,而决定一个人大局观的是他的志向。

5.看一个人是否具有突破常规思考的能力

拥有和多数人相同的问题解决思考逻辑属于常规思考,多数人都能想到的方案、通用做法都属于常规办法。首先要肯定,一种思路或办法能够成为常规,说明这个思路和办法对解决问题是有一定效果的,至少在过去是有效的,否则它不会成为常规。但是,当新问题出现或问题中新元素越来越多的时候,常规思路和方法就会开始失效,而且效果就会越来越差,必须另辟蹊径才能有效解决问题。

突破常规是指管理者在面对复杂棘手的问题时,常常以不寻常的思维方式提出一些意想不到的观点、策略和措施,而且这种思路和办法是有效的、能够切实解决问题。

判断是否突破了常规,有两个基本标志。一是新颖性,别人没有做过的,或者说在已知的圈子里没有人这么想或这么做过,这是基本点。但并不是所有新的想法都可以算作管理上的突破常规,它还必须具备第二个特征,即有效性,就是用这种方法比其它已知的方法都有效得多。真正高水平的突破常规往往能够做到奇效,即指构思精巧,抓住了关键环节和杠杆点,具有四两拨千斤之力,投入少,产出大,一题解则百难消,令人赞叹和称奇。

突破常规并不是别出心裁、为求新而求异。我们不能忘了管理的根本任务是面对事实、解决问题,达成目标,所以有效性是第一原则。突破常规也是有底线的,就是法律和道德伦理的底线。那些踩红线、打擦边球的做法并不是突破常规的思维,而是侥幸心理。

突破常规就是不走寻常路,从思维特征上看具有逆向思维、发散思维的特点。那些爱思考、善于总结、不盲从的人突破常规的能力较强。突破常规是建立在对事物规律和人性本质的深刻洞察之上,它与投机取巧、耍小聪明是有根本差别的。

突破常规需要开放的心态,一个封闭的,自我保护很严的人,是不可能提升这项能力的。

6.看一个人是否具有创设沟通平台的能力

沟通能力对处于现代开放社会在成员来说十分重要,每个人都在不断提升自己的沟通能力,管理者也不例外,只能是要求更高。但是人们通常所说的沟通能力主要是指人际沟通能力,市面上绝大多数的沟通培训课程也都是为了提高管理者的人际沟通能力而设计的。

对一个组织来说,管理者的最大价值是能够做出正确的决策,指明前行和胜利的方向。因此,必须使管理者的意图、思想、决定得到准确的理解和彻底的执行,否则,管理者所具有的思维优势、判断决策优势就没有意义了。

所以,对于管理者来说,仅有人际沟通技能是不够的,因为人际沟通的效率和范围是有限的,在组织规模扩大后,他必须具备很好的管理沟通能力才能管理好组织,我们把这种能力称为创设沟通平台的能力。组织规模越大,管理层级越高,对这个能力要求也越高,即使在组织扁平化、团队小型化成为流行趋势的今天,这种能力要求也是越来越高,因为你的沟通不仅限于你的团队内部,团队外部沟通会越来越多,当你的决策涉及到很多部门、很多地区、很多管理层级、很多人员时,仅有人际沟通能力显然是不够的。

所谓沟通平台,简单地说就是建立沟通的机制、渠道和制度。在一个正式组织内部,都有一定的沟通渠道和机制、制度,但当你做出一个新的决定时,可能原有的渠道和机制不起作用了,或者,它的效率和效果达不到你想要的要求,这时候,你就要创设新的沟通平台来畅通信息的渠道。

创设沟通平台时,首先必须明白你的决定需要告知的对象,这些对象的链条有多长,现有渠道的弱点是什么,用什么方式可以打通,而且让这种沟通成为一种机制。比如,周会制度,晨会制度,联席会议制度等,这些都是比较好的管理沟通平台,遗憾的是很多管理者对此认识并不深刻,没有认识到会议的沟通价值,当然,必须是有效的会议。要使会议有效则需要会议管理的技能。

沟通平台绝不仅仅限于常规的会议方式。管理者还要熟悉各种管理沟通工具,包括现代移动互联通信工具如微信等等。现实中,六个方面都很强的人很少,多数人可能是在某一或某几个方面具有较强的优势,所以在领导班子搭建的时候最好完成以上六种能力的组合 查看全部
多数人都面临过做管理还是做业务的选择。很多人都想在管理上有所尝试,有的人进入了管理通道,但发展并不顺利。企业为了扩张发展而绞尽脑汁、不惜代价地培养管理者,可他们面临的最大困惑是,芸芸众生谁更有管理的潜力呢?


本人从事人才评价工作三十年,可以说阅人无数,其中不乏优秀杰出的管理者,也有表现一般的管理者,还有一些不合格的管理者。我一直在观察和总结,如何判断一个人是否具有管理的潜力?

1.看一个人是否具有抓住工作重点的能力,是否有明确的工作思路

抓重点是指能快速地将纷繁复杂的各种表面现象归纳总结为结构清晰的事物特征,抓住事物的根本、问题的关键,并确定工作重心的能力。

管理工作涉及到的环境和对象很复杂,范围越广规模越大,复杂度就成几何级数上升。所以“抓重点”是管理者必须具有的第一项能力。

抓重点能力弱的管理人员,在工作上表现上往往是没有主见和工作思路,左右摇摆,拿不定主意,力气使不到点上,他可能很努力、很辛苦,团队成员跟着他不停地东奔西跑,但基本上是瞎忙活,因为没有结果和成绩。

古人说“将帅无能,累死三军”就是指这种情况。时间一长,团队成员就会失去对管理者的信心,这时候必须更换管理者了。

判断一个人抓重点的能力,首先看他的思维是否具有结构性,能否对较为繁杂的事物进行归纳和分类,其次判断他的分类标准和原则是否正确,与解决问题的方向是否相符。前者比较容易判断,但往往被人们忽略,第二个方面则需要具有一定的行业或管理经验才能判断他的分类原则是否准确可行。

我在很多单位担任过竞聘上岗的主考官,一般都会给应聘者3-5分钟时间作自我介绍和对目标岗位的理解,有的候选人时间过半了还在报流水帐式地介绍自己的工作经历,我对这样的人基本上会做出否定判断,显然他抓重点的能力很差,对管理者来说,抓重点这个能力可以实行一票否决。

如果你想成为一个优秀的管理者,需要训练自己结构化的思考能力,简单地说就是归纳、概括和总结的能力。普通人关注的是思维的逻辑性,讲的是前后的连续性和流畅性。而管理者需要具有较强的结构化思考能力。

2.看一个人是否具有强烈的目标导向和结果导向意识

结果导向也就是目标导向,是杰出管理者最突出的思维特征。管理是为了达成目标,而且是团队或组织的目标,不能达成预期目标的管理者一定不是好的管理者,优秀管理者一定是目标感很强的人。

结果导向意识就是以终为始,高度关注和聚焦目标和结果,将团队或组织的核心资源、策略都指向目标的达成,所有行动都必须是对目标达成有高度贡献的。

这种管理者给外部的印象就是目标清晰、执行力很强。

之所以目标导向特别重要,是因为有很多人出发的时候有目标,在路途往往忘了或偏离了目标,或者被一些新鲜的、好奇的事物所吸引,或者是因为碰到了困难、挫折、受了苦或委曲,放弃了既定的目标。优秀管理者设定目标的时候很慎重,一旦确立了目标,就会坚定不移、不受任何干扰的向着目标前行,直到达成为止。

专业技术人才向管理者转型的时遇到的最大障碍就是结果导向思维模式的建立。因为长期的技术工作训练了他们的技术思维方式。技术人员的思维和管理人员的思维方式有根本的不同。技术人员的思维是直线式思维,由始到终,就是从已知条件推导出结果,一旦已知条件项缺少时,就无法推出结果,他们就会很焦虑。把这种思维带到管理中,最典型表现的是他们会跟上级要求很多条件,因为在他的思维中是只有当条件足够时,才能得到结果,而当结果没有达成时,他们给出的理由都是上级给的条件不充分或者环境改变、对手太快,责任不在他本人。

而管理者是结果导向的思维,以终为始,从目标开始考虑需要什么条件,然后主动想办法去创造条件从而达成问题的解决,技术思维者往往是被动的等待条件成熟。

3.看一个人是否具有快速发现规律和预测结果的能力

在当今快速变化的时代,管理者所面对的环境瞬息万变,要求管理者能够快速做出判断,也就通常说的要具有快速反应、灵活应变的能力。

快速灵活应变只是一种行为表现,其背后的能力是什么呢?实际上是管理者善于并快速发现事物的运行规律并能够对事情的发展结果进行准确预测。如果不能把握事物的运行规律并做出准确预测结果,就容易做出错误的判断,影响管理目标的达成。

仔细观察就不难发现,在同一家企业,为什么有的团队的运转节奏快、效率高,有的团队的运转节奏慢、效率低,其背后十有八九的原因是这两个团队的Leader他们在发现规律和预测结果的能力上有差异。此项能力弱的管理者,他/她为了做出正确的判断,就需要做大量的调查、研究、查资料、开会、讨论,团队Leader决策效率的下降带来整个团队的工作节奏下降,工作效率降低。

有的人将这种能力称为直觉,即不需要思考就能判断的能力,并认为是天生的能力。从表面观察看,直觉思维很强的人在紧急情况下快速判断,似乎是没有经过思考,当我们对他的决策过程进行深入分析时,就会发现他们的大脑中实际上存储了有关事物运行的基本原理、原则等相关概念,他们提取的速度很快,使我们感觉不到他/她的思考过程。

这种能力强的人有一个共同的特点,就是他们知识面比较广,而且这些知识是经过整理以后以他自己的方式存储的,所以提取和加工起来很快。要练就这种能力,必须要加强学习,不是简单的死记硬背一些知识,而是以自己便于记忆和提取的方式进行学习。这种能力也是可以培养的,是靠知识和经验的有效积累。优秀的管理者他们的思维具有很强的辩证思维的特征。

4.看一个人是否拥有大格局和整体观  

有些人工作后很快就走上基层主管岗位,他们雄心勃勃,非常努力,表现很好,执行力很强,任务完成也不错。但当他到了中层岗位后,尽管做得很努力很辛苦,业绩反而会往下走,要么苦苦支撑,要么被撒换掉。我分析了很多这样的人,发现他们有一定共同的问题,就是大局观不够。

大局观指能够全面地、系统地、前瞻性地看问题、思考问题,能够从整体上把握事物发展的趋势和规律。具有大局观的人,一般都会站位比较高,能够从高处俯瞰事物,视野开阔,能够看到事物的全部,在思考时遗漏就很少,决策的错误就会减少。缺乏大局观的人往往会只抓住眼前或局部一点猛攻,但常常顾此失彼,对于公司和上级的战略意图,他们难于理解,要么简单执行,要么曲解打折扣地执行。

经常有学生这样提问,

“老师,大局观能改进吗?怎样才能提高我的大局观呢?”。

我举一个例子,

“你看新闻联播吗?你喜欢看吗?你长期坚持看吗?”。

如果你的回答都是YES,至少你的大局观不会太差。

具有大局观的人具有很强的历史观,他们往往能够从历史的角度来分析事物的发展演变规律,具有历史观的人看问题具有穿透力,够看到未来,从而具有前瞻性。

自我中心主义、私心、小九九是制约一个人大局观的重要因素,要培养大局观,就要把个人的小我和私心放下,把个人的利益放到一边,视野才会变得开阔,全局观就会提高。大局观决定一个人层次,而决定一个人大局观的是他的志向。

5.看一个人是否具有突破常规思考的能力

拥有和多数人相同的问题解决思考逻辑属于常规思考,多数人都能想到的方案、通用做法都属于常规办法。首先要肯定,一种思路或办法能够成为常规,说明这个思路和办法对解决问题是有一定效果的,至少在过去是有效的,否则它不会成为常规。但是,当新问题出现或问题中新元素越来越多的时候,常规思路和方法就会开始失效,而且效果就会越来越差,必须另辟蹊径才能有效解决问题。

突破常规是指管理者在面对复杂棘手的问题时,常常以不寻常的思维方式提出一些意想不到的观点、策略和措施,而且这种思路和办法是有效的、能够切实解决问题。

判断是否突破了常规,有两个基本标志。一是新颖性,别人没有做过的,或者说在已知的圈子里没有人这么想或这么做过,这是基本点。但并不是所有新的想法都可以算作管理上的突破常规,它还必须具备第二个特征,即有效性,就是用这种方法比其它已知的方法都有效得多。真正高水平的突破常规往往能够做到奇效,即指构思精巧,抓住了关键环节和杠杆点,具有四两拨千斤之力,投入少,产出大,一题解则百难消,令人赞叹和称奇。

突破常规并不是别出心裁、为求新而求异。我们不能忘了管理的根本任务是面对事实、解决问题,达成目标,所以有效性是第一原则。突破常规也是有底线的,就是法律和道德伦理的底线。那些踩红线、打擦边球的做法并不是突破常规的思维,而是侥幸心理。

突破常规就是不走寻常路,从思维特征上看具有逆向思维、发散思维的特点。那些爱思考、善于总结、不盲从的人突破常规的能力较强。突破常规是建立在对事物规律和人性本质的深刻洞察之上,它与投机取巧、耍小聪明是有根本差别的。

突破常规需要开放的心态,一个封闭的,自我保护很严的人,是不可能提升这项能力的。

6.看一个人是否具有创设沟通平台的能力

沟通能力对处于现代开放社会在成员来说十分重要,每个人都在不断提升自己的沟通能力,管理者也不例外,只能是要求更高。但是人们通常所说的沟通能力主要是指人际沟通能力,市面上绝大多数的沟通培训课程也都是为了提高管理者的人际沟通能力而设计的。

对一个组织来说,管理者的最大价值是能够做出正确的决策,指明前行和胜利的方向。因此,必须使管理者的意图、思想、决定得到准确的理解和彻底的执行,否则,管理者所具有的思维优势、判断决策优势就没有意义了。

所以,对于管理者来说,仅有人际沟通技能是不够的,因为人际沟通的效率和范围是有限的,在组织规模扩大后,他必须具备很好的管理沟通能力才能管理好组织,我们把这种能力称为创设沟通平台的能力。组织规模越大,管理层级越高,对这个能力要求也越高,即使在组织扁平化、团队小型化成为流行趋势的今天,这种能力要求也是越来越高,因为你的沟通不仅限于你的团队内部,团队外部沟通会越来越多,当你的决策涉及到很多部门、很多地区、很多管理层级、很多人员时,仅有人际沟通能力显然是不够的。

所谓沟通平台,简单地说就是建立沟通的机制、渠道和制度。在一个正式组织内部,都有一定的沟通渠道和机制、制度,但当你做出一个新的决定时,可能原有的渠道和机制不起作用了,或者,它的效率和效果达不到你想要的要求,这时候,你就要创设新的沟通平台来畅通信息的渠道。

创设沟通平台时,首先必须明白你的决定需要告知的对象,这些对象的链条有多长,现有渠道的弱点是什么,用什么方式可以打通,而且让这种沟通成为一种机制。比如,周会制度,晨会制度,联席会议制度等,这些都是比较好的管理沟通平台,遗憾的是很多管理者对此认识并不深刻,没有认识到会议的沟通价值,当然,必须是有效的会议。要使会议有效则需要会议管理的技能。

沟通平台绝不仅仅限于常规的会议方式。管理者还要熟悉各种管理沟通工具,包括现代移动互联通信工具如微信等等。现实中,六个方面都很强的人很少,多数人可能是在某一或某几个方面具有较强的优势,所以在领导班子搭建的时候最好完成以上六种能力的组合

衡量一下自己是否真的善良

默认分类admin 发表了文章 • 0 个评论 • 119 次浏览 • 2017-08-08 08:10 • 来自相关话题

现在很多人,尤其是学佛的人,都相信“善有善报,恶有恶报”,但却不知道什么是善,什么是恶。小乘、大乘,显宗、密宗都有各自的善恶标准,其中有相同的,也有不同的,因为层次不同,所以要求也有所不同。




一般情况下,在小乘里讲,因贪嗔痴所做的一切都是恶,在不贪心、不嗔恨、不愚痴的状态下,所做的一切都是善;大乘讲,在自私自利的情况下,所做的一切都是恶;为众生、为人民、为大家,所做的一切都是善;为自己是恶,为众生就是善。密宗里就高了,你能将一切观为清净圆满,这就是善;如果你有不清净、不圆满的念头和想法,都是恶。




有人百思不解:“我挺善良啊,做的都是好事,但我怎么还不顺呢?”你是否善良,是否做的都是善事,应该依照佛法的标准来衡量。小乘、大乘、密乘要求各不一样。要研究佛法、懂得佛法,把佛法当作镜子好好地照一照自己,把佛法当作秤好好称一称自己,之后才能知道自己是善是恶,是好是坏。否则无法分辨。




人都自私、傲慢,自认为自己挺不错。眼里看见的都是别人的缺点,都是自己的优点,根本看不见别人的功德,看不见自己的毛病。所以总是埋怨别人,根本不知道自己的错误,根本不会考虑对方的感受,只考虑自己的感受。




你跟家人吵架的时候,也是只知道自己的感受:“我太委屈了,我太受伤害了,我太苦了……”总是“我、我、我”,从来没有考虑过对方的感受。对方也同样是那么想的,他认为他受委屈、受伤害了,他也烦恼痛苦。你只考虑自己的感受,不顾及别人的感受,所以总是互相伤害,吵吵闹闹,双方无法和睦相处。




什么叫有智慧的人?有神通,知道很多秘密?有神变,能在天上飞,能做一般人做不到的事情?这不是有智慧,普通的饿鬼、旁生都有这样的能力。饿鬼、旁生分很多种,很多饿鬼、旁生都特别富,也有神通、神变。能做到不看别人的毛病,只看别人的功德;不看自己的优点,只看自己的缺点,这才是有智慧的人。因为很快能学到别人的优点和功德,改变自己的毛病和缺点;学到别人的长处,逐渐改变自己的不足。




不管是在家还是在单位,不管是在寺庙还是在坛城,无论何时何处,你都把自己放在最低处,把别人放在最高处。你能把自己放在最低处,实际上你就在最高处;如果你把自己放在最高处,实际上你就在最低处。一定要这样调整自己,改正自己。你就这样去做、这样去修,一定能解脱、成就。否则,你永远都无法解脱、成就。即使暂时得到了世间的利益,权利再大,势力再强,名利再多,但是烦恼、痛苦依旧。




改变命运的过程,就是改变毛病的过程。你的毛病越少,命运就越好。道理很简单!用不着学那么多,念那么多,你就尽量如此去做。什么时候做到了,什么时候就成就了。




作者:达真堪布

微信公众号:每日一禅(yichan360)


版权归原作者所有。南无阿弥陀佛

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现在很多人,尤其是学佛的人,都相信“善有善报,恶有恶报”,但却不知道什么是善,什么是恶。小乘、大乘,显宗、密宗都有各自的善恶标准,其中有相同的,也有不同的,因为层次不同,所以要求也有所不同。




一般情况下,在小乘里讲,因贪嗔痴所做的一切都是恶,在不贪心、不嗔恨、不愚痴的状态下,所做的一切都是善;大乘讲,在自私自利的情况下,所做的一切都是恶;为众生、为人民、为大家,所做的一切都是善;为自己是恶,为众生就是善。密宗里就高了,你能将一切观为清净圆满,这就是善;如果你有不清净、不圆满的念头和想法,都是恶。




有人百思不解:“我挺善良啊,做的都是好事,但我怎么还不顺呢?”你是否善良,是否做的都是善事,应该依照佛法的标准来衡量。小乘、大乘、密乘要求各不一样。要研究佛法、懂得佛法,把佛法当作镜子好好地照一照自己,把佛法当作秤好好称一称自己,之后才能知道自己是善是恶,是好是坏。否则无法分辨。




人都自私、傲慢,自认为自己挺不错。眼里看见的都是别人的缺点,都是自己的优点,根本看不见别人的功德,看不见自己的毛病。所以总是埋怨别人,根本不知道自己的错误,根本不会考虑对方的感受,只考虑自己的感受。




你跟家人吵架的时候,也是只知道自己的感受:“我太委屈了,我太受伤害了,我太苦了……”总是“我、我、我”,从来没有考虑过对方的感受。对方也同样是那么想的,他认为他受委屈、受伤害了,他也烦恼痛苦。你只考虑自己的感受,不顾及别人的感受,所以总是互相伤害,吵吵闹闹,双方无法和睦相处。




什么叫有智慧的人?有神通,知道很多秘密?有神变,能在天上飞,能做一般人做不到的事情?这不是有智慧,普通的饿鬼、旁生都有这样的能力。饿鬼、旁生分很多种,很多饿鬼、旁生都特别富,也有神通、神变。能做到不看别人的毛病,只看别人的功德;不看自己的优点,只看自己的缺点,这才是有智慧的人。因为很快能学到别人的优点和功德,改变自己的毛病和缺点;学到别人的长处,逐渐改变自己的不足。




不管是在家还是在单位,不管是在寺庙还是在坛城,无论何时何处,你都把自己放在最低处,把别人放在最高处。你能把自己放在最低处,实际上你就在最高处;如果你把自己放在最高处,实际上你就在最低处。一定要这样调整自己,改正自己。你就这样去做、这样去修,一定能解脱、成就。否则,你永远都无法解脱、成就。即使暂时得到了世间的利益,权利再大,势力再强,名利再多,但是烦恼、痛苦依旧。




改变命运的过程,就是改变毛病的过程。你的毛病越少,命运就越好。道理很简单!用不着学那么多,念那么多,你就尽量如此去做。什么时候做到了,什么时候就成就了。




作者:达真堪布

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